Étude de cas : Le 1er port du monde Shanghai. A. Les
Shanghai se trouve en Chine à l'est sur le littorale pacifique. 2. Doc. 1 et 2 : Où s'est installée la 1ère zone industrielle et portuaire de. Shanghai ?
Le nouveau port de Shanghai - Fiche pédagogique lycée
16 nov. 2007 classée parmi les vingt premiers ports du monde au tournant des années 1970 la ville de. Shanghai a atteint la quatrième position au milieu ...
PREMIÈRE PARTIE : DES ECHANGES A LA DIMENSION DU MONDE
En 4ème l'étude des ports et littoraux s'inscrit dans le cadre de l'étude de Aujourd'hui le port de Shanghaï est le premier dans le monde pour son ...
Contrôle de Géographie de 4ème
8) Pour quelles raisons le port de Shanghai s'est-il agrandi à Yangshan ? Pour devenir le 1er port mondial ; pour accueillir de plus gros navires avec plus de
SUJET DÉTUDE : SHANGHAI UNE MÉTROPOLE CHINOISE
Thème original qui allie histoire et géographie. Place du sujet d'étude : en aval de la séquence sur la Chine (durée 4 heures) le choix de Shanghai s
Interrogation 4ème 1 - 23 novembre 2011 1) Que signifie ZIP
Une façade maritime est un littoral qui concentre un grand nombre de ports importants. Le port de. Shanghai est situé sur la façade Asie-Pacifique. 3) Combien
Shanghai une ville mondiale
Démarche (d'après fiche Eduscol) : Shanghai la nouvelle ville mondiale Selon le Quotidien du peuple : "Le port de Shanghai a traité 29
Leçon 1. Mers et océans : un monde maritimisé I/ La mondialisation
Des usines de fabrication transforment ce coton en fils puis en tee-shirt. Les conteneurs sont remplis et chargé au port de Shanghai
PANAMA DIRECT/NASP PANAMA DIRECT/NASP
SHORTSEA 2013 EUROPEAN CONFERENCE IN PARIS. 4ème SYMPOSIUM DE DUNKERQUE-PORT À SHANGHAI. 4TH SYMPOSIUM DUNKERQUE-PORT AT SHANGHAI. SOMMAIRE / SUMMARY.
I/ La mondialisation des échanges expliquée à travers une étude de cas : l'itinéraire d'un tee-shirt,
depuis sa fabrication jusqu'à son achat.Compétences travaillées : C4 s'informer dans le monde du numérique / C6d réaliser ou compléter des
productions graphiques et des croquis . Travail individuel, en salle informatique ou sur tablette .Activité : Un tee-shirt, acheté 5,99 euros, a parcouru 40 000 km, soit l'équivalent du tour de la Terre.
Avec la mondialisation, c'est chose courante dans nos armoires et dressing ! Reconstitue l'aventure d'un tee-shirt pour découvrir le fonctionnement de l'économie mondiale.EX1. Du coton à l'usine, puis à la vente
1. Lire les documents
2. Relève dans les textes les passages qui indiquent les différents lieux par lesquels passe le tee-shirt.
3. A l'aide des éléments relevés dans les textes, remplis le tableau récapitulatif ci-dessous.
Lieu(x) de
production ( de culture) du cotonLieu(x) de production (fabrication) des tee- shirts Lieu(x) de d'exportation et de vente des tee-shirtsLieu(x) de "2ème vie" et de "recyclage" EX2. Le TRAJET : L'une des plus grandes compagnies maritimes mondiales, qui aurait pu transporter ce tee-shirt, est la CMA-CGM : calcule et retrace l'itinéraire d'un porte-conteneur.1. Sur internet, tape l'adresse : www.cma-cgm.fr
2. Sur la page d'accueil "calculer un itinéraire", renseigner le port de départ et d'arrivée pour l'exportation
du coton. Cherche dans la solution 1 ou 2, horaire 1 ou 2, la compagnie de transport CMA-CGM et écris
dans le tableau le nom du bateau, le service (= le nom de la ligne empruntée), la durée du trajet. [Si par
hasard la CMA-CGM n'apparaît pas, c'est parcequ'il n'y a pas de bateau cma-cgm aux dates indiquées...il te suffit alors de choisir un navire d'une autre compagnie.]3. Entre les ports de départ et d'arrivée pour l'exportation des tee-shirts. Cherche dans la solution 1 ou
2, horaire 1 ou 2, la compagnie de transport CMA-CGM et écris dans le tableau le nom du bateau, le
service (= le nom de la ligne empruntée), la durée du trajet.4. Entre les ports de départ et d'arrivée pour "la deuxième vie " des tee-shirts : départ, un port des Etats-
unis / à l'arrivée, le port de Tanga en Tanzanie. Cherche dans la solution 1, horaire 1, la compagnie de
transport CMA-CGM et écris dans le tableau le nom du bateau, le service (= le nom de la ligne empruntée), la durée du trajet.Ports de départ et
d'arrivéeService (= Ligne maritime empruntée)Durée du trajetNom du navireExportation
du cotonDépart:LONG BEACHExportation
des tee-shirtsDépart:ShanghaiLa "2ème
vie" du tee- shirtDépart:MiamiCorrection-bilan ex1-2 :
Le coton est cultivé dans la région du Texas aux Etats-Unis, la production prend le bateau à Long-beach
en Californie et arrive au port de Shanghaï en Chine. Des usines de fabrication transforment ce coton en
fils, puis en tee-shirt. Les conteneurs sont remplis et chargé au port de Shanghai, traversent l'océan
pacifique, longent la côte ouest du Mexique, traversent le canal de Panama et accostent à Miami.
Certains tee-shirts ont une 2ème vie car ils sont revendus d'occasion en Afrique, notamment sur les
marchés de Tanzanie.EX3. La réalisation du croquis de synthèse
1. Utilise les réponses écrites dans tes tableaux pour remplir et compléter le croquis et sa légende.
2. Utilise l'aide "Fiche méthode" ci-dessous pour choisir les bons figurés.
3. Ecris sur le croquis les noms des océans, des espaces et lieux concernés
FicheMéthode :Les figurés cartographiques
Correction ex3 :
Bilan cours I :
La CMA-CGM est une grande compagnie de transport maritime qui transporte des conteneurs sur tousles continents. Les bateaux empruntent des routes maritimes reliant les plus grands ports du monde. Le
continent africain est pour l'instant en retrait du marché mondial, mais certaines villes portuaires, comme
Durban, sont en plein essor.
Cet exemple du tee-shirt montre à quel point le commerce est mondialisé car trois continents sont
concernés par ces échanges qui transitent de port à port, sur des bateaux géants.quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6[PDF] le Portrait
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