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Bachelor Universitaire de Technologie ». GENIE THERMIQUE ET ENERGIE. Parcours : OPTIM - optimisation énergétique pour le bâtiment et l'industrie.
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BACHELOR DE TECHNOLOGIE. Fiche Pratique. • Informations importantes sur la scolarité. Date de la rentrée scolaire : Le 1 septembre 2020 à 9h00.
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PN LP-BUT GTE 2021
Annexe 11
Licence professionnelle
" Bachelor Universitaire de Technologie »GENIE THERMIQUE ET ENERGIE
Parcours :
MANé - management de l'Ġnergie pour le bątiment et l'industrieProgramme national
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Présentation générale de la spécialité et des parcoursCe document présente le Programme National
relatif aux programmes nationaux de la Licence Professionnelle-Bachelor Universitaire de Technologie.
SOMMAIRE
.............................................................................................. 6Parcours OPTIM - optimisation énergétique ........................................................................ 6
Parcours REAL - r .............................................. 10 Parcours EXPLOIT - e ....................................... 14 Parcours MANé - m ...................................................................... 181. Référentiel de formation ................................................................................................................................................ 22
Cadre général ...................................................................................................................................................................... 24
SEMESTRE 1 ....................................................................................................................................................................... 26
Les situations d'apprentissage et d'évaluation - SAé SAé 1.01 monobloc intégrant un système EnR...... 27SAé 1.02 réalisation de son diagnostic
énergétique ........................................................................................................................................................................ 29
SAé 1.03 fluidique ........................... 31 SAé 1.04 ........................................ 33Les ressources - R
R1.01 : Contexte énergétique ............................................................................................................................................ 35
R1.02 : Chauffage ECS Ventilation ............................................................................................................................. 37
R1.03 : Transfert de chaleur .............................................................................................................................................. 39
R1.04 : Bases de thermodynamique ................................................................................................................................. 41
R1.05 : Techniques constructives ...................................................................................................................................... 43
R1.06 : Énergie électrique ................................................................................................................................................. 45
R1.07 : Dessin d'ingénierie-BIM ........................................................................................................................................ 47
R1.08 : Mesure et instrumentation en énergétique ........................................................................................................... 49
R1.09 : Tableurs ................................................................................................................................................................ 51
R1.10 ............................................................................................................ 53
R1.11 : Méthodologie du travail universitaire..................................................................................................................... 55
R1.12 : Communication ..................................................................................................................................................... 57
R1.13 : Anglais ................................................................................................................................................................... 59
R1.14 : Projet Personnel et Professionnel ......................................................................................................................... 61
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SEMESTRE 2 ....................................................................................................................................................................... 63
Les situations d'apprentissage et d'évaluation - SAéSAé 2.01 : Dimensionnement des ........ 64
SAé 2.02 .................. 66
SAé 2.03 : Préparation des documents techniques nécessaires à la rénovdistribution de fluides ......................................................................................................................................................... 68
