[PDF] Biais et niveaux de preuve en Pharmaco-épidémiologie





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Les Biais en Épidémiologie. Définition. Un biais ou «! Erreur systématique! » est une cause d'erreurs lors d'une analyse statistique liée à la.



Théo PEZEL

A) Diminue le coût. B) Evite les biais de sélection. C) Augmentation de la puissance statistique. D) Facilite la comparaison des groupes au cours de l'essai.



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Validité interne: étude elle-même on parle de validité interne d'une mesure



Les principaux biais à connaître en matière de recueil dinformation

Les exemples suivants montrent la complexité et les interactions entre les biais. Un biais de méthode (une question mal formulée ou pas claire) peut être lié à 



Niveau de preuve et gradation des recommandations de bonne

Risques de biais (limites) Des patients consécutifs devraient être recrutés comme une seule cohorte et non classés par stade de la maladie et la manière dont 



Santé publique

10% de la note finale. 3 heures. 100% de chance d'avoir de la LCA à l'ECN. LCA ?La double aveugle et le placebo permette de limiter des biais.



Biais et niveaux de preuve en Pharmaco-épidémiologie

18 mai 2015 Définitions : Biais. • Erreur de raisonnement ou de procédure qui amène à une représentation fausse de la réalité. • Erreur systématique.



Glossaire - ECN : Lecture Critique darticles médicaux

Biais dans la mesure du facteur de risque ou dans la certitude de la maladie. Cette erreur est quasi inévitable puisqu'aucun outil de mesure (interrogatoire 



LES BIAIS

Erreur systématique entre la valeur de mesure d'un paramètre dans un échantillon et la vraie valeur dans la population. • Masque renforce ou crée un lien 



Méthodologie pour le développement clinique des dispositifs

8 juin 2021 Le double aveugle permet d'affranchir l'évaluation des biais liés à la subjectivité du suivi à l'évaluation des critères de jugement



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Définition Un biais ou «! Erreur systématique! » est une cause d'erreurs lors d'une analyse statistique liée à la méthodologie d'une étude



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Validité interne: étude elle-même on parle de validité interne d'une mesure s'il n'y a pas de biais ou d'erreur systématique ou biais sur la paramètre que 



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A) Diminue le coût B) Evite les biais de sélection C) Augmentation de la puissance statistique D) Facilite la comparaison des groupes au cours de l'essai



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Niveau relativement bas en LCA des étudiants Peu/pas d'articles LCA cet été = max 1/mois Biais d'évaluation = mesure du critère de jugement



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Il existe de très nombreux biais et la vocation de cette fiche est de s'intéresser aux biais les plus significatifs en matière de recueil d'information 



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des essais non interventionnels) s'étend à l'identification de facteurs de risque et d'indicateurs pronostiques ainsi qu'à la détermination de l'étiologie des 



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Résultats biais Comparaison connu Généralisation Objectifs Problèmes méthodologiques à discuter en LCA Problèmes statistiques à discuter en LCA 



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Biais de publication F) Critères de causalité (critère de Bradford HILL) G) Le niveau de preuve Partie 2 : Répondre à un sujet de LCA à l'ECN



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Principales composantes des validités internes et externes et de la pertinence clinique d'un résultat Validité interne ? Absence de biais ? Réalité 



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Me#ent en danger la validité de l'étude Peuvent être à l'origine de fausses associapons si le biais affecte simultanément l'exposipon et la maladie

  • Quels sont les différents types de biais ?

    questionnaire : lassitude des sondés, comportement d'évitement et exploitation plus difficile. représentatives des caractéristiques de la population-mère que l'on est censée étudier (biais de sélection). moyens pour organiser le travail de collecte, d'analyse et de traitement de l'information. sensibles ou agressives.
  • Quels sont les biais d'un questionnaire ?

    Le biais de classement est secondaire à une erreur systématique dans la mesure de l'exposition (dans une enquête cas-témoins) ou dans la détermination de la maladie (dans une étude de cohorte). Il en résulte un mauvais classement des sujets en exposés ou non exposés et en malades ou non malades.
  • Qu'est-ce qu'un biais de classement ?

    Toute opération de mesure est entachée d'une certaine imprécision qui constitue l'erreur de mesure. Cette erreur peut être due à des facteurs aléatoires et/ou à des facteurs systématiques.

Biais et niveaux de preuve en

Pharmaco-épidémiologie

David Braunstein

Service de pharmacologie clinique et pharmacovigilance -AP-HM DESC de Pharmacologie médicale et évaluation des thérapeutiques

18 Mai 2015

Définitions : Biais

Erreur de raisonnement ou de procédure qui

amène à une représentation fausse de la réalité

Erreur systématique

Erreur dans un sens donné

Différents types de biais

Biais dans les essais cliniques

Groupe traité

Groupe témoin

Critère de jugement

Sorties d'ĠtudeBiais d'attrition

Analyse en ITT

Biais de sélection

Randomisation

Biais de suiviBiais d'Ġǀaluation

Double aveugle

Biais de

publication

Déclaration

des essais

Comparabilité initialeMaintien de la

comparabilité

Critère de jugement

Biais de confusion

Groupe témoin

Définitions : Pharmacoépidémiologie

Etude des bénéficeset risquesdes

médicaments après leur mise sur le marché, en conditions réelles d'utilisation

Méthodes / Raisonnement emprunté à

l'ĠpidĠmiologie

Grandes populations

Le chercheur observe

Biais en pharmacoépidémiologie

Biais de sélection :

