[PDF] Exercices 5ème - Priorité des opérations





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EXERCICE 1

ENCHAÎNEMENTS D'OPÉRATIONS : LE COMPTE EST BON. Dans un célèbre jeu télévisé la règle est la suivante : - On tire au hasard six nombres parmi les suivants 



niveau 2 jeu mathématique

Nombres de 100 à 500 – Opérations + - x. Le compte est bon jeu mathématique règle du jeu. Trouve le nombre demandé en utilisant les nombres proposés. Tu ne.



Le compte est bon !…

Le compte est bon !… (05). En utilisant les opérations autorisées ( + et - ) trouve le bon résultat en effectuant des opérations avec les nombres donnés.



Le compte est bon : Suite de nombres :

Quel est le quart du double de 18 ? DEFI MATHS. EXPRESS n° 36. Tangram : Page 19 



+ - x : + - x : + - x : + - x : + - x : + - x : + - x : + - x : + - x :

Le compte est bon !… (10). En utilisant les 4 opérations trouve le bon résultat en effectuant des opérations avec les nombres donnés.



Exercices 5ème - Priorité des opérations

Ce calcul est-il correct? Justifier. L'intendant du collège a saisi le bon de commande suivant dans un tableur : 1. Indiquer les 



Progression 5ème 2011

avec « le compte est bon ». Expression sans parenthèses : priorités opératoires. Expression avec parenthèses. Calculatrices. Fiches. - Tables de.



OPÉRATIONS SUR LES FRACTIONS

La fraction est composée d'un numérateur et d'un dénominateur . Les amateurs du "Compte est bon" auront remarqué que 108 et 144 avaient pour.



Lignes directrices relatives à lidentification la vérification de l

17 déc. 2018 LCB-FT et de gel des avoirs3 dépend notamment de la bonne mise en œuvre ... compte elle est alors considérée comme un client occasionnel.



5ème Devoir à la maison n ° 2 A rendre Mercredi 6 Octobre

5ème. Devoir à la maison n ° 2. A rendre Mercredi 6 Octobre. Exercice 1 : (Le compte est bon (bis)) ( 45 points ). Comme pour le devoir maison précédent

Fiche d"exercices: Priorité des opérations.

1.Traduire par une expression.

a." La somme de56et du produit de3par7». b." Le produit de la somme de7et de2par la différence de8et de5. ».

2.Traduire par une phrase : "17-5×3».

1.Traduire par une expression.

a." La somme de56et du produit de3par7». b." Le produit de la somme de7et de2par la différence de8et de5. ».

2.Traduire par une phrase : "17-5×3».

Exercice1

Calculer.

•7×5 + 2•7-5 + 2•12-10÷2 •La somme de23et du produit de7par2.•La différence du quotient de75par5et de5. •20000-20002 •1000-100 + 10-1.

Calculer.

•7×5 + 2•7-5 + 2•12-10÷2 •La somme de23et du produit de7par2.•La différence du quotient de75par5et de5. •20000-20002 •1000-100 + 10-1.

Exercice2

Voici les calculs de quatre élèves :

1.Qui a fait le calcul correctement?

2.Corriger les calculs faux en les réécrivant et en yplaçant des parenthèses.

Voici les calculs de quatre élèves :

1.Qui a fait le calcul correctement?

2.Corriger les calculs faux en les réécrivant et en yplaçant des parenthèses.

Exercice3

Virginie, Nicolas et Lou jouent au compte est bon. Voici le défi :

1.Qui est le plus proche du résultat?

2.Écrire les calculs de Lou en une expression.

Virginie, Nicolas et Lou jouent au compte est bon. Voici le défi :

1.Qui est le plus proche du résultat?

2.Écrire les calculs de Lou en une expression.

Exercice4

Recopie et complète avec les signes opératoires qui conviennent : •75...7...5 = 40 •6...6...6 = 6 •6...6...6 = 7 •4...3...2 = 6 •7...7...(6...4) = 490 •1000...(100...5...10) = 490 Recopie et complète avec les signes opératoires qui conviennent : •75...7...5 = 40 •6...6...6 = 6 •6...6...6 = 7 •4...3...2 = 6 •7...7...(6...4) = 490 •1000...(100...5...10) = 490

Exercice5

1 L"intendant du collège a saisi le bon de commande suivant dans un tableur :

1.Indiquer les formules à saisir dans les cellules de la colonne

Dpour compléter la facture.

2.Pour vérifier le total HT donné par le tableur, l"intendantfait le calcul suivant :

7×(0,37 + 0,38 + 0,63 + 1,31 + 1,88 + 0,48).

Ce calcul est-il correct? Justifier.

L"intendant du collège a saisi le bon de commande suivant dans un tableur :

1.Indiquer les formules à saisir dans les cellules de la colonne

Dpour compléter la facture.

2.Pour vérifier le total HT donné par le tableur, l"intendantfait le calcul suivant :

7×(0,37 + 0,38 + 0,63 + 1,31 + 1,88 + 0,48).

Ce calcul est-il correct? Justifier.

Exercice6Pour faire un tailleur, Marie a besoin de trois fois60 cm pour la veste et deux fois 80 cm pour lajupe.

1.Écris en ligne l"expression globale de lalongueur de tissu à acheter.

2.Calcule cette longueur en mètres.

Pour faire un tailleur, Marie a besoin de trois fois

60 cm pour la veste et deux fois 80 cm pour la

jupe.

1.Écris en ligne l"expression globale de lalongueur de tissu à acheter.

2.Calcule cette longueur en mètres.

