[PDF] Activité : la romanisation lexemple de la cité dArles

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Activité : la romanisation,

l'edžemple de la citĠ d'Arles

Localisationd'Arles

Lesnotions:romanisationeturbanisation

Vocabulaire

Lecours

édificesromains

VisiterArlesaujourd'hui

QCM l'urbanisationromaines. Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique

Auteurs Plan de traǀail et outils d'appui ͗

Fourrier &

Lavie -2020 2 RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique 3 RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique 4

L'EmpireetRomeproduisentla

romanisationdesterritoiresetde seshabitants.Laromanisationestla diffusiond'unmodèlecivique (citoyenneté,prestigedeRome, culteimpérial)etd'untypedeplan devilleuniversel.L'Empireromain lacitoyennetéromaine.Apartirde

212,l'ĠditdeCaracalladonne

mêmelacitoyennetéàtousles hommeslibresdel'Empire. l'empereur.

Romainsetlelatin.

Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 5 perpendiculairesperpendiculaires

Pland'unevilleromaine.Lesdeuxrues

aucentreoffrantunexcellentdrainagedes raisondesinvasionsbarbares. Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 6 perpendiculairesperpendiculaires

‡unplanorthonorméempruntéau

géniemilitaireetcomposédedeux axesperpendiculaires:lecardo(nord- sud)etledecumanus(est-ouest);

‡uneenceintedélimitantlacitéet

percéedeportessouvent monumentalesoud'arcsdetriomphe.

Lerempartd'Arles,largede2.50m,

estconstruitengrandappareilet conservelaportedited'Augustequi donnaitsurlaviaAurelia;

‡unpremiermonumentdespectacle

populaire(lesjeuxducirque): l'amphithĠątre

‡unsecondmonumentdespectacle:

lethéâtre

‡uneplacecentrale:leforum,au

croisementducardoetdudecumanus

‡unédificepourlareligionetleculte

impérial suivantes) Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 7 ACTIVITÉACTIVITÉLes points communs entre Arles et RomeLes points communs entre Arles et Rome Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ concluez-vous? 8 Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ ACTIVITÉACTIVITÉLes points communs entre Arles et RomeLes points communs entre Arles et Rome

Lesédifices(constructions)delacité

romained'Arlespermettentladiffusiondela cultureromaine.Enmêmetemps, l'architecturepubliquemontreauxhabitants surRome.Eneffetchaquevilledel'Empire romain.

Ainsi,lesaménagementsmonumentaux

traduisentlanaturedupouvoiretla

Constantin.

ObservezleplandeRome

ci-contreàgauche.

Yu'est-cequipermet

d'affirmerquela civilisationromaines'Ġtend surplusieurssiècles? 9 Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 10 Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 11 Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 12 Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 13 Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 14 Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 15 Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 16 ACTIVITÉACTIVITÉTableau de sTableau de synthèseynthèse Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/

Rome qui leur sert de modèle

X Y R 17

VocabulaireVocabulaire

Cardo: le cardomaximusest la voie d'axe nord-sud la plus importante d'une ville romaine. Cet axe nord-sud

économique et sociale de la ville

Colonie (romaine):une ville construite sur le modèle romain dans les territoires récemment conquis.

Decumanus: axe est-ouest dans une ville romaine.

Forum: place et lieu de réunion pour les citoyens romains.

Romanisation:adoption par les peuples de l'Empire romain du mode de ǀie, de la langue, des croyances des

Romains.

Urbs: mot latin qui signifie "la ville». Ce terme, ayant une connotation d'excellence, sera utilisé durant

l'antiquité romaine pour symboliser "la ville d'entre toutes les villes», Rome. Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ LE COURS : LE COURS : la romanisationla romanisation

Un empire en paix et prospère

Pendant plusieurs siğcles, l'Empire connaŠt la paidž romaine (Padž romana). Les Romains ont réussi à sécuriser leur vaste territoire

maritimes sont sécurisés. de tout l'Empire et mġme au-delà de celui-ci. 18 LE COURS : lLE COURS : la romanisationa romanisation Les villes favorisent la romanisation et la citoyenneté romaine

Rome deǀient le modğle urbain dans toutes les proǀinces de l'Empire. De nombreuses ǀilles inspirĠes par elle ǀoient le jour. Elles

sont construites sur le même plan géométrique (decamuset cardo) et s'organisent autour de la place centrale (le forum). Elles se

couvrent également de nombreux monuments identiques à ceux de Rome comme les thermes, les théâtres, le cirque, les arcs de

triomphe et l'amphithĠątre. De nombreudž temples sont aussi ĠrigĠs en l'honneur des dieudž romains de l'empereur.

de l'Empire. Arles : une cité romaine durant près de cinq siècles

De plus en plus de citoyens romains

citoyenneté romaine à tous ceux qui ont servi Rome en la défendant ou bien en participant à son administration. De plus en plus

libres de l'Empire en 212. Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 19 donnantsurlaville. disposésalternativement. spectateursdusoleil. antique.cg13.fr/mdaa_cg13/root/index.htm Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 20

Visiter Arles aujourd'hui : Visiter Arles aujourd'hui : le théâtre antiquele théâtre antique

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Visiter Arles aujourd'hui : Visiter Arles aujourd'hui : le cirque romainle cirque romain extension urbaine de cette époque. enbois. Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/ 22

Visiter Arles aujourd'hui : Visiter Arles aujourd'hui : les thermes de Constantinles thermes de Constantin

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antique.cg13.fr/mdaa_cg13/root/index.htm Classe de 6èmeThème 3 L'empire romain dans le monde antique RetourPlan de travail et outils d'appuiSite Cours https://histographie.net/6e/histoire-6e/quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28

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