L'Ġchantillon n'est pas reprĠsentatif de la

population source

Biais d'information

Les sujets sont mal classés

Biais d'interprĠtation

L'interprĠtation des rĠsultats est faussĠe

Biais de sélection

Biais d'hospitalisation (biais de Berkson)

selon que les sujets présentent une caractéristique liée au paramètre étudié

AERecrutement de témoins ressemblant aux cas

Biais de notoriété

signalés si ils sont exposés à un facteur perçu comme pouǀant ġtre la cause de l'Ġǀğnement ĠtudiĠ

AERecrutement exhaustif

Biais de sélection

Biais de prévalence :

l'edžposition au mĠdicament l'Ġǀğnement

Biais de déplétion des susceptibles

Biais de survie sélective

AERecrutement de cas/exposés incidents

uniquement

Biais de sélection

Les prendre en compte :

Les biais de sélection doivent être anticipés a priori, lors de la rédaction du protocole

Nécessite une bonne connaissance du

mĠdicament ĠtudiĠ et de l'Ġǀğnement ĠtudiĠ (fonction de risque) Définir correctement la population où seront sélectionnés les cas (ou les exposés) Sélectionner des témoins (ou non exposés) qui ressemblent le plus possible aux cas (ou exposés)

Biais d'information

Biais de mémorisation

Lorsque les sujets ont une probabilité différente de se souǀenir de l'Ġǀğnement (ou de l'edžposition) selon le groupe auquel ils appartiennent différente les sujets selon le groupe auquel ils appartiennent

Biais d'information

Effet d'un biais d'information ͗ mauvais

classementdu patient Biais non différentiel : la proportion de mauvais classement est identique dans les deux groupes

AESous estime toujours la force de l'association

Biais différentiel: la proportion de mauvais

classement est différente dans les deux groupes

AESous estimation ou surestimation de la force

de l'association

Biais d'information

Les prendre en compte :

Validationdes instruments de mesure

(questionnaires standardisés, éléments objectifs)

Enquêteur en aveugledu statut du patient

interrogé Pas de modification des critğres en cours d'Ġtude

Utilisation de plusieurs sources de données

(interrogatoire, dossiers, base de données)

Biais d'interprĠtation

Biais de confusion

La relation entre E et M est elle réelle ou bien passe-t-elle par F?

Le prendre en compte :

A priori (lors de l'inclusion) ͗ Appariement

A posteriori (lors de l'analyse) ͗ Ajustement par analyse multivariée

Exposition (E)Maladie (M)

Facteur de confusion (F)

Biais d'interprĠtation

Ne pas confondre "confusion» (facteur de

confusion) et "interaction» (modificateur d'effet).

AEUn modificateur d'effet n'est pas un facteur de

confusion. La modification d'effet est une risque.

Biais de confusion

Biais d'indication ͗

préférentiellement à des patients ayant un risque plus élevé (ou plus faible) de présenter l'Ġǀğnement considĠrĠ

Biais protopathique:

est prescrit pour la prise en charge des premiers installée, sera attribuée au médicament

Définitions : Niveau de preuve

с CapacitĠ d'une Ġtude ă rĠpondre ă la question posée

Adéquation étude -rationnel / population /

critères de jugement

Adéquation protocole -question posée

Adéquation analyses statistique -objectifs

Puissanceͬ taille de l'Ġchantillon

Biais

Niveau de preuve

Approche traditionnelle (HAS) :

Niveau 1 : RCT de forte puissance, méta-analyse de RCT

Niveau 2 : RCT de faible puissance, études

comparatives non randomisées bien menées, cohortes

Niveau 3 : Cas-témoin

Niveau 4 : Etudes comparatives avec biais

importants, séries de cas

D'autres classifications edžistent

HAS, Etat des lieux, Niveaux de preuve et gradation des recommandations de bonne pratique, 2013

Niveau de preuve

Mais peu adaptées aux objectifs de la

pharmacoépidemiologie

Autre approche : selon la question posée :

Conditions d'utilisation

Effectiveness

Sécurité

Niveau de preuve

Etudes d'utilisation ͗

La reprĠsentatiǀitĠ de l'Ġchantillon constitue l'ĠlĠment dĠterminant du niǀeau de preuǀe

Choidž de la mĠthode d'échantillonage

Choix des sources de données

Délai entre la mise sur le marché et la réalisation d'une Ġtude

Discuter et analyser les biais de sélection et

di'information

Niveau de preuve

Etudes d'effectiveness:

Cohortes constituées ou ad hoc, avec ajustement sur score de propension, analyse des biais potentiels Etudes cas-témoin (évènement rare) avec analyse et contrôle des biais Modélisation, cohortes virtuelles (nécessite des données de base)

Niveau de preuve

Etudes de sécurité :

Merci pour votre attention

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