[PDF] et les chevaliers de la Table ronde





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Arthur et les douze chevaliers de la Table Ronde

Ce récit est la suite du roman : « ARTHUR ET L'EPEE MAGIQUE EXCALIBUR. » Comme le premier il est librement inspiré de la légende d'Arthur et des Chevaliers de 



LE ROI ARTHUR ET LES CHEVALIERS DE LA TABLE RONDE

LE ROI ARTHUR ET LES CHEVALIERS DE LA TABLE RONDE. Arthur réalité ou légende ? C'est à la fois un personnage réel et imaginaire. Arthur aurait vécu au XIe 



LE ROMAN ARTHURIEN & LES CHEVALIERS DE LA TABLE RONDE

Site/Spectacle : Les Chevaliers de la Table Ronde. Disciplines : Français Arts du Langage Mots-clés : chevalier



Les légendes arthuriennes

46-51. Messire Gauvain. Parmi les premiers chevaliers de la Table Ronde il est le neveu du roi Arthur (fils 



Lhistoire du Graal Dans le monde des chevaliers il est important d

Arthur est blessé… Tous les chevaliers de la Table ronde meurent sauf quatre (Arthur. Lucan le Bouteiller



et les chevaliers de la Table ronde

d Ils ne peuvent pas croire qu'Arthur est le nouveau roi. e Maintenant « il faut me quitter » déclare Antor à son fils adoptif. GRAMMAIRE. Page 21 – Exercice 1.



Les Chevaliers de la Table ronde

Le Roi Arthur. 4 Pictes. Excalibur. Le Saint Graal. Armure de Lancelot. 12 Engins de Siège. 4 Saxons. Sire Galahad. Sire Kay. Sire Palomides. Sire Perceval.



Les légendes arthuriennes

46-51. Messire Gauvain. Parmi les premiers chevaliers de la Table Ronde il est le neveu du roi Arthur (fils 



Séance 1 : à la découverte de la littérature au moyen-âge

Ils racontent des faits imaginaires : les aventures extraordinaires des chevaliers de la Table Ronde et du Roi Arthur. Le premier auteur français de roman est 



La légende du roi Arthur : Chevaliers Table ronde et saint Graal As

Voici 20 questions portant sur le dossier que le site Herodote.net consacre à Arthur et ses chevaliers. Lis bien le texte puis réponds le plus précisément 

CHAPITRE 2

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE

Page 20 - Exercice 1

1

F 2F 3V 4F 5V 6 F.

ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE

Page 20 - Exercice 1

1 f 2g 3d 4e 5b 6c 7h 8a.

Page 20 - Exercice 2

Transcription de l"enregistrement et

solution : aLes nobles sont réunisautour d"Arthur. bIls voient le jeune homme retirerl"épée. cIls sont curieux. dIls ne peuventpas croire qu"Arthur est le nouveau roi. eMaintenant " il faut me quitter» déclare Antor à son fils adoptif.

GRAMMAIRE

Page 21 - Exercice 1

1

Qui est-ce ? 2Qu"est-ce que c"est ?

3Qui est-ce ? 4Qui est-ce ?

5Qui est-ce ? 6Qu"est-ce que c"est ?

PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE

Page 21 - Exercice 1

Production libre.

Page 21 - Exercice 2

Production libre.

CHAPITRE 3

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE

Page 25 - Exercice 1

1 c 2e 3a 4d 5b

ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE

Page 25 - Exercice 1

1 jeune 2roi 3vingt 4roi 5jeune

6peuple 7jour 8forêt 9fontaine

10chevalier 11épée 12roi

13vainqueur 14Merlin 15chevalier.

Page 26 - Exercice 2

vieux : jeune lâche : courageux déloyal : loyal méchant : bon prudent : aventureux détesté : aimé.

GRAMMAIRE

Page 27 - Exercice 1

1 première 2généreuse - vaillante

3vive - grande

4sombre - profonde 5mystérieuse.

Page 27 - Exercice 2

Production libre.

PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE

Page 27 - Exercice 1

Production libre.

Page 27 - Exercice 2

Production libre.

DOSSIER

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE

Page 30 - Exercice 1

1

Il doit défendre le roi, le royaume

et l"église.

2Il doit être fort, courageux et

généreux.

3Ils commencent comme pages,

puis deviennent écuyers et enfin chevaliers.

SOLUTIONS

2

DOSSIER

COMPRÉHENSION ÉCRITE

Page 6 - Exercice 1

1

F 2F 3V 4F 5V 6V.

Page 7 - Exercice 2

1 e 2f 3d 4c 5a 6g 7b 8h.

Page 7 - Exercice 3

1

Il est né au château de Tintagel.

2La Table ronde est à Winchester.

3Camelot est le château du roi

Arthur.

4La tombe d"Arthur et de

Guenièvre se trouve à

Glastonbury.

5Le Lieue de Grève.

CHAPITRE 1

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE

Page 11 - Exercice 1

1 b 2a 3c 4b 5a 6a 7a.

ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE

Page 12 - Exercice 1

A

2 B1 C3 D5 E7 F6 G4.

GRAMMAIRE

Page 12 - Exercice 1

1 l" - un 2le - un 3l" - une

4la - une 5le - un 6le - un

7l" - une 8les - des 9la - une

10les - des 11l" - un 12les - des.

