Le Petit Poucet Charles PERRAULT Fiche n°1 : comprendre le PDF

LE PETIT POUCET Charles PERRAULT

Il se leva de bon matin et alla au bord d'un ruisseau où il emplit ses poches de petits cailloux blancs

Le petit Poucet de Charles Perrault Il était une fois un bûcheron et

Le petit Poucet de Charles Perrault. Il était une fois un bûcheron et sa femme qui avaient sept enfants tous des garçons !Ils.

Les petit Poucet de Charles Perrault (1697) et Olivier Dahan (2001)

Le petit Poucet. Conte de Charles Perrault. Film d'Olivier Dahan. “Réécrire prolonge également cet acte de lecture originel dans le sens où la.

The French Review Dossier pédagogique Les petit Poucet de

Les petit Poucet de Charles Perrault (1697) et Olivier Dahan (2001). Résumé. Ludiques et pédagogiques les contes se révèlent être une mine d'or pour.

Annexe 10 : le Petit Poucet : texte intÃ©gral de Perrault

Charles Perrault. (texte intégral). Il était une fois un bûcheron et une bûcheronne qui avaient sept enfants tous garçons; l'aîné n'avait que.

Maikresse72

Le petit Poucet- Charles Perrault. Il était une fois un bûcheron et une bûcheronne qui avaient sept enfants tous garçons; l'aîné n'avait que dix ans

Le Petit Poucet Charles PERRAULT Fiche n°1 : comprendre le

Le Petit Poucet Charles PERRAULT. 1. Quel est le genre littéraire de ce livre ? 2. Qui est l'auteur de ce récit ? Quels autres textes a-t-il écrit ?

Le petit Poucet Charles Perrault (1628-1703)

Éditions de Le petit Poucet (174 ressources dans data.bnf.fr). Livres (157). Le Petit Poucet. (2016). Charles Perrault. (1628-1703)

Le titre est le Petit Poucet. Lauteur est (Charles) Perrault. Il s

Le titre est "le Petit Poucet". L'auteur est (Charles) Perrault. Il s'appelle ainsi car il n'est pas plus grand qu'un pouce.

Fiche 1 Le Petit Poucet Charles Perrault

Le Petit Poucet Charles Perrault. Page 2. Page 3. Séance 1 – l 1 à 34. Le Petit Poucet Charles Perrault. Page 4. Devoirs - s 1 - l 1 à 74. Le Petit Poucet

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

1. Quel est le genre littéraire de ce livre ?

2. Qui est lÉauteur de ce récit ? Quels autres textes a-t-il écrit ?

3. Relève quelques informations au sujet du personnage principal,

le Petit Poucet :

Son aspect physique Son caractère

4. GjRa RUi aÉŻkŻcRbRci fjS YŻXaRcX]R aÉVXiSTc ?

5. Que sait-on des parents du Petit Poucet ?

6. Donne les informations données sur les frères du petit Poucet :

Fiche n°1 : comprendre le début du récit

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

Gustave DORE, Le bûcheron et sa femme

Fiche n°2 : comprendre une illustration

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

1. Observe la gravure et complète :

Mets en relation la gravure et le conte de Charles Perrault

?cYSfjR | fjRa bTbRci YR aÉ]SUiTSgR gRckTSR aV \gVkjge : ............................................................

Nomme les trois personnages représentés : .............................................................................

Dis à quoi on reconnait le personnage qui se cache sous le siège : .............................................

Indique où se tiennent les personnages : .................................................................................

Relève, sur cette gravure, les indices qui renvoient à la misère

Les vêtements : ...................................................................................................................

Les animaux : .....................................................................................................................

Les objets : .........................................................................................................................

2. Compare la gravure de Gustave Doré et le texte de Charles

Perrault (page 4) :

Charles Perrault Gustave Doré

Nombre de personnages

Objets présentés

Animaux

Regard porté sur les

personnages

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

1. GjÉRUi-XR fjS bVcfjR | aV [VbSaaR Vj YŻPji YR aÉ]SUiTSgR ?

2. Comment le Petit Poucet est parvenu, la première fois, à

3. Que font les parents lorsque que le seigneur du village

rembourse sa dette ?

4. Relève les indices qui montrent que le bûcheron et sa femme

sont obsédés par la nourriture :

5. Indique à quel moment précis ils pensent à leurs enfants :

6. Explique pourquoi le Petit Poucet ne parvient pas à retrouver

son chemin la deuxième fois :

7. Quel danger menace les enfants abandonnés dans la forêt ?

8. Dis ce que tu penses du comportement des parents à ce

bTbRci YR aÉ]SUiTSgR :

Fiche n°3 : comprendre 2 I4J8I-;+

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

1. A quel animal prédateur lÉogre est-il comparé ?

2. Relève le sentiment humain que le Petit Poucet espère de la part

de lÉogre :

3. Recopie la phrase que lÉogre répète.

4. Explique comment la femme de lÉogre parvient à convaincre

son mari de ne pas manger les petits garçons :

5. Indique comment le Petit Poucet parvient à sauver sa vie et celle

de ses frères :

6. Trouve pourquoi on nÉa pas pitié des petites ogresses :

7. Comment lÉogre réagit lorsquÉil se rend compte quÉil a égorgé

ses filles ?

