Agir contre le racisme et lantisémitisme PDF

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Les préjugés racistes chez les élèves du CYP2/2

Le vrai racisme par contre

DP Stop aux discri - version finale

Un livret d'activitéss à destination de l'enfant pour expliquer les notions de droits et de élèves sur les différentes formes du racisme en France.

Agir contre le racisme et lantisémitisme

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Le racisme dans les société Racisme Expliqué à Ma Fi BEN JEL

24 avr. 2005 d'après l'auteur Ben Jelloun lorsque les parents arrivent à bien éduquer leurs enfants ces derniers ne seront pas racistes

mots racistes je dis non !

Une expo et un dossier pédagogique pour expliquer le racisme développer Dans certaines écoles

LA LUTTE CONTRE LE RACISME LANTISÉMITISME ET LA

Le concept ainsi défini

Dictée bilan 2

Après la rentrée des classes regarde tous les élèves

1 Aurélien ARAMINI Du racisme et des jeunes Enquête sur la lutte

Enquête sur la lutte contre le racisme et l'antisémitisme à l'école m'explique qu'un élève dont les propos racistes avaient été signalés

Agir contre le racisme

et l'antisémitisme

Octobre 2020

Vademecum - Agir contre le racisme et l"antisémitisme 1

AVANT-PROPOS du ministre

La lutte contre le racisme et contre l'antisémitisme est au coeur de notre pacte républicain, ce pacte

fondé sur les valeurs de liberté, d"égalité, de fraternité et de laïcité.

Depuis ses origines, la République française porte haut ces valeurs et se situe à l"avant-garde de la

lutte contre la haine et l"intolérance. La proclamation que les êtres humains ont les mêmes droits et les

mêmes devoirs, sans distinction d"origine ou de religion, est au fondement de l"ordre républicain. C"est

aussi la République qui, la première, a offert la citoyenneté et la pleine émancipation à tous les Juifs, et

qui a aboli l"esclavage.

L"obscurantisme est le terreau sur lequel les haines raciales prolifèrent. Le meilleur rempart face à

l"intolérance, c"est l"esprit de discernement, c"est l"esprit de raison.

C"est là le combat essentiel du ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse : développer l"esprit

des Lumières et faire preuve de la plus grande fermeté sur le respect de nos valeurs.

Depuis plusieurs années, nous déplorons l"existence d"actes antisémites et racistes. Aussi, dès mon

arrivée, j"ai souhaité que pleine lumière soit faite sur ces situations inadmissibles.

J"ai, en effet, demandé à ce que chaque acte, chaque parole raciste, antisémite soit systématiquement

signalé et qu"on y apporte une réponse. Nous nous sommes ainsi dotés d"équipes qui sont désormais

déployées dans l"ensemble des académies. Elles forment les professeurs et se rendent dans les

établissements quand des propos ou des faits graves de cette nature sont constatés.

Le présent vademecum constitue un nouvel outil pour lutter contre ces deux fléaux. Les personnels de

l"éducation nationale y trouveront des réponses pour agir et être accompagnés face aux manifestations

de haine au sein de l"École. Ils pourront s"appuyer sur ce texte pour y trouver des rappels juridiques, les

démarches à suivre, les remédiations à mettre en place.

Pour la réalisation de cet outil, menée en liaison étroite avec la délégation interministérielle à la lutte

contre le racisme et l"antisémitisme et la haine anti-LGBT, je remercie vivement les directions de

l"administration centrale de notre ministère et le Conseil des sages de la laïcité, présidé par madame

Dominique Schnapper, qui ont conduit ce travail essentiel pour notre École et pour la défense des

valeurs qui fondent notre vivre ensemble. Je vous souhaite une bonne lecture de ce vademecum et forme le voeu qu"il puisse être un levier puissant pour renforcer l"action de chacun.

Jean-Michel Blanquer

Ministre de l"Éducation nationale et de la Jeunesse

2 Vademecum - Agir contre le racisme et l"antisémitisme

Sommaire

AVANT-PROPOS du ministre ........................................................................ ....1 Introduction ........................................................................ ............................5 1

ère

partie : Construire une culture commune pour mieux appréhender le racisme et l"antisémitisme ..........................................7 .8

Fiche 2 - Les impacts du racisme et de l"antisémitisme ........................................................................

.12 ..........13

Fiche 4 - Les leviers institutionnels de lutte contre le racisme et l"antisémitisme ...............................16

ème

partie : Répondre aux actes de racisme et d"antisémitisme en milieu scolaire ........................................................................ .....................21 Introduction ........................................................................ .....24 ..................................25 PLOLHXVFRODLUHb" ........................................................................ Fiche 10 ..............................................43 Fiche 11 ........................................47 Fiche 12 ................................................................52

Fiche 13̵ .............54

Fiche 14 ............................57

Fiche 15 59

Fiche 16 - Répondre à de fausses accusations de racisme contre un personnel .................................63

Fiche 17̵̵̵

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Le racisme expliqué à ma fille - Tahar Ben Jelloun