Le loup et le renard dans le puits
Comme dans une fable cette histoire d'animaux se termine par une morale : une réflexion sur le monde « qui marche sur la tête ». ? On peut commencer la séance
Le Bruit des Loups
Etienne Saglio nous emmène dans les bois et y déploie un bestiaire fantastique orchestré par un étrange renard. De la plante verte qui se rebelle au géant
Le loup et le renard dans le puits + questions
Le loup et le renard dans le puits. 25. Ce conte traditionnel a connu bien des variantes. Voici comment on le racontait autrefois en Franche-Comté.
10 contes de loups
10 contes de loups. Chapitre II. — Loup je lui ai donné le nom d'Entamé. » Cinq cents pas plus loin
Instruction morale à lécole - Morales des Fables de J. de la Fontaine
Le Loup et le Chien. Le respect. « Tel est pris qui croyait prendre.» Le Rat et l'Huitre. « En toute chose il faut considérer la fin. » Le Renard et le Bouc.
« Le Lion le Loup et le Renard »
Le Lion le Loup et le Renard ». Jean de LA FONTAINE. INTRODUCTION. Cette fable est la troisième du livre VIII
Jean-François Bladé - 10 contes de loups
Le Renard et le Loup enterrèrent donc le pot de miel et repartirent. Cinq cents pas plus loin le. Renard s'arrêta court. « Jésus
Résumé n°1 : Cest lhistoire du petit chaperon rouge Il était une fois
Il dit : « Où tu vas ? » « Je vais chez ma grand- mère ». Pendant qu'elle cueillait des fleurs le loup courut et poussa la porte de chez la grand-mère. Le
Le procàs duloup (Zorko PETAN)
Faire résumer par les enfants les pages 31 à 38. e) Carnet de lecture. - Faire dessiner tante Renard en luitfaisant déclarer que le loup n'est pas coupable.
« rusé renard » : séquence sur la fable Séance 4 : des animaux à l
Support : Jean de la Fontaine « le Renard et le Bouc »
Séance 4 : des animaux à limage de lhomme
Obj. : Etudier les caractéristiques de la fable Support : Jean de la Fontaine, " le Renard et le Bouc », Fables (1668), III, 5Le renard et le bouc
1 5 10 15 20 25Capitaine Renard allait de compagnie
Avec son ami bouc des plus haut encornés:
Celui-ci ne voyait pas plus loin que son nez;
L'autre était passé maître en fait de tromperie.La soif les obligea de descendre en un puits.
Là, chacun d'eux se désaltère.
Après qu'abondamment tous deux en eurent pris,
Le renard dit au bouc:" Que ferons-nous compère?Ce n'est pas tout de boire, il faut sortir d'ici.
Lève tes pieds en haut et tes cornes aussi;
Mets les contre le mur : le long de ton échine
Je grimperai premièrement;
Puis sur tes cornes m'élevant,
A l'aide de cette machine,
De ce lieu-ci je sortirai,
Après quoi je t'en tirerai.
- Par ma barbe, dit l'autre, il est bon ; et je loueLes gens bien sensés comme toi.
Je n'aurais jamais, quant à moi,
Trouvé ce secret, je l'avoue.»
Le renard sort du puits, laisse son compagnon,
Et vous lui fait un beau sermon1
Pour l'exhorter2 à patience.
"Si le ciel t'eût, dit-il, donné par excellence,Autant de jugement que de barbe au menton,
1 discours
2 inviter
30Tu n'aurais pas, à la légère,
Descendu dans ce puits. Or, adieu, j'en suis hors;Tâche de t'en tirer et fais tous tes efforts;
Car, pour moi, j'ai certaine affaire
Qui ne me permet pas d'arrêter en chemin.»
En toute chose il faut considérer la fin.
Comprendre :
1. Précise à quel passage correspond le récit, et à quel passage correspond la
morale. Le récit constitue la quasi-totalité du texte : du vers 1 au vers 30. La morale noccupe que le dernier vers, le vers 31.2. Retrouve le schéma narratif du récit et résume chaque étape par une phrase :
Situation initiale : vers 1 à 4
Résumé : Renard et Bouc, deux amis, se promènent. . Elément déclencheur (ou perturbateur) : vers 5 Résumé : Ils ont soif et descendent dans un puits.Péripéties : vers 6 à 20
Résumé : Les deux animaux boivent et le renard propose son plan au bouc qui accepte et complimente son camarade.Elément de résolution : vers 21
Résumé : Le renard sort et laisse le bouc seul dans le puits.Situation finale : vers 22 à 30quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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