EXERCICES COMPLEMENTAIRES a. Classe ces mots selon quils
27-Apr-2020 Classe ces mots selon qu'ils appartiennent au langage familier courant ou soutenu : manger
VOCABULAIRE : Étudier un article de dictionnaire
? Exercice 7 : Remplace les mots de langage soutenu en gras pas des synonymes de langage courant. ? Ne peux-tu pas te vêtir plus simplement ? ?. ? Cette
Un langage clair ça simplifie la vie !
et repose sur l'analyse du langage administratif observé dans plusieurs Les mots et expressions d'un registre très soutenu peuvent être.
LEXIQUE DES MOTS DIFFICILES
? Ce mot appartient au langage soutenu. sillonner verbe Parcourir en tous sens. Les pirates sillonnaient les mers. Mot de la famille de sillon.
Exercice 1 : Classe les mots selon leur niveau de langage boulot
Puis recopie le texte en remplaçant les mots soulignés par des mots du langage courant. ( Il arrivera que vous trouvez d'autres mots que moi demandez de l'aide
Les niveaux de langage Le langage soutenu utilise des mots
Le langage soutenu utilise des mots compliqués et raffinés. Le registre soutenu est employé dans une lettre officielle dans un texte littéraire ou lorsque
Exercice 1 : Relie le mot courant avec le mot familier qui lui
indique leur niveau de langage : familier courant ou soutenu. • Vincent ne pige rien à l'exercice ! • Le chat se dissimule sous l'édredon. • Paul emmène son
Exercice 1 : Relie le mot courant avec le mot familier qui lui
indique leur niveau de langage : familier courant ou soutenu. • Vincent ne pige rien à l'exercice ! • Le chat se dissimule sous l'édredon. • Paul emmène son
Exercice 1 : Relie le mot courant avec le mot familier qui lui
Exercice 5 : Recopie les phrases puis indique leur niveau de langage : familier courant ou soutenu. • Vi ce e ige ie à l e e cice !
Untitled
2 Récris ces mots du langage soutenu dans le langage courant. la promptitude: la rapidité se hâter: se dépêcher résider: habiter. Langage courant un copain.
PROLONGEMENTS PEDAGOGIQUES
CM1FRANÇAIS
SEANCE DU 27 AVRIL 2020
Tu as suivi la séance de français en CM1 du lundi 27 avril !Cette séance te permet :
De prendre conscience des différents niveaux de langue par lesquels on peut . vocabulaireUtilise le carnet ou le cahier habituel, ou, mieux, le carnet de vocabulaire que tu tiens en classe, si tu
1- EXERCICES COMPLEMENTAIRES
a. : manger, se sustenter, bouffer, se nourrir, se baigner, dormir, pioncer, faire un somme, se marrer, rire, rigoler, exprimer sa joie, parler, jacter, prendre la parole, proférer. b. - ERXWGHIRUFHVUpSRQG/XF c.H[SUHVVLRQVGDQVXQQLYHDXGHODQJXHFRXUDQW
X ERO rWUH FKDJULQp rWUH FRXUURXFp DYRLU OD IURXVVH rWUHV\PSDPDUUDQWYDFKHPHQWVHGLVVLPXOHU
2- T exemple, une suite. Un dictionnaire peut te fournir des synonymes dans des niveaux de langue différents.Corrections
/DQJDJHIDPLOLHU : bouffer, pioncer, se marrer, rigoler, jacter. /DQJDJHFRXUDQW : manger, se nourrir, se baigner, dormir, rire, prendre la parole, parler /DQJDJHVRXWHQX : se sustenter, faire un somme, laisser éclater sa joie, proférer. -As-tu très mal à ton doigt -quiète pas. -Je sais.c. En avoir marre : en avoir assez / avoir du bol : avoir de la chance / être chagriné : avoir du
chagrin, de la peine / être courroucé : être en colère / avoir la frousse : avoir peur / être
sympa : être sympathique, agréable / marrant : drôle, amusant / vachement : très / se dissimuler : se cacher.WRXWVHXO
-VGDQVOHVJURXSHVQRPLQDX[FKHUFKHOHVQRPVHWUHSqUHOHJURXSHQRPLQDO
jODPDvWUHVVHquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] Language HTML
[PDF] Language sql exercice de maison
[PDF] Language tools
[PDF] langue allemande dans le monde
[PDF] langue et détrôner
[PDF] Langue étrangere
[PDF] langue latine liste
[PDF] Langue orale ou langue écrire
[PDF] langue vivante approfondie anglais ressources
[PDF] langue vivante approfondie espagnol
[PDF] langue vivante facultative bts
[PDF] lapin fluorescent alba
[PDF] lapin himalayen correction sujet bac
[PDF] lapin himalayen génotype phénotype environnement
