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2eme trimestre
Compétences évaluées : (en rouge les compétences attendues en fin de CE1)
Lire seul, à haute voix, un texte comprenant des mots connus et inconnusLire des syllabes dont tous les sons sont connus
Lire des mots connus
Lire des mots outils
Lire un texte avec des mots connus et inconnus
Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne simples Copier un texte court sans erreur dans une écriture cursive lisible et avec une présentation soignée Écrire sans erreur sous la dictée un texte de 5 lignes en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et grammaticalesEcrire des lettres
Ecrire des syllabes simples
Ecrire des syllabes complexes
Ecrire des mots
Utiliser ses connaissances pour mieux écrire un texte courtEcrire seul des mots
Mettre une majuscule au début de la phrase et un point à la fin.Effectuer les accords au sein du groupe nominal
Effectuer les accords au sein du groupe verbal
Ecrire de manière autonome un texte de 5 à 10 lignes. Inventer une histoire de 2 ou 3 lignes en lien avec l·LPMJH SURSRVpH Écouter OLUH GHV PH[PHV GX SMPULPRLQH HP GHV ±XYUHV LQPpJUMOHV GH OM OLPPpUMPXUH GH jeunesse, adaptés à son âge Répondre à des questions suite à un texte lu par un adulte Ton prénom : ___________________________________ Exercice 1 : lis les syllabes. (en rose les syllabes non lues)Lire des syllabes dont tous les sons sont connus
Pa ² dro- pan ² tou ² vu ² bai ² men ² tar- vri ² mei Exercice 2 : Lis des mots (tous les sons sont connus)Lire des mots connus
salade ² machine- lavabo- otarie ² pédalo- caramel- cartable- pré- balai- chapiteauExercice 3 : Lis les mots suivants
Lire des mots-outils
Le ² la ² un ² des ² je ² nous ² avec ² dans ² il ² elle ² qui- quand- mais ² très ² pour ² tout- c·est ² et ² son- lesExercice 4 : lis le texte suivant
Lire un texte avec des mots connus et inconnus
Ce matin, maman a préparé une tarte au chocolat. Mais quand elle arrive dans la cuisine ce midi, la tarte a disparu. C·HVP Boule, le chien qui s·HVP UpJMOp MYHŃ OM PMUPHB HO M PRXP mangé ! Ton prénom : ___________________________________ Exercice 5 : Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne simples Exercice 6 : Ecris les lettres dictées par la maitresseEcrire des lettres
Dessine ce qui est écrit :
Le chat et la souris jouent dans la cours de l·pŃROHBEntoure la balle et colorie le chat.
Ton prénom : ___________________________________ Exercice 7 : Ecris les syllabes dictées par la maîtresseEcrire des syllabes simples
Exercice 8 : Ecris les syllabes dictées par la maîtresseEcrire des syllabes complexes
Exercice 9 : Ecris les mots dictés par la maîtresseEcrire des mots
Exercice 10 : Invente une histoire à partir de l·image Inventer une histoire de 2 ou 3 lignes en lien avec l·LPMJH SURSRVpHEcrire seul des mots
Mettre une majuscule au début de la phrase et un point à la fin.Effectuer les accords au sein du groupe nominal
Effectuer les accords au sein du groupe verbal
Ton prénom : ___________________________________ Réponds aux questions en entourant vrai ou faux a. Valentin a 6 ans : Vrai Faux b. Valentin a peur de laventure : Vrai Faux c. les parents de Valentin font un tour de magie : vrai faux d. il y a des pingouins en Afrique vrai faux Exercice 12 : Recopie le texte sur la feuille que la maîtresse te distribue.Copier un texte court sans erreur dans une écriture cursive lisible et avec une présentation soignée
Exercice 11 : réponds aux questions après qu·XQ MGXOPH P·MLP OX OH PH[PH. Répondre à des questions suite à un texte lu par un adulte Valentin est un enfant de 6 ans. Il lui arrive de nombreuses aventures avec ses amis Kalilou, Alicia, Dimitri et Boudeficelle. Les parents de Valentin travaillent dans un cirque. Un jour, Valentin fait un tour de PMJLH HP VXUSULVH" GLPLPUL GLVSMUMvP A 2Z HVP-il ? Au pôle nord avec les pingouins ? Dans OH GpVHUP G·$IULTXH "quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8[PDF] exercices expression écrite ce2 pdf
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