Pour tout savoir sur lespagnol et le nouveau BAC…
Objectif : Traiter un sujet en espagnol. Longueur : Au moins douze lignes (120 mots). Épreuve 2. Classe de Première 3e trimestre.
FICHE DE RÉVISION DU BAC
Cette fiche de cours vous rappelle comment construire une question en espagnol et elle vous fournit également une liste des mots interrogatifs. Plan de la fiche.
Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys
les dyslexiques ont des difficultés avec les lettres et les mots ; Il faut néanmoins savoir que de nombreux dys ne se considèrent ni comme des ...
Formules possibles pour le compte-rendu de compréhension de l
Formules possibles pour le compte-rendu de compréhension de l'oral au bac Le locuteur (se) pose la question de savoir si / quand / où / pourquoi / ...
Réussir le bac despagnol Vocabulaire sélectif
à savoir de toute façon plus exactement en tout cas pour récapituler en somme en définitive en fin de compte. Consejo/conseil. Ces petits mots ou
LEXIQUE DES MOTS DIFFICILES
Mots de cette famille : canaliser canalisation. chevalet nom masculin Support de bois Ce mot vient de l'espagnol. ... résultats du bac. ? Mot de cette ...
Résumé de la traduction au français du manuel dutilisation pour la
a) L'étudiant dispose déjà d'un identifiant UNED et un mot de passe. la langue dans la quelle vous voulez faire la demande (Espagnol/Anglais).
Aperçu du cours du Programme du diplôme du Baccalauréat
International Baccalaureate®
Motiver les élèves en classe dEspagnol comment et pourquoi?
9 févr. 2016 L'Ecole en plus d'être un lieu où sont dispensés des apprentissages et où sont construits des connaissances et des savoir-faire
Méthodologie : Compréhension de loral Déroulement : Première
METHODOLOGIE EC BAC 2021 intégrant des mots de liaison qui permettront de structurer votre pensée. Tout d'abord ensuite
Fiches de vocabulaire espagnol complètes (en PDF)
Boostez votre vocabulaire espagnol avec ces listes ultra complètes de mots espagnol par thèmes Vous pouvez télécharger le pack complet au format PDF
[PPT] FICHES DE VOCABULAIRE POUR LE BAC /ESPAGNOL
Divertirse s'amuser; Aburrirse s'ennuyer; Enfadarse se fâcher; Burlarse se moquer; Tomar el pelo : faire une blague; Tener miedo: avoir peur; Temer craindre
[PDF] Réussir le bac despagnol Vocabulaire sélectif
Ces petits mots ou expressions servent à structurer votre devoir écrit ou votre langage ; ils sont donc très importants
[PDF] Pour tout savoir sur lespagnol et le nouveau BAC
10 I Pour tout savoir sur l'espagnol et le nouveau BAC Épreuve 1 Objectif : Traiter un sujet en espagnol Longueur : Au moins douze lignes (120 mots)
[PDF] LEXIQUE ESPAGNOL - FRANÇAIS - Espace Langues
palabra nf mot pizarra nf tableau saber v irr savoir Despedidas / Adieux ¡adiós! interj au revoir ! bachillerato nm baccalauréat ciudad nf ville
Les expressions de largumentation - le cours - Studyrama
20 avr 2015 · Les expressions de l'argumentation fait partie des notions à connaître pour réussir l'épreuve d'espagnol au Bac ES
BONUS NOTION
(mythes et héros, espaces et échanges, l'idée de progrès, lieux et formes de pouvoir) Ce document peut être relié à la notion de Cet enregistrement peut se rattacher à la notion deCet audio s'inscrit dans la notion de
Cette vidéo renvoie à la notion de
Le document proposé renvoie à plusieurs notions :NATURE
(monologue, dialogue, texte lu, discussion / débat / interview / reportage / actualité / bulletin
d'information / discours / exposé / micro-trottoir / extrait de film / émission de radio / émission de
télé / récit / témoignage /publicité / conférence / anecdote / incident / ...Le document audio proposé à l'écoute est
Il s'agit d'un(e)
Cet extrait est un(e)
L'enregistrement est
SUJET / PROBLÉMATIQUE
L'intervenant nous parle de / L'intervenant communique sur Le locuteur (se) pose la question de savoir si / quand / où / pourquoi / commentNous découvrons que
L'événement particulier qui est mentionné ici est Le phénomène décrit ici concerne (pays / personnes)Ce message s'adresse à
Le locuteur conclut que
Il s'agit d'une question contemporaine / d'un sujet d'actualitéLES INTERVENANTS
(d'accord / en désaccord / neutre / prend parti / ...)Le locuteur est homme/femme
La personne qui parle/ qui s'exprime ici est ___ (statut) La personne qui introduit le document est ___ (statut) (journaliste / invité / animateur / témoin / commentateur / ...) Cet enregistrement fait intervenir ___ locuteurs/locutricesNous entendons des voix de
La relation entre ces personnes: ils sont (amis / opposants / collègues / rivaux / complices / ...)
