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Lexclamation dans la rhétorique antique

la « modalité » de l'exclamation exprime « une attitude affective du sujet du point de vue adopté par un historien sur les faits qu'il présente13.



LES SIGNES DE PONCTUATION

La phrase exclamative : Elle se termine par un point d'exclamation et sert à exprimer un sentiment comme la peur la joie



LA GRAMMAIRE DE LEXCLAMATION : ASPECTS THÉORIQUES

Quoi! Tu fais une maitrise sur le point d'exclamation?! - Non non. (Gd) des autres expressions syntaxiques du degré (6bc). qui n'expriment pas le degré.



Construire des phrases exclamatives La phrase exclamative permet

La phrase exclamative permet d'exprimer un sentiment : l'admiration la joie



La construction à un point X en relation avec lexclamative en à quel

* Hanjure en était à un degré !) L'emploi absolu est toujours accompagné d'un accent exclamatif que la graphie exprime par un point d'exclamation.12.



Lexclamation en contexte - approche énonciative

12 mars 2020 l'idée courante que l'exclamation exprime [donne voix à] l'émotion du ... On admettra que chaque point d'exclamation fait de l'énoncé qu'il ...



La phrase exclamative

Les phrases avec un point d'exclamation expriment une émotion. • Ces phrases sont appelées les phrases exclamatives. Page 2. ? Fiche d'accompagnement 



Mini-leçon sur avec les signes de ponctuation !?. Le gentil facteur

8 déc. 2017 Toutefois il existe d'autres points. Le point d'interrogation sert à poser une question et le point d'exclamation permet d'exprimer une ...



Les types de phrase

La phrase injonctive sert à exprimer un ordre un conseil ou une interdiction. Elle se termine par un point ou un point d'exclamation. Exemple :.



Nom : Date : / / 3. Le point dexclamation (!) A. Mettre un point d

virgule points d'interrogation et d'exclamation C. Mettre un point d'exclamation après le mot qui exprime un bruit. (onomatopée).

Nom : Date : / /

Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC

Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation (IFPCA)

3. Le point d'exclamation (!)

A. Mettre un point d'exclamation après l'interjection (mot exprimant un sentiment , une émotion, un ordre)

1. Oh ils sont bien jolis.

2. Aïe j'ai mal aux dents.

3. Hélas il ne pourra plus chanter.

4. Ah si je pouvais savoir qui a fait cela.

B. Mettre un point d'exclamation après les phrases exprimant une

émotion ou un sentiment

1. Comme elles sont jolies

2. C'est vraiment incroyable

3. Vive les vacances

4. Quel bon spectacle

5. Allons à la piscine

6. Elle était si jolie

Indicateur d'apprentissage : Reconnaîtles signes de ponctuation suivants : F2L010X.003 virgule, points d'interrogation et d'exclamation deux-points, guillemets, parenthèses Page 1 de 2

Nom : Date : / /

Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC

Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation (IFPCA)

C. Mettre un point d'exclamation après le mot qui exprime un bruit(onomatopée)

1. Crac l'arbre cassa d'un coup sec.

2. Toc toc toc qui est là?

3. Bang le coup partit.

D. Mettre un point d'exclamation si nécessaire.

1. L'as-tu vue

2. Elle était si jolie

3. Il n'y a rien de plus beau que le sourire d'un enfant

4. Ah Que de tracas Si j'avais réfléchi avant

5. Aïe comme j'ai mal

6. Comme il fait chaud

7. Ça suffit

8. Bravo tu as réussi

9. Ah non que je suis déçue

10. Que la vie est belle

Indicateur d'apprentissage : Reconnaîtles signes de ponctuation suivants : F2L010X.003 virgule, points d'interrogation et d'exclamation deux-points, guillemets, parenthèses Page 2 de 2quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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