Fiche n°4 : l ogre, un terrible adversaire

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

8. A lÉaide de la gravure suivante, relève tous les éléments qui

montrent que lÉogre est un monstre plus cruel que le loup : -sa taille : ....................................................................................... -les objets quÉil possède : .................................................................. -ses paroles : ................................................................................... -sa nourriture : ................................................................................. -lÉattitude de sa femme : .................................................................... -lÉattitude de ses enfants : ..................................................................

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

1. Comment le Petit Poucet a-t-il pu prendre les bottes de lÉogre ?

2. Indique, en une phrase, une qualité et un défaut de ces bottes :

-une qualité : .......................................................................................

-un défaut : ..........................................................................................

3. Explique pourquoi le Petit Poucet peut chausser ces bottes :

4. Explique à quoi servent les bottes selon ce que raconte le Petit

Poucet à la femme de lÉogre :

5. Explique à quoi servent les bottes à la fin du conte :

6. QuÉest-ce que le Petit Poucet rapporte à sa famille ?

7. QuÉest-ce qui a changé pour le Petit Poucet et sa famille entre

le début et la fin de lÉhistoire ? début de l .I9J5I8+ fin de l .I9J5I8+

Place du Petit Poucet

Situation financière

Fiche n°5 : comprendre la fin du conte

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[PDF] Le Petit Poucet Charles PERRAULT Fiche n°1 : comprendre le

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

1. Quel est le genre littéraire de ce livre ?

2. Qui est lÉauteur de ce récit ? Quels autres textes a-t-il écrit ?

3. Relève quelques informations au sujet du personnage principal,

Son aspect physique Son caractère

4. GjRa RUi aÉŻkŻcRbRci fjS YŻXaRcX]R aÉVXiSTc ?

5. Que sait-on des parents du Petit Poucet ?

6. Donne les informations données sur les frères du petit Poucet :

Fiche n°1 : comprendre le début du récit

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

Gustave DORE, Le bûcheron et sa femme

Fiche n°2 : comprendre une illustration

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

1. Observe la gravure et complète :

2. Compare la gravure de Gustave Doré et le texte de Charles

Perrault (page 4) :

Charles Perrault Gustave Doré

Nombre de personnages

Objets présentés

Animaux

Regard porté sur les

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

1. GjÉRUi-XR fjS bVcfjR | aV [VbSaaR Vj YŻPji YR aÉ]SUiTSgR ?

2. Comment le Petit Poucet est parvenu, la première fois, à

3. Que font les parents lorsque que le seigneur du village

4. Relève les indices qui montrent que le bûcheron et sa femme

5. Indique à quel moment précis ils pensent à leurs enfants :

6. Explique pourquoi le Petit Poucet ne parvient pas à retrouver

7. Quel danger menace les enfants abandonnés dans la forêt ?

8. Dis ce que tu penses du comportement des parents à ce

Fiche n°3 : comprendre 2 I4J8I-;+

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

1. A quel animal prédateur lÉogre est-il comparé ?

2. Relève le sentiment humain que le Petit Poucet espère de la part

3. Recopie la phrase que lÉogre répète.

4. Explique comment la femme de lÉogre parvient à convaincre

5. Indique comment le Petit Poucet parvient à sauver sa vie et celle

6. Trouve pourquoi on nÉa pas pitié des petites ogresses :

7. Comment lÉogre réagit lorsquÉil se rend compte quÉil a égorgé

Fiche n°4 : l ogre, un terrible adversaire

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

8. A lÉaide de la gravure suivante, relève tous les éléments qui

Le Petit Poucet, Charles PERRAULT

1. Comment le Petit Poucet a-t-il pu prendre les bottes de lÉogre ?

2. Indique, en une phrase, une qualité et un défaut de ces bottes :

3. Explique pourquoi le Petit Poucet peut chausser ces bottes :

4. Explique à quoi servent les bottes selon ce que raconte le Petit

Poucet à la femme de lÉogre :

5. Explique à quoi servent les bottes à la fin du conte :

6. QuÉest-ce que le Petit Poucet rapporte à sa famille ?

7. QuÉest-ce qui a changé pour le Petit Poucet et sa famille entre

Place du Petit Poucet

Situation financière

Fiche n°5 : comprendre la fin du conte