[PDF] POUR RÉALISER TON PROJET DE VIE





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Je participe au plan dintervention de mon enfant

Vous avez reçu une invitation à participer au plan d'intervention de votre enfant. Voici quelques renseignements pour vous permettre de vous y préparer.



GÉRER LA SÛRETÉ ET LA SÉCURITÉ DES ÉVÉNEMENTS ET

6 avr. 2017 Le plan Vigipirate est renforcé dans certains domaines par des plans d'intervention spécifiques qui mettent en œuvre des moyens spécialisés ( ...



POUR RÉALISER TON PROJET DE VIE

UN BON PLAN. D'INTERVENTION. QU'EST-CE QUE. ÇA CHANGE. DANS MA VIE ? « Cela m'a permis de participer à une activité de théâtre. » JE LE PRÉPARE



Gimest

Je participe à l'amélioration continue grâce au PAC PLAN D'ACTIONS MQME ... En cas d'arrêt de mon intervention je mets en sécurité mon chantier.



EXERCICES SÉCURITÉ CIVILE

(Exemple : mise en œuvre du plan nombreuses victimes combiné à un plan particulier d'intervention (PPI) d'un établissement SEVESO II). Page 16. 15. Hormis les 



Guide de préparation au plan dintervention destiné aux parents d

F. Comme parent comment puis-je me préparer aux rencontres participer activement à l'établissement de son plan d'intervention



La démarche qualité dans les services à la personne

gestion de projet (plan d'action enquête de satisfac- 65 Définir ses objectifs stratégiques et ses principes d'intervention (le projet de service).



GUIDE PRATIQUE POUR RÉUSSIR SON PROJET DE

LES ÉTAPES D'UN PROJET. LANCEMENT. CADRAGE. RÉALISATION. RECETTE Quelles sont les échéances projet que je dois respecter ... Il peut participer aux.



Les exercices dévacuation incendie

?Vérifier l'affichage des consignes et du plan d'intervention « pompiers ». Prévoir une réunion de préparation si besoin avec les sapeurs-pompiers.



Établir un plan durgence: Guide pour les museés

processus de préparation aux situations d'urgence et d'intervention. Conseillère spécialisée en limitation des risques elle participe depuis 1988 



Je participe au plan d’intervention de mon enfant

Pour vous préparer au plan d’intervention de votre enfant vous pouvez compléter cet aide-mémoire QUELS SONT SES INTÉRÊTS SES FORCES SES QUALITÉS OU SES RÉUSSITES? QUELLES SONT SES PRINCIPALES DIFFICULTÉS? QUELS COMPORTEMENTS OU COMPÉTENCES DEVRAIT-IL ACQUÉRIR OU DÉVELOPPER?



Guide de préparation au

d’assurer le suivi et la communication école-maison Lors de la rencontre de révision du plan d’intervention l’équipe voit à maintenir ou modifier certains éléments du plan d’intervention selon la nouvelle situation de l’enfant C’est un moment pour le parent de transmettre de l’information au sujet de son enfant



Notes personnelles Guide pour la préparation d’un plan d

Guide pour la préparation d’un plan d’intervention Notes personnelles (ex : mes questions mes craintes exemples d’objectifs à travailler à la maison) En tant que parent vous êtes invité à contribuer à la mise en place du plan d’intervention de votre enfant Afin de bien vous préparer voici quelques éléments à garder en



LE PLAN D INTERVENTION - Université du Québec

Le plan d’intervention - Guide de base - Département de psychoéducation UQTR (automne 2012) 6 Contenu du plan d’intervention (PI) Identification de la personne Nom Date de naissance Noms et coordonnées des parents si nécessaires Contexte légal et date de référence Personnes participant au plan d’intervention

POUR RÉALISER TON PROJET DE VIE

UN BON PLAN

D'INTERVENTION,

QU'EST-CE QUE

ÇA CHANGE

DANS MA VIE ?

" Cela m'a permis de participer à une activité de théâtre. » JE LE PRÉPARE, J'Y PARTICIPE !

Tu reçois des services en adaptation

ou en réadaptation du CRDI.

Ton éducateur te rencontrera pour faire

avec toi ton plan d'intervention.

Pour le faire, il a besoin de connaître

Ce dépliant est un guide qui te

rencontre avec ton éducateur. - ton projet de vie; - ce que tu veux faire pour te sentir bien; - les objectifs que tu veux travailler.

Tous les usagers doivent avoir un plan

d'intervention. C'est écrit dans la Loi sur la Santé et les Services sociaux.

Si tu es d'accord, ton éducateur

rencontrera les personnes de ton entourage pour en savoir plus sur toi.

Ce dépliant est une réalisation des

membres du Comité d'orientation des services aux adultes (COSA), sous-comité du comité des usagers du CRDI de Québec.

