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Le réalisme scientifique: positions et débatsarguments réalistes arguments anti-réalistes

Le réalisme scientifique

Philosophie des sciences

séance 8

M. Cozic

M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

Le réalisme scientifique: positions et débatsarguments réalistes arguments anti-réalistes

1. Le réalisme scientifique: positions et débats

M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

Le réalisme scientifique: positions et débatsarguments réalistes arguments anti-réalistes

réalismes et réalisme scientifique I beaucoup de débats philosophiques opposent des positions réalistes

à des positions

anti-réalistes ou encore idéalistes I le réalisme à propos deXsoutient queXexiste indépendamment de l"esprit, l"anti-réalisme le nie ;Xpeut

être, par exemple,

le monde physique les concepts mathématiques les universaux le bien et le mal ... I en philosophie des sciences, on trouve un débat analogue entre réalisme scientifique et anti-réalisme ou intrumentalisme M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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formulation du réalisme I réalisme (scientifique) naïf : la science nous donne une image vraie du monde I corollaire]1: les entités postulées par la science existent I corollaire]2: les progrès scientifiques sont des découvertes , pas des in ventions I objection: l"évolution de la science montre qu"elle se corrige perpétuellement ; il serait déraisonnable de croire que la science telle qu"elle existe aujourd"hui nous donne une image vraie du monde. M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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formulation du réalisme I la formulation de Van Fraassen (1980): "La science, avec ses théories, cherche à nous fournir une histoire littéralement vraie de ce qu"est le monde ; et l"acceptation d"une théorie scientifique implique la croyance que cette théorie est vraie. Tel est l"énoncé correct du réalisme scientifique." (p.8) I que peut-il y avoir de contestable dans cette position ? Y a-t-il des philosophes qui soutiennent que la science ne cherche pas à nous fournir une histoire vraie du monde ? M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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formulation du réalisme I le débat sur le réalisme scientifique naît quand on introduit la distinction entre ce qui est observable et ce qui ne l"est pas. I les obser vables les tables, les chaises les arbres, les fleurs les tubes à essai, les thermomètres les éclairs, la neigeM. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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observables et inobservables I la physique fait intervenir des entités qui ne sont pas observables exemples: M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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le débat I pour un réaliste, quand un scientifique parle d"entités inobservables, il entend faire la même chose que lorsqu"il parle d"entités observables: les décrire correctement, dire d"elles des choses vraies. exemple: le spécialiste de physique atomique essaie de fournir une description correcte des constituants des atomes I l"une des façons anti-réalistes de concevoir les choses consiste à tenir les entités inobservables (et leurs propriétés) comme des fictions commodes destinées à aider à prédire les phénomènes observables. M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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le débat I l"idée que l"objectif des théories scientifiques est de prédire (ou décrire) les phénomènes observables et qu"on ne doit pas prendre au sérieux "le reste" n"est pas nouvelle .Préface anonyme d"Andreas Osiander auDe

Revolutionibusde Copernic, 1543

"...c"est le propre de l"astronome de colliger, par une observation diligente et habile, l"histoire des mouvements célestes. Puis d"en rechercher les causes, ou bien - puisque d"aucune manière, il ne peut en assigner de vraies - d"imaginer ou d"inventer des hypothèses quelconques, à l"aide desquelles ces mouvements (aussi bien dans l"avenir que dans le passé) puissent être exactement calculés conformément aux principes de la géométrie. Or, ces deux tâches, l"auteur les a remplies de façon excellente. Car, en effet, il n"est pas nécessaire que ces hypothèses soient vraies ni même vraisemblables; une seule chose suffit: qu"elles offrent des calculs conformes à l"observation." M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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le débat I on comprend pourquoi on parle d" instrumentalisme pour qualifier l"anti-réalisme (ou du moins certaines de ses variantes): une théorie est vue comme un instrument pour prédire les phénomènes observables I l"anti-réalisme est souvent motivé par la conviction que nos authentiques connaissances (ou du moins nos croyances authentiquement justifiées) sont limitées au domaine de l"observable I pour le réaliste, nous avons (ou cherchons à avoir) des croyances justifiées à propos d"entités inobservables ; les postuler permet notamment d" expliquer cer tains phénomènes observables M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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variétés de l"anti-réalisme I la proposition Les électrons sont attirées par les charges électriques qui parle (apparemment) d"entités inobservables, est-elle (a) dénuée de signification littérale (éventuellement, ni vraie, ni fausse), ou plutôt (b) impossible à connaître par une créature douée de capacités cognitives semblables aux nôtres ? I selon l"option (a) ou (b), on obtient deux formes distinctes d"anti-réalisme: (a) les entités théoriques sont des sortes de fictions anti-réalisme sémantique (b) les propositions théoriques peuvent se comprendre littéralement mais sont hors de por tée de notre connaissance ( anti-réalisme épistémique M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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variétés de l"anti-réalisme .I. Hacking (1983),Concevoir et expérimenter(trad.fr. C.