Exercice7

Anatole veut poser une moquette sur les

marches et contremarches de son escalier. La moquette qu"il a choisie a la même largeur que les marches de son escalier. ?Calculer de deux façons la longueur de mo- quette nécessaire.

Anatole veut poser une moquette sur les

marches et contremarches de son escalier. La moquette qu"il a choisie a la même largeur que les marches de son escalier. ?Calculer de deux façons la longueur de mo- quette nécessaire.

Exercice8

Pour faire une ratatouille, Francisco a acheté des to- mates, des aubergines, des poivrons et des courgettes.

Il a pis800g de chaque.

?Calculer de deux façons le prix de son panier. Pour faire une ratatouille, Francisco a acheté des to- mates, des aubergines, des poivrons et des courgettes.

Il a pis800g de chaque.

?Calculer de deux façons le prix de son panier.

Exercice9La ratatouille

Dans chaque compartiment de ce trieur de pièces, on peut ranger cinq pièces. ?Quelle somme maximale, en euros, peut contenir ce trieur de pièces?

Écrire les calculs en une seule expression.

Dans chaque compartiment de ce trieur de pièces, on peut ranger cinq pièces. ?Quelle somme maximale, en euros, peut contenir ce trieur de pièces?

Écrire les calculs en une seule expression.

Exercice10Une petite fortune

2

1. Calcul du métabolisme de baseLa valeur du métabolisme de base se calcule à partir de la massem(en kg) et de la tailleT(en m). La formule dépend

du sexe et de l"âge. Pour un homme(en kcal/jour)Pour une femme(en kcal/jour) De 10 à 18 ans16,6×m+ 77×T+ 572 7,4×m+ 482×T+ 217 De 18 à 30 ans15,4×m-27×T+ 717 13,3×m+ 334×T+ 35 De 30 à 60 ans11,3×m+ 16×T+ 901 8,7×m-25×T+ 865 Après 60 ans8,8×m+ 1128×T+ 1071 9,2×m+ 637×T-321

2. Calcul des besoins énergétiques

Les besoins énergétiques journaliers d"une personne s"obtiennent en multipliant la valeur de son métabolisme de base

(noté MB) par un coefficient qui dépend de son activité physique.

Pour un hommePour une femme

Activité réduiteMB×1,18MB×1,36

Activité habituelleMB×1,56MB×1,56

Activité importanteMB×1,78MB×1,64

Activité très intenseMB×2,10MB×1,82

Calculer les besoins énergétiques :

1.d"un homme de 50 ans, ayant une activité habituelle, mesurant 1,92 m et pesant 80 kg;

2.d"une femme de 38 ans, ayant une activité importante, mesurant 1,69 m et pesant 56 kg;

3.pour vous-même.

1. Calcul du métabolisme de base

La valeur du métabolisme de base se calcule à partir de la massem(en kg) et de la tailleT(en m). La formule dépend

du sexe et de l"âge. Pour un homme(en kcal/jour)Pour une femme(en kcal/jour) De 10 à 18 ans16,6×m+ 77×T+ 572 7,4×m+ 482×T+ 217 De 18 à 30 ans15,4×m-27×T+ 717 13,3×m+ 334×T+ 35 De 30 à 60 ans11,3×m+ 16×T+ 901 8,7×m-25×T+ 865 Après 60 ans8,8×m+ 1128×T+ 1071 9,2×m+ 637×T-321

2. Calcul des besoins énergétiques

Les besoins énergétiques journaliers d"une personne s"obtiennent en multipliant la valeur de son métabolisme de base

(noté MB) par un coefficient qui dépend de son activité physique.

Pour un hommePour une femme

Activité réduiteMB×1,18MB×1,36

Activité habituelleMB×1,56MB×1,56

Activité importanteMB×1,78MB×1,64

Activité très intenseMB×2,10MB×1,82

Calculer les besoins énergétiques :

1.d"un homme de 50 ans, ayant une activité habituelle, mesurant 1,92 m et pesant 80 kg;

2.d"une femme de 38 ans, ayant une activité importante, mesurant 1,69 m et pesant 56 kg;

3.pour vous-même.

Exercice11Une alimentation saine

Jade et Florian habitent Nantes. Ils partent à Rome une semaine.

Ils peuvent prendre l"avion au départ de Nantes ou de Paris Charles de Gaulle, où ils peuvent se rendre en voiture ou

en train.

Nantes - Paris Charles de Gaulle

•En voiture

Distance : 410 km

Prix du carburant : 1,24e/L

Consommation : 6 L aux 100 km

Péages (aller) : 79e

Parking aéroport pour une semaine : 120e.•En train

Billet aller-retour par personne : 159e.

Billets d"avion pour Rome

Prix par personne (aller-retour) :

- au départ de Nantes : 425e - au départ de Paris : 255e. ?Quelle est la solution la plus économique? Jade et Florian habitent Nantes. Ils partent à Rome une semaine.

Ils peuvent prendre l"avion au départ de Nantes ou de Paris Charles de Gaulle, où ils peuvent se rendre en voiture ou

en train.

Nantes - Paris Charles de Gaulle

•En voiture

Distance : 410 km

Prix du carburant : 1,24e/L

Consommation : 6 L aux 100 km

Péages (aller) : 79e

Parking aéroport pour une semaine : 120e.•En train

Billet aller-retour par personne : 159e.

Billets d"avion pour Rome

Prix par personne (aller-retour) :

- au départ de Nantes : 425e - au départ de Paris : 255e. ?Quelle est la solution la plus économique?

Exercice12Vacances en Italie

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