QUELLE UTILISATION DE LA SERIE PDF

LE ROI ARTHUR de Mickael Morpurgo

Le Roi Arthur. Michael Morpurgo. Chapitre 1 – La cloche - Résumé. Un jeune garçon faisant croire qu'il partait à la pêche

FICHE ENTIéRE ROI ARTHUR

Le roi Arthur de Michael Morpurgo Résumé : un jeune garçon décide

Le Roi Arthur de Michael Morpurgo

Lecture : remplissez la fiche de lecture au fur et à mesure de vos avancées. Dominante. › Lecture-découverte de l'objet-livre. Objectifs. › Situer

Des idées de livres pour les enfants du CP au CM2

Dans la famille Saint-Arthur trois enfants et deux bébés en plus dès le chapitre 11 vivent des aventures rocambolesques et pleines de tendresse. Un roman écrit

QUELLE UTILISATION DE LA SERIE

Questionnaire : - chapitre par chapitre avec le livre (chronologie genre

PÉDAGOGIQUE

de Jean-Côme Noguès Le Roi Arthur de Claude Morpurgo ou encore

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chapitres de littérature pour travailler la langue en lien avec les À la cour du roi Arthur

Les Rêveries du? promeneur solitaire (Fiche de lecture)

RÉSUMÉ. 3. ÉTUDE DES PERSONNAGES. 6. Jean-Jacques Rousseau. Thérèse Levasseur. Mme de Warens Morpurgo. • Le Roi Arthur. Musset. • Lorenzaccio.

Terminons notre chapitre par une lecture-plaisir

vaillant chevalier et prend place autour de la Table ronde parmi les compagnons du roi Arthur. Il a pour nom Perceval. Mais

Suivez le livre !

à une classe : lecture du premier chapitre personnages

E\Mes documents\Françoise/Quelle utilisation de la série C3

QUELLE UTILISATION DE LA SERIE ?

Lancelot et le château maudit

Résumé :

Quand il devient le valet de Lancelot du Lac, Chevalier de la Table ronde, Grenouille, un

jeune garçon livré à lui-même, ne sait pas encore que de nombreuses aventures l'attendent

Il accompagnera son maître jusqu'à la cour du roi Arthur qui chargera Lancelot d'une

mission périlleuse : délivrer le château de la Douloureuse Garde d'un dragon maléfique ...

Genre :

Thème ou mot-clé :

Niveau utilisé :

Niveau conseillé : CM

AnMO\VH GH O·RXYUMJH :

Utilisation :

Questionnaire :

Difficulté(s) :

Bilan :

Mise en réseau :

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QUELLE UTILISATION DE LA SERIE ?

A la poursuite du camion mystérieux

Résumé :

Alors qu'il est à la recherche d'un chat égaré, Maël se retrouve enfermé dans un camion

qui l'emporte vers une destination inconnue .

Qui prévenir ?

Comment faire pour s'en sortir ?

Personne ne l'entend et les chauffeurs lui paraissent bien hostiles ...

Genre : policier

Thème ou mot-clé :

Niveau utilisé :

Niveau conseillé : CM

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Utilisation :

Questionnaire :

Difficulté(s) :

Bilan :

Mise en réseau :

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QUELLE UTILISATION DE LA SERIE ?

Le mystère de la chambre jaune

Résumé :

Qui a tenté de tuer Mademoiselle Stangerson alors que la porte de sa chambre et les volets de sa fenêtre sont restés fermés de l'intérieur ? Et par où l'assassin a-t-il pu s'enfuir de la Chambre Jaune ?

Grâce à son raisonnement de fin limier, le jeune reporter Rouletabille va dénouer les ficelles

de ce mystère devenu célèbre ...

Genre : policier

Thème ou mot-clé :

Niveau utilisé :

Niveau conseillé : CM2

$QMO\VH GH O·RXYUMJH :

Utilisation :

Questionnaire :

Difficulté(s) :

Bilan :

Mise en réseau :

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QUELLE UTILISATION DE LA SERIE ?

Résumé :

Genre :

Thème ou mot-clé :

Niveau utilisé :

Niveau conseillé :

$QMO\VH GH O·RXYUMJH :

Utilisation :

Questionnaire :

Difficulté(s) :

Bilan :

Mise en réseau :

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QUELLE UTILISATION DE LA SERIE ?

IHPPUHV G·MPRXU GH 0 j 10

Résumé : Ernest, bon élève, solitaire et taciturne, vit seul avec sa grand-mère. Sa vie va

résolument changer quand il va rencontrer Victoire qui vit dans un univers complètement opposé

au sien.

Genre : roman

Thème ou mot-clé : amitié, humour

Niveau utilisé : CM1-CM2

Niveau conseillé : idem

$QMO\VH GH O·RXYUMJH : état de langue assez élaboré et lecture assez longue .

Utilisation GHPMQGH XQH OHŃPXUH MŃŃRPSMJQpHB IHŃPXUH SMU O·HQVeignante du 1er chapitre pour

" mettre en appétit ».

En alternance : lecture par chapitre

- Lecture à la maison. - Lecture orale en classe. - Lecture silencieuse en classe. - 5pVXPp G·XQ ŃOMSLPUH SMU O·HQVHLJQMQPHB

Questionnaire :

- Questionnaires oraux UpSRQVH LQGLYLGXHOOH VXU O·MUGRLVHB - Questionnaire écrit sur le 1er chapitre : identifier les personnages et comprendre les liens qui les unissent. - Questionnaire global portant sur la compréhension générale du livre.

Difficulté(s) :

Bilan : beaucoup de succès auprès des élèves Mise en réseau : autres livres de Susie MORGENSTEN E\Mes documents\Françoise/Quelle utilisation de la série C3

QUELLE UTILISATION DE LA SERIE ?

Le vrai Prince Thibault

Résumé : 4XMQG GHX[ NpNpV VRQP pŃOMQJpV j OM QMLVVMQŃH TXH O·XQ HVP SULQŃH HP O·MXPUH SMV"

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QUELLE UTILISATION DE LA SERIE ?

Lancelot et le château maudit

Résumé :

Genre :

Thème ou mot-clé :

Niveau utilisé :

Niveau conseillé : CM

AnMO\VH GH O·RXYUMJH :

Utilisation :

Questionnaire :

Difficulté(s) :

Bilan :

Mise en réseau :

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A la poursuite du camion mystérieux

Résumé :

Qui prévenir ?

Comment faire pour s'en sortir ?

Genre : policier

Thème ou mot-clé :

Niveau utilisé :

Niveau conseillé : CM

Utilisation :

Questionnaire :

Difficulté(s) :

Bilan :

Mise en réseau :

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Le mystère de la chambre jaune

Résumé :

Genre : policier

Thème ou mot-clé :

Niveau utilisé :

Niveau conseillé : CM2

Utilisation :

Questionnaire :

Difficulté(s) :

Bilan :

Mise en réseau :

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Résumé :

Genre :

Thème ou mot-clé :

Niveau utilisé :

Niveau conseillé :

Utilisation :

Questionnaire :

Difficulté(s) :

Bilan :

Mise en réseau :

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IHPPUHV G·MPRXU GH 0 j 10

Genre : roman

Thème ou mot-clé : amitié, humour

Niveau utilisé : CM1-CM2

Niveau conseillé : idem

En alternance : lecture par chapitre

Questionnaire :

Difficulté(s) :

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Le vrai Prince Thibault