DOSSIER

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE

Page 15 - Exercice 1

1 b 2c 3b 4a 5b 6b 7a 8a.

Page 15 - Exercice 2

1 c 2e 3g 4b 5d 6a 7f.

ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE

Page 16 - Exercice 1

1

étang 2pieds 3feu 4vent.

Page 16 - Exercice 2

1 un berger 2une fée

3une fontaine 4un château.

AVANT DE LIRE

Page 17 - Exercice 1

1 c 2a 3c 4a 5b 6c 7b.

LIRE ET S"ENTRAÎNER

CIDEB

Niveau Deux

A2

SOLUTIONS

Le Roi Arthur

et les chevaliers de la Table ronde

3 BOUCLIER

4 ARMURE

1 H-----

E A U M E

5 ÉPÉE

6 HACHE

D"ARMES

IV- Tu aimeras le pays où tu es né.

V- Tu ne reculeras pas devant

l"ennemi.

VI- Tu feras aux infidèles une

guerre sans trêve et sans merci.

VII- Tu t"acquitteras exactement

de tes devoirs féodaux, s"ils ne sont pas contraires à la loi de Dieu.

VIII- Tu ne mentiras point et seras

fidèle à la parole donnée.

IX- Tu seras libéral et feras

largesse à tous.

X- Tu seras, partout et toujours, le

champion du Droit et du Bien contre l"injustice et le Mal.

2Les vertus que doit posséder un

chevalier sont : la loyauté, la prouesse, la sagesse et la mesure, la largesse et la courtoisie, la justice, la défense, le courage, la foi, l"humilité et la franchise.

L"adoubement :

1

L"adoubement est une cérémonie

honorifique pendant laquelle l"écuyer est sacré chevalier.

2L"apprenti chevalier reçoit son

épée de la main du chevalier qui

lui a tout enseigné.

CHAPITRE 4

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE

Page 35 - Exercice 1

1 a 2a - a - a.

3b - a - a - b 4a - a 5a.

Page 35 - Exercice 2

1 a 2b 3b 4b 5b.

CHAPITRE 5

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE

Page 39 - Exercice 1

1 b 2c 3a 4 b5c 6 a.

ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE

Page 39 - Exercice 1

1 armoire 2châtaigne 3cheveux

4banquet 5fusil 6cuisinier

7serviteur 8ennemi.

GRAMMAIRE

Page 40 - Exercice 1

1 nombreux 2grandes 3jeunes

4heureux 5loyaux.

CHAPITRE 6

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE

Page 44 - Exercice 1

1

V 2V 3 F 4V 5F 6V.

Page 44 - Exercice 2

1 c 2a 3c 4c 5a 6b.

ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE

Page 45 - Exercice 1

1 la reine 2défendre 3un ennemi

4soudain 5la forêt 6le clair de lune

7le royaume.

Page 45 - Exercice 2

1 invasion 2conquérir

3combattre 4se battre

5attaquent 6détruisent 7tue.

PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE

Page 46 - Exercice 1

B.

CHAPITRE 7

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET ORALE

Page 50 - Exercice 1

1 a 2b 3c 4c. 4

SOLUTIONS

ENRICHISSEZ VOTRE VOCABULAIRE

Page 30 - Exercice 1

SOLUTIONS

3

PRODUCTION ORALE

Page 31 - Exercice 1

Production libre.

PROJET INTERNET

Page d"accueil :

1

Avant l"an mille.

2Il désigne les hommes de guerre

qui combattaient à cheval.

Les armes :

1

Elle représente la force, la Parole

de Dieu, la bravoure et la puissance Symbole de l"état noble et militaire, l"épée ordonne la

Création, détruit l"ignorance et le

Mal, la main tenant la justice et la

paix et permettant au chevalier de capter les connaissances et de se libérer de ses passions.

Le chevalier doit la bénir car c"est

l"outil qui lui sert à défendre la chrétienté. La bénédiction de l"épée est un geste exceptionnel.

2La lance de tournoi a le bout

2 LANCE

arrondi pour éviter de tuer quelqu"un. Au contraire, la lance de guerre a le bout très pointu pour tuer l"ennemi.

Un peu d"histoire :

1

Les quatre groupes qui composent

la société médiévale sont : les rois, les nobles, les chevaliers et les paysans.

2Le roi décide des lois et conduit les

armées. Les nobles combattent pour le roi et lui procurent des chevaliers en échange de terres.

Les chevaliers s"entraînent au

combat pour servir leur seigneur et leur roi en échange de terres.

Les paysans cultivent les terres

des chevaliers, des nobles et du roi.

Codes et vertus :

1I - Si l"on n"était pas chrétien, on ne pouvait devenir chevalier.

II- Tu protégeras l"Église.

III- Tu auras le respect de toutes

les faiblesses et tu t"en constitueras le défenseur.

ENRICHISSEZ

VOTRE VOCABULAIRE

Page 50 - Exercice 1

Production libre.

PRODUCTION

ÉCRITE ET ORALE

Page 50 - Exercice 1

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