Les élèves des classes de CE2-CM1 et CM1-CM2 de lécole de
Tavel Maire de la Commune. Quel est le rôle du Maire ? Le Maire représente le Conseil Municipal et veille à ce qu'il y ait de bonnes relations avec.
DENC
Éducation et instruction civiques cycle 3 Retz 2009 Séance 3 : La commune
Le maire et les élus locaux
Fiche de recherche documentaire pour cycle III : Icem Pédagogie Freinet chantier BTJ.> Site > Le conseil municipal élit le maire parmi ses membres.
Le guide du Maire
8 mai 2020 Le rôle et les prérogatives d'un maire sont en effet importants relevant de ... Les délégations données au maire par le conseil municipal .
Règlement intérieur du conseil municipal des enfants
Le Conseil Municipal des Enfants placé sous la présidence du Maire ou de son maximum de 4 conseillers élus par classe de cycle 3 de l'école de Ligny
Le Conseil Municipal des Enfants (CME) à Concarneau
le ou les représentants d'autres services mairie en lien avec le projet. jeunes conseillers (c'est-à-dire les élèves de cycle 3).
Parcours citoyens à lEcole de la République
Castelmayran - Ecole et Mairie. Election et vie d'un Conseil Municipal Enfants Accueil des élèves du cycle 3 de l'école dans le collège.
Lorganisation et le fonctionnement de la commune
III. Le personnel communal. À l'égard de la gestion du personnel communal le rôle du maire se révèle double. Exécutif des décisions du conseil municipal
éduSCOL
deux élus (le maire ou son représentant et un conseiller municipal ou le président de l'EPCI compétent) : • les maîtres de l'école et les maîtres
GUIDE RENTRÉE
Je découvre ma Mairie/ Cycle 3. Les élèves visitent l'Hôtel Groslot et découvrent l'actuelle salle du Conseil municipal échangent avec un élu sur son rôle
Parcours citoyens à l'Ecolede la République
2017 - 2018S
e c o n s t r u ire C i t o y e nLes Délégués Départementaux de l"Education Nationale de Tarn-et-Garonne présententASSOCIATION DES MAIRES DE FRANCEParcours citoyens à l'Ecolede la République
2017 - 2018
Recueil consultable et téléchargeable sur le site de la DSDEN 82http://www.ac-toulouse.fr/dsden82/pid31648/accueil.htmlLe mot du présidentLe mot de l'Inspecteur d'Académie
Parce que l"École de la République est notre bien le plus pré cieux, nous voulons l"aider à progresser et nous souhaitons valoriser toutes les actions qui permettent aux enfants de nos écoles publiques de devenir des citoyens de demain actifs et responsables. Aujourd"hui, plus que jamais, il est important de dire ce qui est fai t, et surtout ce qui est bien fait. Nous avons décidé de repérer dans les écoles publiques des a ctions remarquables conduites par les équipes enseignantes et les partenaires de l"é cole pour les publier dans ce recueil qui est diffusé à l"ensemble des écoles, des associations de parents d"élèves et d"élus du département. A l"heure où de nombreuses interrogations agitent notre société , nous nous devons de rappeler les valeurs de l"École Publique dans la Rép ublique Laïque. Les actions présentées dans ce livret illustrent les grands princi pes suivantsAutonomie
et coopération Aider l"enfant à penser par lui-même, et avec les autres.Droits et devoirs
Apprendre à comprendre le bien-fondé des règles et des normes pour vivre en groupe, apprendre à les respecter.Laïcité
Apprendre à reconnaître le pluralisme des opinions, des convictions, des croyances, des modes de vie.Citoyenneté
Apprendre à se sentir membre d"un collectif dont les valeurs sont la liberté, l"égalité, la solidarité et l"absence de toutes formes de discriminations. Nous souhaitons que ce recueil 2018 d"une trentaine d"actions sauv egarde la mémoire d"un peu de la richesse de ce travail partenarial. Je félicite toutes celles et tous ceux qui ont contribué à cett e uvre et je remercie les partenaires qui nous ont aidés.Alain VIGROUX
Président de l"Union départementale des DDEN de Tarn-et-Garonne Plus que jamais, la société attend de son Ecole qu"elle porte h aut les valeurs de notre République. Cela est légitime et cela nous oblige. Plus que jamais, l"Ecole, je crois, est consciente de cette responsab ilité. Au niveau national, de nombreuses mesures ont été prises (nouveaux programmes scolaires, charte de la laïcité, comités départementaux d"éducation à la santé et à
la citoyenneté, etc.), qui sont mises en uvre sur le terrain, dans les écoles. Cette brochure donne à voir de multiples initiatives, certaines modestes, d"autres plus ambitieuses, mais portées avec la flamme dont témoignent les ensei gnants, qui se passionnent pour leur mission de faire grandir leurs élèves, qu"ils ambitionnent toujours de faire devenir des citoyens responsables. Moins que jamais, compte tenu de la complexité des enjeux et de l" ouverture de notre société sur le monde, l"Ecole ne peut répondre seule e t porter seule cette responsabilité. Vous le verrez dans les projets, bien souvent, les ma itresses et les maitres font appels à des partenaires (élus, institutionnels, police, pompiers, entreprises, anciens, etc...) ; certains projets sont portés par de s partenaires eux-mêmes (centres de loisirs, etc...). L"Ecole d"aujourd"hui et de demain ne peutêtre qu"ouverte sur son environnement.