MON PLAN D'INTERVENTION

Mai 2018

7843, rue des Santolines

Québec (Québec) G1G 0G3

Comite_des_usagers_CRDIQ@ssss.gouv.qc.ca

Comité des usagers du Centre de

Comité des usagers

du Centre de réadaptation de Québec " Je réussi à m'occuper lorsque je suis seul. » " J'ai une meilleure vie. » " Je me sens bien et fière. »

LE PLAN

D'INTERVENTION (PI)

C'EST QUOI ?

1. DÉCIDE CE QUE TU VEUX

FAIRE, CE QUI EST IMPORTANT

POUR TOI

- apprendre à cuisiner, car tu veux aller vivre en appartement; - prendre le transport en commun pour aller voir ton ami; - apprendre à te comporter comme il faut avec les autres.

POUR RÉALISER TON PROJET DE VIE

3. DEMANDE À TON

ÉDUCATEUR DE T'AIDER À BIEN

COMPRENDRE TON PLAN

D'INTERVENTION

- prendre des mots faciles

à comprendre;

- ajouter des photos ou des pictos; - écrire avec des gros caractères; - te donner un aide-mémoire pour te rappeler ce que tu as à faire.

2. CHOISIS LES ACTIONS QUE

TU VEUX FAIRE POUR

RÉALISER TON PROJET DE VIE

- trouver une recette avec des pictos; - chercher le trajet de l'autobus pour te rendre chez ton ami; que tu dois faire pour mieux te comporter avec les autres.

4. SIGNE TON PLAN

D'INTERVENTION

Ton éducateur et toi devez signer le

plan d'intervention. Il devient alors comme un contrat que vous devrez respecter tous les deux." Je suis capable d'aller à l'épicerie seul. » " Je suis maintenant capable de bien faire l'époussetage dans mon appartement. » " Je peux réaliser les projets qui me tiennent

à coeur. »

" Mon autonomie est plus grande. »Dépliant_CRDI_poster_jeux.indd 118-05-11 15:08

POUR T'AIDER À TE PRÉPARER,

VOICI DES EXEMPLES DE

QUESTIONS QUE TON

ÉDUCATEUR TE POSERA.

TA SANTÉ

TA VIE AFFECTIVE

QU'EST-CE QUE TU AIMES DANS LE MILIEU

OÙ TU VIS ?

QU'EST-CE QUE

TU N'AIMES PAS ?

TON MILIEU DE VIE

QU'EST-CE QUE

TU AIMERAIS

APPRENDRE POUR

ÊTRE PLUS

AUTONOME ?

VAS-TU

À L'ÉCOLE EN

CE MOMENT ?

AS-TU UN

AMOUREUX, UNE

AMOUREUSE ?

AS-TU DES

DIFFICULTÉS À

COMMUNIQUER ?

QUELLES SONT

TES FORCES

AU TRAVAIL ?

AIMERAIS-TU

CHANGER

DE TRAVAIL ?

QUELLES

SONT TES

DIFFICULTÉS ?

EST-CE QUE TU

TRAVAILLES

PRÉSENTEMENT ?

TES LOISIRS

SI NON,

AIMERAIS-TU

RETOURNER

À L'ÉCOLE ?

ES-TU HEUREUX

À L'ÉCOLE ?

SI OUI,

QU'AIMERAIS-TU

FAIRE ?

AS-TU DES

LOISIRS ?

LESQUELS ?

Y A-T-IL UNE AUTRE

ACTIVITÉ QUE

TU AIMERAIS FAIRE ?

QUELLES SONT

TES DIFFICULTÉS

DANS TES LOISIRS ?

DE QUOI AS-TU

BESOIN POUR

FAIRE CE LOISIR ?

DE QUOI AS-TU

BESOIN POUR

TE SENTIR MIEUX

À L'ÉCOLE ?

QUELLES

SONT TES

DIFFICULTÉS ?

QU'EST-CE

QUI TE REND

NERVEUX ?

QU'EST-CE

QUI T'AIDE

QUAND ÇA NE

VA PAS BIEN ?

Y A-T-IL UN

CHANGEMENT

DANS TA SANTÉ ?

TE SENS-TU BIEN

PRÉSENTEMENT ?

QUELS SONT

TES BESOINS

EN SANTÉ ?

QU'EST-CE QUI

TE MET

EN COLÈRE ?

Pour préparer ton projet de vie, tu dois savoir ce que tu aimerais faire, quel est ton rêve. Cette personne peut t'accompagner si tu ne veux pas être seul

TON PROJET DE VIE

QUELLES

SONT TES

QUALITÉS ?

TON

PORTRAIT

QU'AIMERAIS-TU

APPRENDRE

À L'ÉCOLE ?

AS-TU BESOIN DE

QUELQU'UN POUR

T'ACCOMPAGNER

À L'ÉCOLE ?

TU ES PRÊT !

le masculin est utilisé dans ce document. Dépliant_CRDI_poster_jeux.indd 218-05-11 15:09quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38
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