SAé 2.04 techniques de fabrication utilisées en énergétique ............. 70SAé 2.06 ........................................................................................................................................... 72
Les ressources - R
R2.01 : Confort thermique, visuel et acoustique ................................................................................................................ 73
R2.02 : Énergies renouvelables ......................................................................................................................................... 75
R2.03 : Thermique du bâtiment ......................................................................................................................................... 77
R2.04 : Hydraulique et aéraulique ..................................................................................................................................... 79
R2.05 : Thermodynamique ................................................................................................................................................ 81
R2.06 : Circuits électriques et automatisme ...................................................................................................................... 83
R2.07 : Mathématiques appliquées ................................................................................................................................... 85
R2.08 : Communication ..................................................................................................................................................... 87
R2.09 : Anglais ................................................................................................................................................................... 89
R2.10 : Projet Personnel et Professionnel ......................................................................................................................... 91
................................................................................................................................................. 93
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Le BACHELOR UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE "GÉNIE THERMIQUE et ÉNERGIE"Forme en 3 ans des techniciens supérieurs thermiciens-énergéticiens, futurs cadres intermédiaires, pour les secteurs du
Polyvalent et doté de fortes compétences technologiques, le diplômé du B.U.T. G.T.E. intervient en production,
distribution, utilisation des énergies. Il est capable de dimensionner, optimiser, réaliser et exploiter des installations dans
e frigorifique, des utilités industrielles, des réseaux de chaleur, ... valorisation des énergies renouvelables et fatales, lethermicien-énergéticien met sa technicité au service de son entreprise ou de ses clients dans le choix de solutions plus
économes en énergie et à faible impact environnemental. Il est acteur de la transition énergétique et fait face aux défis
des enjeux énergie-climat. nieurs ou en masters selon les aspirations et les aptitudes de chaque diplômé.Parcours OPTIM -
Description
Les compétences développées dans ce parcours permettent de concevoir, dimensionner, environnementale des bâtiments (enveloppe, éclairage, chauffage, ventilation, (réseauxSecteurs
Métiers ciblés
(liste non exhaustive) - Chargé d'études en efficacité énergétique - Chargé d'études en bureau d'études thermiques et fluidiques - Chargé d'études en froid industriel et commercial - Assistant ingénieur énergéticienParcours REAL -
Description
Les compétences développées dans ce parcours permettent de conduire une opération -à-dire planifier et coordonner la réalisation renouvelables, Elles permettent également de concevoir et de dimensionner ces mêmes installations.Secteurs
Installateurs, grandes entreprises du secteur de l'énergie, services travaux des collectivitésMétiers ciblés
(liste non exhaustive) - Chargé d'affaires CVC - Chargé d'affaires en froid industriel ou commercial - Chargé d'affaires en installations énergétiques - Chargé d'affaires en énergies renouvelables © MEnseignement Supérieur, de la RInnovation 2021,http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr B.U.T. Génie Thermique et Énergie Page 5 sur 93
Parcours EXPLOIT -
Description
à-dire la maintenance et le pilotage opérationnel, énergétique et environnemental
elables, neufs ou de rénovation des installations.Secteurs
Exploitants, service énergie-maintenance des entreprises, des hôpitaux, bailleurs sociaux,Métiers ciblés
(liste non exhaustive) - Chargé d'exploitation d'installations frigorifiques - Gestionnaire de fluxParcours MANé -
Description
Les compétences développées dans ce parcours permettent de mettre en place, de piloter a performance énergétique de bâtiments et d'installations. maîtriser leurs dépenses énergétiques.Secteurs
Exploitants, service énergie-maintenance des entreprises, des hôpitaux, organismes deMétiers ciblés
(liste non exhaustive) - Energy manager - Référent énergie en industrie - Conseiller en maîtrise de l'énergie - Économe de flux © MEnseignement Supérieur, de la RInnovation 2021,http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr B.U.T. Génie Thermique et Énergie Page 6 sur 93
Parcours OPTIM - o
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Parcours REAL - r