Et comme L"Ecole ne peut être seule face à ces défis, je tie ns à souligner l"importance des parents d"élèves dans cette tâche édu cative. Ils sont peu cités dans les projets... mais c"est qu"ils sont partout ! L"Ecole n e réussira dans cette mission si fondamentale qu"à la double condition que les parents l a soutiennent et remplissent la part qui leur revient, mais également si elle sait faire la place qui revient de droit aux parents en son sein ! Certains des projets pré sentés ici en témoignent. Enfin, je tiens à remercier les DDEN (Délégués Départementaux de l"Education Nationale) de Tarn & Garonne pour cette belle initiative. Ils sont un p artenaire important de nos écoles primaires en particulier, dans leur rôle de médiateur qu"ils jouent au quotidien. Médiation et apaisement si importants, lorsque les débats sont passionnés, puisque l"on parle au sein de nos éc oles, certes, des citoyens de demain, mais aussi et d"abord de ce que les parents ont a ujourd"hui de plus précieux : leurs enfants !François-Xavier Pestel
Inspecteur d"Académie - Directeur des Services Départementaux d e l"Education NationaleSommaireBardigues - Ecole primaire du Marronnier
Solidarité, qui es-tu ? ........................................................................ ........................8Castelmayran - Ecole et Mairie
Election et vie d"un Conseil Municipal Enfants .............................................................10
Castelsagrat et Montjoi - Regroupement pédagogique Apprendre à vivre ensemble : mise en place de bancs de l"amitié ....................................12 Castelsarrasin - Collège Pierre Flamens et les écoles du secteurParcours citoyen dans ma ville de Castelsarrasin .........................................................14
Castelsarrasin - Ecole élémentaire Courbieu
Collecte, tri, valorisation des déchets ........................................................................
.16Caylus - Ecole primaire
Des médiateurs durant la récréation ........................................................................
...53Finhan - Ecole primaire Jean Lacaze
Vivre la différence ........................................................................ ............................18Lafrançaise - Ecole primaire JB Ver
Apprendre à mieux vivre ensemble ........................................................................
.....20La Salvetat Belmontet - Ecole élémentaire
Protégeons la nature ici et au bord de l"océan ..............................................................22
Montauban - Ecole élémentaire Camille Claudel - CP/CE1 et CE2La tolérance et l"acceptation de l"autre .......................................................................24
Montauban - Ecole élémentaire Jacques Brel CE Danse avec les parents ........................................................................ .....................26 Montauban - Ecole élémentaire Jacques Brel CM La laïcité en film ........................................................................ ...............................27Montauban - Ecole élémentaire Lalande
Les droits des enfants et la solidarité ........................................................................
..28Montauban - Ecole maternelle Marcel Guerret
Phil" Osons ! ........................................................................ ....................................30Montauban - Ecole primaire Marcel Guerret
Conseil d"enfants de l"école ........................................................................
...............32Montauban - Ecole primaire Pierre Gamarra
Le fonctionnement coopératif de l"école .....................................................................34
Montech - Collège Vercingetorix et écoles du secteurParcours citoyen dans ma ville de Montech .................................................................36
cole D i a g nos t i c sO b jec t i f sR sum R a lisatio n s R s ulta t sNohic - Ecole Julie Victoire Daubie
Semaine de la laïcité à l"école de Nohic .......................................................................38
Réalville - Ecole élémentaire Chanterive
Médiation par les pairs du CP au CM ........................................................................
..40Réalville - Ecole maternelle Chanterive
Responsable économie d"eau et d"énergie ..................................................................42
Réalville - Ecole maternelle Chanterive
A la découverte des autres.........................................................................
...............44Saint-Porquier - Ecole primaire
Ose Art Citoyen ........................................................................ ...............................46Saint-Sardos - Ecole primaire
Coopérer sur un projet artistique ........................................................................
.......48Saint-Sardos - Ecole primaire cycle 1
Rencontre avec monsieur le Maire et les symboles républicains .....................................50
Saint-Sardos - Ecole primaire cycle 2
Du délégué de classe à l"élu municipal ........................................................................
52Saint-Sardos - Ecole primaire cycle 3
Les droits de l"enfant ........................................................................ ........................54 St Antonin Noble Val - ALAE de l"école élémentaireConseil consultatif d"enfants Temps péri-scolaires .....................................................56
St Antonin Noble Val - Ecole élémentaire
Mon passeport d"éco-citoyen ........................................................................
............58St Cirq - Ecole primaire
Gestion des émotions et des conflits ........................................................................
.60Vaïssac - Ecole primaire
Orchestre à l"école : la musique au cur de la cit oyenneté .......................................62Vazerac - Ecole primaire
Rencontre avec les symboles de la République ...........................................................64
Verlhac-Tescou - Ecole maternelle
Préservons la nature ! ........................................................................ .......................66Villemade - Ecole primaire
Journée de la laïcité à l"École de la République ............................................................688.9.
Solidarité, qui es-tu ?
Bardigues - Ecole primaire du Marronnier
Référent :
Classe unique.
Partenaire de l"action :
JPA 82.
A partir de la chanson des Restos du cur .
Réflexion sur la solidarité.
Les associations solidaires.
Affiches sur la solidarité. Entraide entre élèves dans la classe.Motivation des élèves.
Respect.
Classe unique de 24 élèves de la
GS au CM2. Sensibilisation à la solidarité.
Meilleure entente entre les différents niveaux de classe.10.11.Site de la Mairie et article Dépêche.
Election et vie d'un Conseil Municipal Enfants
Castelmayran - Ecole et Mairie
Référente :
Gaëlle Duzage.
DDEN :
André Guinvarch.
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