Mots Génériques
Entoure le bon mot générique de chaque liste : meuble / pièces : chaise– table – armoire – bibliothèque – buffet arbres / fruits : pommier – poirier
Mots Génériques
Entoure le bon mot générique de chaque liste : meuble / pièces : chaise– table – armoire – bibliothèque – buffet arbres / fruits : pommier – poirier
CE1 le mot-étiquette 1
maîtrise de la langue (vocabulaire). CE1 le mot-étiquette 1. Date : Objectifs : Etre capable de définir un mot connu en utilisant un terme générique adéquat
Séquence Mots étiquettes CE1
Certains mots peuvent être regroupés ensemble parce qu'ils Trouve le mot étiquette pour chaque liste. Les mots étiquettes - 3. CE1. Vocabulaire prénom : ...
Exercice 1 : Relie le nom avec le mot-étiquette qui convient
mot-étiquette qui convient. jonquille crevette bracelet aubergine limonade. •. •. •. •. •.
Noms générique/noms spécifiques
CE1. Fiche n°1/2. Discipline. Vocabulaire - Le mot générique. Séance n°1/2. Compétences ? Classer les noms par catégories sémantiques larges (noms de
Evaluation : Mots génériques et mots particuliers
Evaluation : Mots génériques et mots particuliers. 1 Souligne le mot générique dans les listes suivantes. • berger allemand caniche
Evaluation de vocabulaire Les mots étiquettes
1) Range les mots de la liste dans le tableau et donne un titre à cha- que colonne. 2) Trouve le mot étiquette pour chaque liste de mots.
Nom : …………………..Date : ……………….. Évaluation bilan de
Évaluation bilan de vocabulaire CE1 1/ Réécris ces listes de mots dans l'ordre alphabétique ... 1/ Relie chaque mot précis à son mot générique.
Activités de vocabulaire au Cycle 2
Catégorisation des mots (génériques) . générique ou de la liste de mots proposés ... CE1. Tous les mots sont lus et compris par les élèves mais pas ...
[PDF] Exercice 1 : Relie le nom avec le mot-étiquette qui convient
25 avr 2017 · Exercice 2 : Quel mot-étiquette convient pour chaque liste ? Colorie la bonne étiquette • varicelle – grippe – rhume ? maladie boisson-
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Relie chaque groupe de mots avec le mot étiquette qui correspond Choisis parmi les mots étiquettes suivantcelui qui correspond + - outils – animaux – métiers
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1) Range les mots de la liste dans le tableau et donne un titre à cha- que colonne 2) Trouve le mot étiquette pour chaque liste de mots
[PDF] Séquence Mots étiquettes CE1 - Classeurdecole
représentée par un mot étiquette : 1 On peut souvent faire des classements plus précis et regrouper plusieurs mots étiquettes en un seul mot étiquette
[PDF] CE1 le mot-étiquette 1 - Gomme & Gribouillages
Objectifs : Etre capable de définir un mot connu en utilisant un terme générique adéquat Compétences : Etre capable de comprendre ce qu'est un mot étiquette
[PDF] Le mot étiquette - Evaluation de vocabulaire - Gomme & Gribouillages
Page 1 Prénom : Date : Note : Evaluation de vocabulaire : Le mot étiquette 3 Page 2
[PDF] Les mots génériques et les mots spécifiques - DYS-POSITIF
Indique le mot ou l'expression générique qui englobe chacune de ces listes Complète chaque terme générique avec des mots que tu connais
[PDF] Les mots génériques
Un mot générique ou mot étiquette permet de désigner une famille de mots Exemples : Animaux est le mot générique pour chien vache cheval chat lapin
Mot générique ou mot étiquette – Ce1 – Exercices - PDF à imprimer
Exercices de ce1 sur les mots génériques ou mots étiquettes 1 Parmi les listes entoure le mot étiquette 2 Trouve le mot étiquette pour chacune des listes
[PDF] Le mot étiquette - Clic ! Ma Classe
? Relie les mots à tous les mots étiquettes qui peuvent convenir
Vocabulaire
Noms générique/noms spécifiques
Compétences Classer les noms par catégories sémantiques larges (noms de personnes, concret. Socle commun Compétence 1 : Utiliser des mots précis pour s'edžprimer Objectifs Classer des mots par catégories sémantiques larges. Enrichir une catégorie sémantique. Justifier des classements de mots par la voie sémantique. Identifier l'intrus d'une sĠrie. Difficultés prévisibles Faiblesse du vocabulaire.Pré-requis Notion de tri/classement
Séance 1
Découverte de la notion
Objectifs :
Classer des mots par catégories sémantiques larges. Justifier des classements de mots par la voie sémantique.Séance 2
Construction de la notion et institutionnalisationObjectifs :
Evaluation
BilanNiveau CE1 Fiche n°1/2
Discipline Vocabulaire - Le mot générique Séance n°1/2 et se référant au monde concret.Matériel :
9 Un plateau de jeu par groupe.
9 Ardoises
Objectifs Classer des mots par catégories sémantiques larges. Justifier des classements de mots par la voie sémantique. Durée : 45' $ŃPLYLP© GH OÄHQVHLJQMQP Groupement Activité des élèves RemarquesManipulation
2. Expliquer le fonctionnement de l'actiǀitĠ.
Il va y avoir un plateau de jeu par équipe. Chaque équipe a ensemble. Vous mettez les étiquettes qui vont bien ensemble dans les colonnes. Donc dans la colonne rose je mets tous les mots qui vont ensemble. Quand vous avez terminé, vous essayez de trouver le nom que vous allez donner à votre groupe de mots. Il y a une étiquette qui porte le nom de votre groupe de mots. Vous devez la retrouver et la coller en haut de la colonne dans la case grise.Faire reformuler ce qui est attendu.
3. Lancer le travail.
Classe entière
Groupes
1. Trier les étiquettes en deux tas : phrases/non
phrases.Circuler dans les rangs pour
voir les différents classements opérés et ainsi choisir les plus significatifs.Mise en commun
1. Mettre en commun les classements des différents groupes.
2. Demander aux élèves de justifier leurs classements.
3. Corriger les mauvais classements si besoin.
4. Demander la validation du groupe classe.
Binôme
Classe entière
1. Justifier ses choix.
2. Valider ou non une proposition.
3. Faire émerger les régularités.
Synthèse
Certains mots peuvent être regroupés ensemble parce représentent tous u ou de plante. ennent à la même catégorie, et chaque catégorie est représentée par un mot-étiquette.Classe entière
1. Faire émerger la règle.
2. Répéter ce que dit la maitresse.
Application
Sur ardoise !
1. Proposer des groupes de mots : il faut trouver le mot étiquette.
Classe entière
1. S'edžercer sur la notion ǀue au cours de la sĠance.
Bilan :
Trouver le mot étiquette
Liste 1 : bleu vert jaune rouge
Liste 2 : piano violon guitare accordéon
Liste 3 : lundi samedi mardi dimanche
Liste 4 : table canapé chaise lit
Liste 5 : rugby tennis football basket
Liste 6 : robe manteau pull pantalon
Liste 7 : assiette verre tasse - bol
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