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PREPARATION de la DISSERTATION – Le roman et ses

le roman et ses personnages visions du monde et de l'homme. » ... appuyant sur les textes du corpus et sur les romans que vous avez lus et étudiés.



La Peste dAlbert Camus (1947) » : étude dune œuvre intégrale en

Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Corpus autour de l'évolution du héros de roman :.



Fiche pédagogique - LÉtranger dAlbert Camus

Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde » telle est l' questions sur corpus



Sujet bac 2011 : Français Série S-ES – Métropole

Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde. Le sujet comprend : Texte A – Victor Hugo Les Misérables



Le système des personnages et la vision du monde dans lAuberge

aspects du personnage romanesque à partir de l'Auberge des Pauvres de Tahar. Ben Jelloun et comment construisent-ils une vision du monde de son auteur. Les.



BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SESSION 2012 ÉPREUVE

Le candidat lira le corpus traitera les deux questions



Lycée Evariste Galois Classe de 1ère ES 2 87 avenue de Tobrouk

Le roman et ses personnages visions de l'homme et du monde. Problématique d'ensemble. Dans quelle mesure ce roman dépeint-il avec cruauté l'apprentissage 



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Le roman et ses personnages: visions de l'homme et du monde. ÉLÉMENTS DE CORRECTION. Question: Il s'agira d'abord de s'interroger sur la notion de « réel 



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Le candidat lira le corpus traitera les deux questions



Le personnage de roman

exprime une vision du monde qui varie selon les époques et les auteurs et dans la mesure où tout personnage relève d'une vision de l'homme et du monde ...

Lycée Evariste Galois Classe de 1ère ES 2

87 avenue de Tobrouk 2008-2009

78 500 Sartrouville

Séquence n°3 Bel-Ami ou le roman de l"anti-héros

Etude d"une oeuvre intégrale

Edition Hatier, collection " Classiques et Cie », 2004, Notes et dossier de

Jean-Claude Jørgensen.

Objet d"étude Le roman et ses personnages, visions de l"homme et du monde

Problématique d"ensemble Dans quelle mesure ce roman dépeint-il avec cruauté l"apprentissage de

l"arrivisme ? Lectures analytiques 1) L"incipit (jusqu"à " romans populaires »)

2) Les jeux de miroirs (Première partie, chapitre 2, de " Il était un peu

gêné » à " il sonna »)

3) L"écriture du premier article (Première partie, chapitre 3, de " Puis, il

se dit : " Allons, au travail » à " avec cette existence besogneuse »)

4) La campagne de presse (Deuxième partie, chapitre 2, de " A tout

moment » à " Rien n"était changé, en somme »)

5) Le dénouement (Deuxième partie, chapitre 10, de " Maintenant, Georges était agenouillé à côté de sa femme » à la fin du livre)

6) Extrait de Pierre et Jean, donné en commentaire au bac blanc (de " Et

on voyait d"autres navires » à " le bruit d"une voix inutile est irritant comme une grossièreté »)

Lecture cursive - Une Vie de Guy de Maupassant

- Un Lâche de Guy de Maupassant - Le Vengeur de Guy de Maupassant Documents complémentaires - Extrait de " Réponse aux critiques de Bel-Ami » - " Messieurs de la chronique », Gil Blas, 11/11/84, texte repris dans Chroniques, Paris, U.G.E., collection 10/18, tome III, p. 40 - deux articles sur Alger, publiés dans Le Gaulois, le 17 juillet et le 20 août 1881 Activités complémentaires - recherche documentaire sur la biographie de Maupassant et sur le réalisme - prise de notes sur des exposés : les femmes, la presse, Paris, la société, les initiateurs de Georges, l"argent, les lieux et leurs significations, la politique, le réalisme du roman, Bel-Ami et l"impressionnisme - étude d"un corpus de portraits de personnages romanesques

- étude d"un corpus de préfaces romanesques (dont un extrait de la préface de Pierre et Jean, " Le Roman »

- étude d"un corpus de descriptions romanesques Etudes d"ensemble - Le parcours de Georges Duroy : un roman d"apprentissage ? - Les registres - La description, le portrait - Les fonctions du roman dans l"histoire littérairequotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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