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Parcours EXPLOIT - e
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Parcours MANé - m
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1. Référentiel de formation
secondaireUE CompétenceNiveau de la
compétenceApprentissages critiques Analyser un systğme de la ressource primaire ă l'Ġnergie utileX XXXXXXXXX Caractériser les systèmes de production, de distribution et d'utilisation d'énergie (identifier, répertorier et décrire les principes et fonctions des équipements)XXXXXXXXXXX Quantifier les besoins et les grandeurs thermiques, hydrauliques et aérauliques associéesXXXXXXXXXXXX RĠaliser le schĠma de principe d'une installationXXXXXXXXXXAnalyser un plan techniqueXXXXXXXXXXX
Effectuer des calculs de dimensionnement thermique, hydraulique et aéraulique XXXXXXXXXXXCoefficients
Analyser un cahier des charges pour identifier les besoins d'un clientXXXXXXXXXXXX Distinguer les différentes méthodologies d'audit énergétiqueXXXXXXXXIdentifier les équipements énergétiques liés à un bâtiment, une installationXXXXXXXXXX
Analyser des factures énergétiques et des contrats de fournisseurs d'énergieXXXXXXXXX consommations énergétiques XXXXXXXXXXXXXX Proposer les moyens et la méthodologie de mesure (plan de mesurage et decomptage) nécessaires à la réalisation du diagnostic énergétique de l'existantXXXXXXXXXXXXX
Coefficients
Analyser un cahier des charges simplifié pour identifier les besoins d'un clientXXXXXXXXXXX Analyser un plan technique, un schéma de principeXXXXXXXXXXXXX Réaliser les métrés et quantifier les besoins en fournituresXXXXXXXXXXXX Vérifier le dimensionnement (notes de calculs) des équipements thermiques, hydrauliques et aérauliquesXXXXXXXXXXXXXX Déterminer les besoins en équipements et fournituresXXXXXXXXXXXX RĠaliser le schĠma de principe d'une installation simple, les plans d'edžĠcution, de rĠserǀation et d'incorporationXXXXXXXXXXConsulter des fournisseursXXXXXXXXXX
Etablir un DOEXXXXXXXXXX
Coefficients
Distinguer les différents types de maintenanceXXXXXXXXX Analyser un schéma de principe, un plan technique XXXXXXXXXXX Identifier les différents composants d'une installation (en particulier leséléments de sécurité)XXXXXXXXXXX
RĠaliser le schĠma de principe d'une installation ĠlĠmentaireXXXXXXXXXXXX Effectuer des mesures pour obserǀer le comportement d'une installation et assurer le suivi de ses consommationsXXXXXXXXXXXXXX Réaliser des opérations de maintenance de niveau 1 (réglages simples, remplacement d'ĠlĠments consommables accessibles en toute sĠcuritĠ neCoefficients
Volume horaire hors projet21,021,021,021,031545454218243930214812212712 dont TP12,012,012,012,00181515063992101212186Heures de Projet18,0018,0018,0018,00
Volume horaire avec projet39,0039,0039,0039,003
558330
B.U.T. G.T.E. Semestre 1
Total Volumes horaires
dont hTP+heures projets+SAER1.14 : PPP
R1.02 : Chauffage-ECS-Ventilation
R1.03 : Transfert de chaleur
R1.04 : Bases de thermodynamiqueR1.05 : Techniques constructivesR1.13 : Anglais
UE 1.2OPTIMISER
UE 1.1
Ressources
R1.12 : Communication
Composantes essentielles
R1.07 : Dessin d'ingénierie-BIMR1.01 : Contexte énergétiqueSAÉ 1.05 : Portfolio
R1.06 : Energie électrique
R1.08 : Mesure et instrumentation en
énergétiqueR1.09 : Tableurs
R1.10 : Bases mathématiques pour
l'énergéticienSAÉ 1.04 : mise en service et
maintenance de premier niǀeau d'une installation énergétiqueR1.11 : Méthodologie de travail
universitaire En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projetDIMENSIONNER
Dimensionner des
installations énergétiques, climatiques ou frigorifiquesélémentaires
d'un diagnostic énergétique En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire En tenant compte des contraintes économiques et environnementalesEn interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet dans un but
d'efficacitĠ, d'information, de conseil et d'accompagnementUE 1.4EXPLOITER
UE 1.3REALISER
En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que les logiciels de dimensionnement, de planification, des documentsEn utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels de GMAO, de supervision, de planification,
En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire En tenant compte des contraintes économiques et environnementales et en promouvant les ENRIdentifier et préparer les
documents techniques nécessaires à la mise enélémentaires
Assurer la maintenance de
premier niveau des installations En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d'efficacitĠEn interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes concernés par l'exploitation
type de B.U.T.SAÉ 1.02 : préparation de
de son diagnostic énergétique SAÉ 1.03 : préparation des documents techniques nécessaires à la réalisation En respectant le cahier des charges, le cadre normatif, réglementaire et les règles QHSE En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d'efficacitĠ En respectant le cahier des charges, le cadre normatif, réglementaire et les règles QHSE En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projetSAÉ
En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et
autres livrables associés En intégrant un mode de travail collaboratif tel que leBIM dans un but d'efficacitĠ
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