[PDF] Séance 1F22. Un homme meilleur dans un monde meilleur

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I. Manipuler l'homme pour créer un monde meilleur ? Aldous Huxley (1894-1963) est un écrivain, poète, journaliste et philosophe roman Le Meilleur des mondes, publié en 193. Dans ce roman, les enfants sont et répartis en cinq castes sociales : - Les Alpha constituent l'élite dirigeante. Ils sont programmés pour être grands, beaux et intelligents. Ils sont vêtus de gris. - Les Bêta forment une caste de travailleurs intelligents, conçus pour occuper des fonctions assez importantes. Ils sont vêtus de vert. - Les Gamma constituent la classe moyenne. Ils sont vêtus de kaki. - Les Delta (vêtus de marron) et les Epsilon (vêtus de noir) forment les castes les plus basses, faites pour occuper les fonctions simples et pénibles. Ils sont petits et laids (les Epsilon ressemblent presque à des singes).

Extrait 1 :

Le récit prend place dans un futur proche, en l'an 652 de NF, à Londres Central. L'extrait se trouve au début du roman,

pendant la visite d'un groupe d'étudiants Alphas et Bêtas du Centre d'Incubation et de Conditionnement (C.I.C),

présenté par son directeur (le D.I.C, Mr. Foster).

Ils en étaient au mètre 320 sur le porte-bouteilles n° 11. Un jeune mécanicien Bêta-Moins était occupé à travailler

recommença la même opération sur la pompe suivante. mains.

dix. Mais chez les Epsilons, [il faut] dix-huit avant que le corps soit propre au travail. Que de longues années

Aldous Huxley, Le Meilleur des mondes, 1932

Extrait 2 :

Alors qu'ils poursuivent leur visite du Centre d'Incubation, les étudiants assistent à un exercice qui consiste à envoyer

aux enfants des castes inférieures des décharges électriques à des bébés lorsqu'ils saisissent des fleurs.

L'un des étudiants leva la main ; et, bien qu'il comprît fort bien pourquoi l'on ne pouvait pas tolérer que des gens de

caste inférieure gaspillassent le temps de la communauté avec des livres, et qu'il y avait toujours le danger qu'ils

lussent quelque chose qui fît indésirablement " déconditionner » un de leurs réflexes, cependant... en somme, il ne

concevait pas ce qui avait trait aux fleurs. Pourquoi se donner la peine de rendre psychologiquement impossible aux

Deltas l'amour des fleurs ?

Patiemment, le D.I.C. donna des explications. Si l'on faisait en sorte que les enfants se missent à hurler à la vue d'une

rose, c'était pour des raisons de haute politique économique. Il n'y a pas si longtemps (voilà un siècle environ), on

avait conditionné les Gammas, les Deltas, voire les Epsilons, à aimer les fleurs - les fleurs en particulier et la nature

sauvage en général. Le but visé, c'était de faire naître en eux le désir d'aller à la campagne chaque fois que l'occasion

s'en présentait, et de les obliger ainsi à consommer du transport. - Et ne consommaient-ils pas de transport ? demanda l'étudiant.

- Si, et même en assez grande quantité, répondit le D.I.C., mais rien de plus. Les primevères et les paysages, fit-il

observer, ont un défaut grave : ils sont gratuits. L'amour de la nature ne fournit de travail à nulle usine. On décida

d'abolir l'amour de la nature, du moins parmi les basses classes, d'abolir l'amour de la nature, mais non point la

tendance à consommer du transport. Car il était essentiel, bien entendu, qu'on continuât à aller à la campagne,

même si l'on avait cela en horreur. Le problème consistait à trouver à la consommation du transport une raison

économiquement mieux fondée qu'une simple affection pour les primevères et les paysages. Elle fut dûment

découverte. - Nous conditionnons les masses à détester la campagne, dit le Directeur pour conclure, mais

simultanément nous les conditionnons à raffoler de tous les sports en plein air. En même temps, nous faisons le

nécessaire pour que tous les sports de plein air entraînent l'emploi d'appareils compliqués. De sorte qu'on

consomme des articles manufacturés, aussi bien que du transport. D'où ces secousses électriques.

- Je comprends, dit l'étudiant ; et il resta silencieux, éperdu d'admiration.

Aldous Huxley, Le Meilleur des mondes, 1932

Questions :

2. Extrait 1 : Quel est, selon Mr. Foster, le nouveau progrès scientifique à réaliser ? Pourquoi ?

3. Extrait 2 : Quelles sont deux choses que ne peuvent plus faire les catégories inférieures ? Pourquoi ?

cette société ?

5. Pourquoi peut-on dire que le titre du roman est ironique ? Répondez à cette question dans un court paragraphe

de 5 à 7 lignes. II. Au-delà de la science-fiction : espoirs et dangers de la génétique d'aujourd'hui : Doc 1. Vidéo : La naissance du premier " bébé-médicament » Doc 2. Article paru dans le magazine Usbek & Rica en 2006

problèmes de fertilité ou présentant un passif génétique à risques. En pratique, il ratisse beaucoup plus large. Aux

Blaise Mao, " Sur la piste du bébé génétiquement parfait », Usbek & Rica, 04/08/2016

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