On entend une seule voix / plusieurs voix différentes. Nous pouvons reconnaître la voix de (célébrité)BUT DE LA PRISE DE PAROLE / PROPOS
(informer / raconter / expliquer / convaincre / dénoncer / amuser / distraire / ...)Le but de ce document est de
Le reportage dénonce
Le but de la prise de parole est de
www.franglish.fr Le point de vue qui est exprimé ici est neutre / partial / ...PHONOLOGIE
TON (neutre / grave / détaché / familier / solennel / léger / positif / critique / humoristique /
ironique / dubitatif / affirmatif / ...) SENTIMENT (enthousiaste / joyeux / triste / amical / agressif / énervé / ...)La voix qui monte / descend révèle que
L'intonation est la
plupart du temps montante/descendante: ce qui prouve queLe ton (employé) est
Le document est introduit par un jingle.
La toute première phrase entendue est une question/affirmation/Le mot le plus accentué est le mot
A en juger par son accent, il/elle est
INDICES SONORES
(environnement / bruits de fonds / musique / conversations / applaudissements / cris / ...)On entend en fond sonore
DÉTAILS
Nous apprenons que / On apprend que
Il est fait mention de
On entend le mot
Le mot est répété/prononcé ___ fois.
Le locuteur mentionne / évoque
Le pays mentionné est / la ville mentionnée estLe tout premier/dernier mot entendu est le mot
Le locuteur nous invite/incite à /à ne pas
Certains chiffres/pourcentages/dates sont mentionné(e)s. On peut citerMOTS DE LIAISON UTILES
Addition: de plus, d'ailleurs, en outre, d'autre partBut: pour, pour ne pas, afin de, de façon à
Cause: parce que, à cause de, puisque
Comparaison: comme, comme si, de même
Concession: bien que, malgré, pourtant, cependant, néanmoins, si ...que ce soit Condition: pourvu que, à condition que, même si, si, sinon, à moins que Conséquence: par conséquent, donc, c'est pourquoiHypothèse: au cas où, en supposant que
Opposition: au contraire, si ...que, à l'inverse de, à la différence de, contrairement à, alors que,
tandis que Restriction: malgré cela, malgré tout, quand mêmeTemps: comme, alors que, au moment où, dès que, aussitôt que, pendant (que), depuis, en attendant,
pendant ce temps, une fois que, jusqu'à (ce que), quand, déjà, (pas) encore Les grilles d'évaluation de l'épreuve de compréhension de l'oral sont disponibles au téléchargement au format pdf au BO n° 4 du 23 janvier 2014 www.franglish.frquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] portance natation
[PDF] quizz mots de liaison espagnol
[PDF] r=ksv²
[PDF] tangage roulis lacet natation
[PDF] flottabilité dans l'air
[PDF] flottabilité expérience
[PDF] flottabilité d'un corps humain
[PDF] cours audiovisuel gratuit pdf
[PDF] devenir réalisateur cinéma
[PDF] flucloxacilline indications
[PDF] floxam 250 mg sirop
[PDF] flucloxacilline sirop
[PDF] flucloxacilline sirop posologie
[PDF] flucloxacilline doctissimo
