DISTANCIEL ELEVES de 6EME TRAVAIL DU JEUDI 18 AU MARDI PDF

Le Malade imaginaire de Molière

Séance 3 : une composition complexe. II. Un spectacle comique. Séance 4 : lecture analytique: la scène d'exposition. Séance 5 : les différents types de

Sujets de français bac 2021

https://www.super-bac.com/articles/wp-content/uploads/2021/06/corrige-sujet-francais-bac-general-2021-Pondichery.pdf

Le Malade imaginaire de Molière Fiche

Acte 3 : Béralde tente de parler à Argan de ses maladies imaginaires et lui conseille de la scène 5 de l'acte II cherche à mettre en valeur toutes les ...

FRANÇAIS ET LITTÉRATURE – GÉNÉRALE BIS

Sujet de dissertation sur Le Malade imaginaire de Molière l'Antiquité : des quiproquos (acte I scène 5) des travestissements (acte III scène 14)

Molière Le Malade Imaginaire acte III extrait scène 10

http://www.sujetscorrigesbac.fr/medias/files/explication-malade-imaginaire-au-point-4-.pdf

Cléante. […] Belle Philis cest trop

Rompons ce

AUTOUR DE LA CAPTATION - LE MALADE IMAGINAIRE.pdf

AUTOUR DU SPECTACLE : LE MALADE IMAGINAIRE. 5. LE METTEUR. EN SCÈNE. LE. RÉALISATEUR à la scène 14 de l'acte III qu'il pourra faire à nouveau.

Séance 4 : Acte II scène 4 : Les différents procédés du comique

Lisez la suite de la pièce : les scènes 1 à 3 de l'Acte II spectateur que Lucinde n'est pas vraiment malade mais fait semblant de l'être pour.

Construction dune satire de la médecine : plaire et instruire par un

cette farce rapide devient une pièce en trois actes Le Médecin Le Malade imaginaire apporte donc une nouvelle critique contre.

DISTANCIEL ELEVES de 6EME TRAVAIL DU JEUDI 18 AU MARDI

Observe cette image et réponds oralement à ces questions : ( 5 mn) Molière Le Malade imaginaire

DISTANCIEL

ELEVES de 6EME

TRAVAIL DU JEUDI 18 AU MARDI 23 JUIN

CORRECTION MERCREDI 24 JUIN( voir blog)

THEATRE AU TEMPS DE MOLIERE

séance 1 :( jeudi ) Notions de base à connaître sur le théâtre . séance 2 : ( vendredi)Molière et le texte théâtral. Séance 3 ( lundi ) Texte théâtral ( compréhension / expression ). Séance 4 : Maîtrise de la langue : exercices de conjugaison (avec le corrigé fourni pour calculer le score rapidement)

LE THEATRE AU TEMPS DE MOLIERE

Séance 1

(notions de base à connaître sur le théâtre ) Observe cette image et réponds oralement à ces questions : ( 5 mn)

1) A partir de quel support est- elle réalisée ? regarde bien de près .

2) Yu'est- ce que ces deux masques ont de différent ? ( couleur , expression du

visage ).

3) Ils sont supposés symboliser les 2 grandes catégories théâtrale : la comédie et

la tragédie ? lequel représente la comédie ? lequel représente la tragédie ?

4) A ton avis pourquoi utiliser des masques pour représenter ces 2 catégories ?

A quoi pouvaient bien servir ces masques et à quelle époque ? page 2

Je retiens : ( Recopie dans ton cahier) ( 10 mn)

Le Théâtre grec

Le théâtre a été inventé par les grecs . Les spectacles avaient lieu en plein air . Ils

étaient très appréciés . On jouait des comédies ( pièces drôles ) ou des tragédies

( pièce avec fin tragique ). Les acteurs portaient des masques sur scène qui donnaient des informations sur le type de personnages .

Molière ?

Le thĠątre c'est un genre littĠraire mais c'est aussi un bątiment .

Partons tout de suite à la découverte d'un thĠątre ă l'italienne , théâtre existant

Contrôle + clic pour ouvrir le document

C'est une image ă 360 degrĠs : on peut se déplacer partout sur les côtés , en haut et en bas ! ( 5 mn ) page 3

1) ThĠątre de nos jours ă l'italienne ( 5 mn)

Maintenant , observe bien ce document et repère les élèments suivants :scène , coulisses, rideau , orchestre , corbeille , cintres , rampe . A présent , note la définition sur ton cahier : ( 10 mn)

Les lieux du théâtre :

scène : partie où jouent les acteurs . coulisses : partie cachée située sur les côtés ou derrière le décor. orchestre ( ou parterre ) : places situées au rez-de -chaussée. corbeille ͗ balcon juste au dessus de l'orchestre . page 4 rampe : rangée de lumières sur le devant de la scène . Expressions dérivées du théâtre : ( cherche le sens précis et note le dans ton cahier ) ( 10 mn)

Que veut dire :

1) être aux premières loges ?

2) être sous les feux de la rampe ?

3) occuper le devant de la scène ?

2) THEATRE AU TEMPS DE MOLIERE ( 5 mn )

A l'oral

Repère la scène , l'orchestre , les gradins , les loges ( balcons), les lustres à chandelles.

FIN DE LA 1ERE SEANCE

page1

Séance 2

( Molière et le texte théâtral)

Qui est Moliere ?

ORC contrôle +clic Regarde cette video puis recopie et complète le texte à trous : ( 15 mn ) page2

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