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Exercice n°3 : Le pouls un phénomène périodique ! 5 5pts Le pouls est l'ensemble des battements que perçoit le doigt lorsqu'on l'appuie sur une
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Classe de 4ème Contrôle Physique NOM : 1 Contrôle de physique Consignes pour le contrôle: • Lisez les questions en entier avant d'y répondre
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Contrôle Chimie Contrôle de chimie Consignes pour le contrôle: ? Lisez les questions en entier Précisez à chaque fois l'état physique de l'eau
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Les voltmètres mesurent les tensions aux bornes des lampes ! Exercice n°4 : On sait que l'intensité du courant dans un circuit série dépend du circuit
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Exercice n°3 : Trouve leur bonne place 4 pts Luc a mesuré les tensions aux bornes des lampes des 2 montages ci-contre avec des voltmètres notés : V1 V2
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Contrôle Chimie 1 Contrôle de chimie Consignes pour le contrôle: Exercice bonus : Physique-chimie et SVT : 2pts Horizontalement :
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Le barème est donné à titre indicatif Il y aura un point de présentation Exercice n°1 : questions de cours 1) Qu'est
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Contrôle n°5 Exercice 1 : Questions de cours 5 pts 1) Qu'est ce qu'un produit et qu'est ce qu'un réactif ? 2 pts Un réactif est un corps qui disparaît
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Exercice n°3 : 1 2 Le protocole décrit dans cet exercice ne respecte pas une règle de sécurité Expliquez
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Le barème est donné à titre indicatif Exercice n°1 : Question de cours sur l'atome : 4pts 1 Donnez le
NOM : Cours de 5
ème Contrôle
Chimie
Contrôle de chimie
Consignes pour le contrôle:
Lisez les questions en entier avant d"y répondre.Laissez de la place si vous ne savez pas répondre et continuez le contrôle, vous y reviendrez un peu plus tard.
Exercice n°1 : Question de cours sur les unités :2.5pts
Utilisez les mots ou groupes de mots suivants pour compléter les phrases ci-dessous : l"espace qu"il occupe, litre, kilogramme, éprouvette graduée, 1 kg, m3, balance, mètre cube, kg, tonne
✔ Le volume d"un corps représente ...............................................✔ En classe, on mesure souvent le volume avec une ............................................ mais il existe
d"autres instruments de mesure.✔ L"unité S.I. (Système Internationale) du volume est le ............................(symbole .......), on utilise
aussi le ................... (symbole L). ✔ La masse se mesure à l"aide d"une ......................... ✔ L"unité S.I. de la masse est le ................ (symbole .......). ✔ Pour les grandes masses, on peut utiliser l"unité .................. ✔ 1 L d"eau liquide a une masse de ...............Exercice n°2 : Conversions : 4pts
Utilisez le tableau de conversion fourni pour effectuer les conversions ci-dessous. Vous devez justifier au
moins deux de vos conversions (celles que vous voulez) en remplissant le tableau.1 L = .......... cL
1,31 dm
3 = .......... mm3
12 mL = ............ dL
33 cL = .........dm
3350 mL = .......... cm3
1,5 L = ............. m
3 Exercice n°3 : Utilisation d"une éprouvette graduée : 5pts a. Quelle est la bonne position de l"oeil pour avoir une mesure précise ? m3 dm3 cm3 mm3 kL hL daL L dL cL mL b. Quelle est la valeur d"une division sur chacune des graduations? c. Quel est le volume contenu dans ces éprouvettes ?NOM : Cours de 5
ème Contrôle
Chimie
Exercice n°4 : Mesure du volume d"un solide : 2pts Pour mesurer le volume d"un tournevis, on réalise l"expérience suivante : a. Quel est le volume de ce solide ?Justifiez votre calcul.
b. Peut-on utiliser cette méthode pour mesurer le volume d"un bouchon en liège? Pourquoi ? Exercice n°6 : Choisir le bon système d"axe : 1ptAlexia veut représenter les variations de la
température (T) en fonction du temps (t) : quel système d"axe doit-elle choisir ?Exercice n°7 : Eau pure ou eau salée ?
2pts Exercice n°8 : Quelle température ? 2ptsDonnez la température indiquée par les
thermomètres ci-contre : Toufik et Gabrielle ont fait chauffer de l"eau pure et de l"eau salée. Ils ont relevé toutes les minutes la température et construit les courbes d"évolution des températures de l"eau pure et de l"eau salée au cours du chauffage. Ils obtiennent le résultat ci- contre : Toufik et Gabrielle ont oublié de noter quelle était la courbe correspondant à l"eau salée et celle correspondant à l"eau pure. a. Attribuez la bonne courbe à l"eau salée et à l"eau pure. Justifiez votre réponse. b. Quelle est alors la température de l"eau pure lorsque t = 4 min ? Exercice n°5 : Une casserole d"eau bouillante : 2pts On fait bouillir de l"eau dans une casserole en verre. a. Associez à chaque flèche l"un des mots ou groupe de mots suivants : eau bouillante, buée, vapeur d"eau, bulles de vapeur, brouillard b. Précisez à chaque fois l"état physique de l"eau. Exemple : pour la flèche 2 il faut répondre :Brouillard = eau liquide
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