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Formerles étudiantsàune approcheintégréede l'analysedufonctionnement desexploitationsagricoles dansleur
environnementphysique etéconomique.Discussions interdisciplinairesentreétudiants etenseignantsen sebasantsur descas
vécuset lesdiversenseignements deladeuxième annéed'ingénieuragronome.Résumé: ContenuetMéthodes
Contenu.Analyse desrelationsentre lespotentialitésagricoles desrégionset lescontraintesclimatiques etédaphiques,de
l'adaptationdes agriculteursauxexigences dusol,de l'impactdecelui-ci surlescultures. Evolutiondefilières deproduction,p.
ex..spéculation laitière,viandeuse,céréalière,... Diversificationsdesactivités agricoles,transformationet commercialisationà
laferme. Agricultureetmilieu rural:développement,environnement, tourisme.Méthode.Immersion durantunesemaine dansleconcret dumondeagricole, avecvisitesde fermes,d'organisationsqui
s'occupentde l'encadrementdesagriculteurs oudecentres derecherche.Logement engroupeétudiants-enseignants endehors
deLouvain-la-Neuve. Autrescrédits del'activitédans lesprogrammes AGRO23/ATroisièmeannée duprogrammeconduisant augradede bio-ingénieur(Agronomie générale)Obligatoire
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