[PDF] NOM : 26 janvier 2017 : Classe : 5 CORRECTION





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Vérifiez les réponses une fois les exercices terminés et éventuellement refaites Mouvements uniformes et mouvements dont la vitesse varie au cours du.



5ème CORRECTION EXERCICES DE PHYSIQUE semaine 4

a- On lit sur le compteur : v = 60 km/h b- Mouvement uniforme signifie vitesse constante. En roulant à 60 km/h il parcourt 60 km en 1h. En 2h



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CHAPITRE I : FORCES ET MOUVEMENTS

3) Vitesse moyenne au sens physique . IV- Définition du mouvement rectiligne uniforme MRU . ... 4) Exercice : tir d'obus .



Chapitre physique – MOUVEMENT et INTERACTIONS

Chapitre physique – MOUVEMENT et INTERACTIONS : Si la vitesse AUGMENTE on dit que le mouvement est ACCELERE. ... Exercice d'application n°1 :.



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5 juin 2020 ? dans l'exercice 1 il faut utiliser la relation liant la vitesse



Chapitre 2 : La vitesse

Classe de 5ème Chapitre 2 : La vitesse Activité 1 : Calculer une vitesse Utiliser la formule littérale de la vitesse Activité 1bis : Calculer une vitesse : compte-rendu Présenter un calcul de vitesse avec méthode LIEN AVEC LA FICHE CCM CÔTÉ PRATIQUE SAVOIRS RETRAVAILLES :



Comment déterminer la vitesse de propagation

Exercice n°5 Apprends d’une erreur Trouve la distance Un train à grande vitesse roule à sa vitesse maximale d’exploitation v= 300 km /h pendant 1 h 30 min Adrien doit calculer la distance parcourue par le train pendant la durée indiquée Voici un extrait da sa copie : Trouver l’erreur commise par Adrien et corrige son calcul



Exercices : Mouvements et vitesse moyenne - ac-poitiersfr

Exercice n°4 : Pas trop vite vitesse = distance / durée v = d : t 1) Un sprinteur met 10 secondes pour parcourir 100 mètres d=100m et t=10s Calculer sa vitesse moyenne v (en m/s) 2)Un automobiliste a parcouru les 316 km qui séparent Paris de Dijon en 4 heures d=316km et t=4h Calculer sa vitesse moyenne v (en km/h) 3)Le Petit Poucet marche



NOM : 26 janvier 2017 : Classe : 5 CORRECTION

Quel" lien "peux-tu faire entre la vitesse des planètes et la distance qui les sépare du Soleil ? (1A) Plus les planètes sont loin du Soleil plus leur vitesse est petite Exercice 2 : Mouvement et trajectoire (4 2 – 4E) Armelle et Sylvain ont réalisé la chronophotographie de la tortue et du lièvre

Comment calculer la vitesse d'un système en mouvement ?

La vitesse d'un système en mouvement est égale au quotient de la distance parcourue par la durée de son trajet. Son unité est le mètre par seconde (m/s) mais elle est aussi souvent exprimée en kilomètres par heure (km/h).

Quels exercices physiques pour travailler la vitesse ?

Découvrez quelques exercices physiques qui permettent de travailler la vitesse : Exercices de vivacité au football Travail de vivacité cognitif très ludique Travail d’appuis à haute vitesse Travail polydirectionnel et VMA Travail polydirectionnel au football

Quelle est la relation entre la variation de vitesse et la force totale?

Plus généralement, lorsque la force totale est constante, la relation entre la variation de vitesse et la force totale est valable entre deux points quelconques de la trajectoire, quel que soit leur éloignement et le temps écoulé.

Qu'est-ce que la vitesse dans le mouvement sportif ?

Dans le cadre du mouvement sportif, la vitesse est une qualité dite « hybride » conditionnée par le développement de l’ensemble des facteurs physiques (force, endurance vitesse, mobilité) et des facteurs techniques (attitude de course et autres techniques).

NOM :  26 janvier 2017 :  Classe : 5 CORRECTION NOM ͗ ͙͙͙͙͙͙͙ 26 janvier 2017

Prénom ͗ ͙͙͙͙͙͙.

Classe : 5ème.....