Bourgois Editeur, 1989, p.59)

"Pour le réalisme scientifique, les entités, états et processus décrits par les théories existent vraiment, pour peu que ces théories soient exactes. Protons, photons, champs de force et trous noirs sont aussi réels qu"ongles d"orteils, turbines, tourbillons dans un cours d"eau ou volcans. Les interactions faibles que décrit la physique des particulières élémentaires sont aussi réelles que le fait de tomber amoureux. Les théories qui concernent la structure des molécules portant les codes génétiques sont soit vraies, soit fausses et une théorie rigoureusement exacte doit être vraie... Le réaliste à propos des entités affirme que bon nombre d"entités théoriques existent vraiment. L"antiréaliste s"oppose à ces entités qui ne sont pour lui que fictions, constructions logiques ou éléments d"un processus intellectuel d"appréhension du monde." M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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variétés de l"anti-réalisme .I. Hacking (1983),Concevoir et expérimenter(trad.fr. C.

Bourgois Editeur, 1989, p.59)

" Un antiréaliste moins dogmatique dirait que nous n"avons pas, et ne pouvons avoir, de raison de supposer que ces entités ne sont pas des fictions. Peut-être existent-elles, mais le présupposer n"est pas nécessaire à notre compréhension du monde. Le réaliste à propos des théories dit que les théories sont soit vraies, soit fausses et ce indépendamment de ce que nous percevons : la science, elle au moins, vise à obtenir la vérité et la vérité est le monde tel qu"il est. L"anti-réaliste dit des théories qu"elles sont au mieux prouvées, adéquates, opératoires, acceptables - quoique incroyables, entre autres qualificatifs possibles." M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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l"empirisme constructif I la version de l"anti-réalisme qui a reçu le plus d"attention ces dernières décennies est celle de Van Fraassen (1981) appelée l" empirisme constructif . Elle est du type (b) (anti-réalisme épistémique). "La science cherche à nous fournir des théories qui soient empiriquement adéquates ; et l" acceptation d"une théor ie implique seulement la croyance qu"elle est empiriquement adéquate. Tel est l"énoncé de la position anti-réaliste que je défends ; je l"appellerai l"empirisme constructif." (1981, p.12) M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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l"empirisme constructif (i) qu"est-ce qu"une théor ie"empir iquementadéquate" ? "...une théorie est empiriquement adéquate exactement si ce qu"elle affirme concernant les choses et les événements observables du monde est vrai - exactement si elle "sauve les phénomènes"." (p.12) (ii) réalistes et empir istesconstr uctifsne conçoiv entpas de la même façon ce qui est impliqué par l"acceptation d"une théorie scientifiqueT: pour le réaliste si on accepteT, on croit qu"elle est vraie (y compris ce qu"elle dit des inobservables) ; pour l"empiriste constructif, on croit que ce qu"elle dit de ce qui est observable est vrai M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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2. arguments réalistes

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l"argument du succès I une bonne partie des théories qui postulent des entités inobservables permettent de bien décrire les phénomènes observables: elles rencontrent un fort succès empir ique I certaines donnent lieu à des applications technologiques fécondes (ex: le laser) I comment expliquer ce succès ? Les réalistes répondent que la meilleure explication du succès de ces théories réside dans le fait que les entités qu"elles postulent existent et qu"elles ont les propriétés que les théories supposent qu"elles ont. I il serait mir aculeux que ces théor iesnous disent des choses fausses sur ce qui n"est pas observable. M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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l"argument du succès .Putnam: "[Le réalisme scientifique] est la seule philosophie qui ne fait pas du succès de la science un miracle "...Que les termes des théories scientifiques mature réfèrent typiquement..., que les théories acceptées dans une science mature sont typiquement approximativement vraies, que les mêmes termes peuvent référer aux mêmes choses même quand ils apparaissent dans des théories différentes - ces énoncés ne sont pas conçus comme des vérités nécessaires, mais comme une partie de la seule explication scientifique du succès de la science..." M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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l"IME I l"argument du succès est une instance d" inférence à la meilleure explication (IME). Qu"est-ce qu"une IME ? .Harman (1965) "Quand on fait cette inférence, on infère, du fait qu"une certaine hypothèse expliquerait les données, la vérité de cette hypothèse. En général, il y a plusieurs hypothèses qui peuvent expliquer les données, par conséquent on doit être capable de rejeter toutes ces hypothèses alternatives avant d"être fondé à faire l"inférence. Aussi, on infère de la prémisse qu"une certaine hypothèse fournirait la "meilleure" explication des données la conclusion qu"une certaine hypothèse est vraie." M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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l"IME I exemples (possibles) d"instances d"IME: le détective: le Colonel Moutarde est le coupable le médecin: le patient subit une infection à streptocoque l"astronome: il existe une planète non encore observée - appelons-là Neptume le linguiste: nous avons une connaissance innée de la structure du langage I le réalisme scientifique serait donc la conséquence d"un de nos modes usuels de raisonnement (ampliatif) M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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l"IME I le schéma général de l"IME:

A est le cas

B explique que A est le cas

B est la meilleure explication du fait que A est le cas

B est le cas

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l"IME I application à l"argument du succès: (P1) de nombreuses théor iespostulant des inobser vablessont performantes empiriquement (P2) le f aitque ces théor iesdécr iventcorrectement le monde explique qu"elles sont performantes empiriquement (P3) le f aitque ces théor iesdécr iventcorrectement le monde est la meilleure explication du fait qu"elles sont performantes empiriquement (C) de nombreuses théor iespostulant des inobser vables décrivent correctement le monde M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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I objection: il y a de nombreuses théories (i) qui ont été considérées, à un moment ou un autre, comme performantes empiriquement, et (ii) dont on sait aujourd"hui qu"elles sont fausses et dont on pense que les concepts théoriques ne réfèrent pas exemples (Laudan, 1981): - la théorie du phlogiston - la théorie médicale des humeurs - la théorie physiologique des forces vitales - la théorie de la génération spontanée I on appelle cet argument la méta-induction pessimiste I réponse]1: le succès empirique d"une théorieT(à un momentt) n"indique pas que ce que ditTsur les inobservables est vrai, mais que c"est appro ximativement vrai M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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I réponse]2: il faut être exigeant quant au "succès empirique": pour être empiriquement performante, une théorie ne doit pas seulement s"accorder avec des phénomènes observables, mais aussi prédire des phénomènes encore inconnus. I problème: il y a des théories qui ont été empiriquement performantes en ce sens, mais dont on pense aujourd"hui qu"elles sont fausses et que leurs concepts centraux ne réfèrent pas exemple: la théorie de la lumière comme onde se propageant dans l"

éther

(F resnel) M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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l"argument de l"accident cosmique .I. Hacking (pp.101-2) "L"argument de l"accident cosmique consiste à faire remarquer qu"une bonne théorie fait souvent progresser la connaissance en expliquant divers phénomènes qui n"avaient pas jusqu"alors été associés. Inversement, des modes de raisonnement radicalement différents nous amèneront souvent à découvrir les mêmes entités fondamentales. Hans Reichenbach appelait cela l"argument de la cause commune, comme le fit par la suite Wesley Salmon. Son exemple favori n"est pas l"effet photoélectrique mais un autre des triomphes d"Einstein." (pp.101-2) M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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l"argument de l"accident cosmique .I. Hacking " En 1905, Einstein donna une explication du mouvement brownien, la façon dont les particules de pollen sont bousculées au hasard par les molécules en mouvement. Les calculs d"Einstein, associés aux résultats d"expérimentateurs prudents, nous permettent, par exemple, d"obtenir le nombre d"Avogadro, c"est-à-dire le nombre de molécules contenues dans un gaz quelconque, le volume, la température et la pression étant donnés. Ce nombre, on l"obtient depuis 1815 des manières les plus diverses. Ce qui est remarquable, c"est que l"on obtient toujours à peu près le même nombre en partant de chemins très différents. Une seule explication est alors possible : les molécules existent vraiment, de fait, quelque

6:0231023 molécules par mol-gramme d"un gaz

quelconque." M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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rappel: le mouvement brownien I les mouvements browniens (découverts par le botaniste R.

Brown en 1827) sont des mouvements apparemment

aléatoires de "'grosses" particules dans un fluide I il s"est avéré difficile d"expliquer ces mouvements browniens I Einstein (1905) les expliqua comme l"effet sur les "grosses"particules des molécules du fluide. A partir de l"explication d"Einstein, on a pu déterminer le nombre d"Avogadro expérimentalement (Perrin, 1908) M. CozicLe réalisme scientifiquePhilosophie des sciences séance 8

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3. arguments anti-réalistes

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l"argument de la sous-détermination I les données observationnelles sont les seules sources d"information concernant les entités, processus et propriétés inobservables I les données observationnelles sous-déter minent les théories: les mêmes données peuvent en principe être expliquées par différentes théories mutuellement incompatibles I supposons queTsoit la théorie par laquelle on rendquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

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