CORRECTION

Evaluation n °5 de sciences physiques ( 20 minutes )

Compétences évaluées : MI MF MS TBM

Connaissances

Je connais le système solaire. (4.1) ex1 qst°1 Je connais le système Soleil-Terre et Lune. (4.1) ex1 qst° 2a et 2b

Je sais dĠcrire le mouǀement d͛un objet par rapport ă sa trajectoire (4.2). ex1 qst° 2c et ex2

Je sais dĠcrire le mouǀement d͛un objet par rapport ă la ǀitesse (4.2) ex2

Pratiquer des langages

Je sais lire et comprendre des documents scientifiques. (1A) ex1 qst°3 Je sais lire et comprendre un graphique (1A) ex 3

Pratiquer une démarche

scientifique Je sais communiquer en argumentant (4E) ex2

Exercice 1

1. Entoure la bonne réponse pour chaque question. (4.1)

Le soleil est :

a) Une étoile b) Une naine orange c) Une planète

Lesquelles des planètes suivantes sont des

planètes telluriques ? a) La Terre, Venus, Jupiter b) La Terre, Mars, Mercure c) Mars, Jupiter, Saturne Quelle est la planète la plus proche du Soleil ? a) Mercure b) Venus c) La Terre

Que trouve-t-on entre les planètes ?

a) du vide b) de l͛atmosphğre c) des étoiles Combien y a-t-il d͛Ġtoiles dans le systğme solaire ? a) Une centaine de milliards d͛Ġtoiles b) Une étoile c) Un centaine de millions d͛Ġtoiles

Yu͛est-ce Ƌu͛une planğte ?

a) Un astre qui tourne autour du Soleil b) Un astre Ƌui tourne autour d͛un autre astre c) Un astre oƶ l͛on peut ǀiǀre

Yu͛est-ce Ƌu͛une Ġtoile ?

a) Un astre Ƌui edžplose dans l͛espace. c) Un astre qui produit de la lumière. d) Un astre qui reflète la lumière. Où se trouve la ceinture d͛astĠroŢdes ? a) entre Mercure et Vénus b) entre Saturne et Uranus c) entre Mars et Jupiter

2a) Fais le schĠma du systğme Soleil, Terre et Lune en indiƋuant la position de chaƋue astre dans l͛encadrĠ ci-

dessous et représente la trajectoire de chaque astre par des pointillés. (4.1)

2b) Précise pour chacun des 4 mouvements le temps mis par l͛astre à effectuer son mouvement (4.1)

2c) Yuel est le type de mouǀement de la Lune ͍ Justifie ă l͛aide de sa trajectoire. (4.2)

Trajectoire de la Lune .................................................................................

Mouvement de la Lune .........................................................................

3) Les planètes effectuent des révolutions

autour du Soleil. Le tableau ci-contre indique leur vitesse moyenne de déplacement autour du Soleil.

Quel" lien "peux-tu faire entre la vitesse des planètes et la distance qui les sépare du Soleil ? (1A)

Planètes Jupiter Mars Saturne Mercure Terre Uranus Vénus Neptune

Vitesse

( km/h) 47 160 86 760 34 560 172 440 107 280 24 480 126 000 19 440 Exercice 2 : Mouvement et trajectoire (4.2 - 4E) Armelle et Sylvain ont réalisé la chronophotographie de la tortue et du lièvre. Pour la tortue: une image toutes les 10 secondes et pour le lièvre: une image toutes les 0,1 secondes.

1) La tortue

b) Comment peut-on qualifier le mouvement de la tortue (2 éléments de réponses sont attendus par rapport

à sa vitesse et à sa trajectoire) ? Justifie.

2) Le lièvre

b) Comment peut-on qualifier le mouvement du lièvre (2 éléments de réponses sont attendus par rapport à sa

vitesse et à sa trajectoire) ? Justifie. a) Que dire de la vitesse du lièvre?

Justifie ta réponse en utilisant la

chronophotographie a) Que dire de la vitesse de la tortue?

Justifie ta réponse en utilisant la

chronophotographie

Exercice 3 : (1A)

Lors du championnat du monde d͛athlĠtisme de Berlin, en 2009, UsaŢn Bolt a battu le record du monde du

200 m en 19,19 s. Pour répondre aux questions, tu utiliseras le graphique :

1) Quelle était la vitesse maximale atteinte par Usain Bolt pendant la course du 200 m ?

2) 30 mètres après le départ de la course, quelle était la vitesse de Usain Bolt ?

3) Complète la phrase suivante :

UsaŢn Bolt est plus rapide Ƌu͛un ͙͙͙͙͙͙...............͙͙͙..mais moins rapide Ƌu͛un ͙͙͙......͙͙͙͙͙͙

CORRECTION

Exercice 1

1. Entoure la bonne réponse pour chaque question. (4.1)

2a) Fais le schĠma du systğme Soleil, Terre et Lune en indiƋuant la position de chaƋue astre dans l͛encadrĠ ci-

dessous et représente la trajectoire de chaque astre par des pointillés. (4.1)

2b) Précise pour chacun des 4 mouvements le temps mis par l͛astre ă effectuer son mouǀement (4.1)

La Terre tourne sur elle-même en 24 h (1 jour)

La Lune tourne sur elle -même et autour de la Terre en 29,5 jours ( 1 mois) La Terre fait le tour du Soleil en 365,25 jours ( 1 an)

Le soleil est :

a) Une étoile b) Une naine orange c) Une planète

Lesquelles des planètes suivantes sont des

planètes telluriques ? a) La Terre, Venus, Jupiter b) La Terre, Mars, Mercure c) Mars, Jupiter, Saturne Quelle est la planète la plus proche du Soleil ? a) Mercure b) Venus c) La Terre

Que trouve-t-on entre les planètes ?

a) du vide b) de l͛atmosphğre c) des étoiles Combien y a-t-il d͛Ġtoiles dans le systğme solaire ? a) Une centaine de milliards d͛Ġtoiles b) Une étoile c) Un centaine de millions d͛Ġtoiles

Yu͛est-ce Ƌu͛une planğte ?

a) Un astre qui tourne autour du Soleil b) Un astre Ƌui tourne autour d͛un autre astre c) Un astre oƶ l͛on peut ǀiǀre

Yu͛est-ce Ƌu͛une Ġtoile ?

a) Un astre Ƌui edžplose dans l͛espace. c) Un astre qui produit de la lumière. d) Un astre qui reflète la lumière. Oƶ se trouǀe la ceinture d͛astĠroŢdes ? a) entre Mercure et Vénus b) entre Saturne et Uranus c) entre Mars et Jupiter

2c) Yuel est le type de mouǀement de la Lune ͍ Justifie ă l͛aide de sa trajectoire. (4.2)

Trajectoire de la Lune cercle

Mouvement de la Lune . circulaire

3) Les planètes effectuent des révolutions autour du Soleil. Le tableau ci-contre indique leur vitesse moyenne

de déplacement autour du Soleil. Planètes Jupiter Mars Saturne Mercure Terre Uranus Vénus Neptune

Vitesse

( km/h)

47 160 86 760 34 560 172 440 107 280 24 480 126 000 19 440

Quel" lien "peux-tu faire entre la vitesse des planètes et la distance qui les sépare du Soleil ? (1A)

Plus les planètes sont loin du Soleil, plus leur vitesse est petite. Exercice 2 : Mouvement et trajectoire (4.2 - 4E) Armelle et Sylvain ont réalisé la chronophotographie de la tortue et du lièvre. Pour la tortue: une image toutes les 10 secondes et pour le lièvre: une image toutes les 0,1 secondes.

1) La tortue

a) Que dire de la vitesse de la tortue?

Justifie ta réponse en utilisant la

chronophotographie

La vitesse de la tortue est constante car

la distance ente les images de tortue est identique.

b) Comment peut-on qualifier le mouvement de la tortue (2 éléments de réponses sont attendus par rapport

à sa vitesse et à sa trajectoire) ? Justifie.

Le mouvement de la tortue est rectiligne (car sa trajectoire est une droite ) et uniforme ( car sa vitesse est

constante)

2) Le lièvre

b) Comment peut-on qualifier le mouvement du lièvre (2 éléments de réponses sont attendus par rapport à sa

vitesse et à sa trajectoire) ? Justifie.

Le mouvement du lièvre est rectiligne (car sa trajectoire est une droite ) ou quelconque (car sa trajectoire est

quelconque ) et ralenti ( car sa vitesse diminue)

Exercice 3 : (1A)

Lors du championnat du monde d͛athlĠtisme de Berlin, en 2009, UsaŢn Bolt a battu le record du monde du

200 m en 19,19 s. Pour répondre aux questions, tu utiliseras le graphique :

a) Que dire de la vitesse du lièvre?

Justifie ta réponse en utilisant la

chronophotographie

La vitesse du lièvre diminue car la

distance ente les images du lièvre diminue.

1) Quelle était la vitesse maximale atteinte par Usain Bolt pendant la course du 200 m ?

D'après le graphique, la vitesse maximale d'Usain Bolt est de 40 km/h

2) 30 mètres après le départ de la course, quelle était la vitesse de Usain Bolt ?

D'après le graphique, la vitesse d'Usain Bolt après 30 m de course est de 29 km/h

3) Complète la phrase suivante :

Usaïn Bolt est plus rapide Ƌu͛un lapin mais moins rapide Ƌu͛un lĠǀrier ou un guĠpard

Insuffisant (10) Fragile (25) Satisfaisant (40) Très bonne maitrise (50)

Connaissances

Connaître le système

solaire (4.1)- Ex1

Ne connaît pas la structure du

système solaire (position des astres, définitions). - trop d͛erreurs

Connaît partiellement la

structure du système solaire (position des astres, définitions) - entre 2 et 4 erreursquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
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