Sciences physiques - 2007
La précision des tests effectués par un appareil d'analyses biologiques ne peut tolérer un écart de plus ou moins 2 % pour la concentration en saccharose
Corrige Sciences physiques - 2007
Epreuve U32 Sciences Physiques. CODE :. ABE3SC- COR [a sacch] est le pouvoir rotatoire spécifique du soluté ici le saccharose.
4ch10c.pdf
en dissolÿanl un kilogramme de saccharose dans un kilogramme d'eau. Àlin d'accélérer Ia dissolution ils chauJfent I'eau avec du propane. Pour maîtriser les.
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Une mole contient NA = 602×1023 entités chimiques (molécules
DEVOIR SURVEILLE - SCIENCES PHYSIQUES
En déduire la concentration molaire d'arginine de la solution buvable. 1.4. Quelle est la concentration massique en saccharose d'une ampoule ? 1.5. Calculer le
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de sciences physiques option physique h) La concentration du glucose est égale à celle du saccharose initial soit C1 (réaction totale d'après le sujet).
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En utilisant le matériel à disposition déterminer combien de molécules de saccharose contient un morceau de sucre. Q13. Combien de moles de saccharose
La betterave sucrière une plante révolutionnaire !
par M. Boulanger Julien professeur de sciences physiques au Collège Henri ... que l'on extrait des betteraves sucrières est le saccharose
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Peut-on garder l'échantillon de saccharose en question pour la poursuite des analyses ? SUJET. BTS ANALYSES BIOLOGIQUES. Epreuve U32 Sciences Physiques.
Physique-chimie pour la santé
Physique-chimie pour la santé Série ST2S : Sciences et technologies de la santé et du social ... G-nutrition le saccharose
La santé C2 DS n°6
DEVOIR SURVEILLE - SCIENCES PHYSIQUES
Version 1
Toutes vos réponses doivent être correctement rédigées et justifiées.Présentation et rédaction de la copie
L'arginine Veyron
Arginine Veyron, solution buvable, boite de 20 ampoules de 5 mL, est préconisé comme traitement d'appoint dans les digestions difficiles.Composition par ampoule :
Principe actif : arginine 1,0 g
Excipients : saccharose : 0,80 g et parahydroxybenzoate de méthyle (E218)1.Composition du médicament
1.1.Calculer la masse molaire moléculaire de l'arginine.
1.2.Calculer la quantité de matière d'arginine dans une ampoule.
1.3.En déduire la concentration molaire d'arginine de la solution buvable.
1.4.Quelle est la concentration massique en saccharose d'une ampoule ?
1.5.Calculer le nombre de molécules de saccharose contenues dans une ampoule.
2.Préparation du médicament
Au laboratoire de chimie, on désire préparer une solution S0, de volume V0 = 50,0 mL, de ce médicament par dissolution d'espèces chimiques en poudre.2.1.Quelles masses d'arginine et de saccharose faudra-t-il utiliser ?
2.2.Citer dans la liste de matériel disponible, le matériel nécessaire au protocole.
sciences physiques et chimiques - Seconde http://cedric.despax.free.fr/physique.chimie/Calculette autoriséeDurée : 50 min points /2 /2 /2 /2 /2 /3 /2 /2La santé C2 DS n°6
3.Le bon dosage pour un enfant
La solution d'arginine étant trop concentrée pour un enfant, on désirediviser la concentration par 5 et fabriquer une nouvelle solution S1.3.1.Comment s'appelle cette technique ?
3.2.Citer dans la liste de matériel disponible, le matériel nécessaire au protocole. Justifier.
Matériel disponible :
•Balance électronique•Fiole jaugée 250,0 mL•Éprouvette graduée 50 mL •Pissette d'eau distillée•Coupelle de pesée•Spatule •Bécher 50 mL•Pipette jaugée 10,0 mL•Propipette ou poire •Bécher 500 mL•Pipette jaugée 20,0 mL•Pipette à doigt •Fiole jaugée 50,0 mL•Pipette jaugée 25,0 mL•EntonnoirDonnées :
•Formule brute arginine : C6H14N4O2 •Formule brute saccharose : C12H22O11 •Constante d'Avogadro : NA = 6,02.1023 mol-1AtomeHCNO
Masse molaire atomique (g.mol-1)1,012,014,016,0
sciences physiques et chimiques - Seconde /1 /2La santé C2 DS n°6
Niveau et complexité
sciences physiques et chimiques - SecondeLa santé C2 DS n°6
Bilan personnel
NOM : Prénom :
Préparation du DS (à remplir par l'élève) : Cocher les cases correspondante à ce que vous avez réalisé pour réviser ce DS. J'ai relu les activités réalisées en classe et appris les notions à savoir.J'ai relu et appris la (les) fiche(s) bilan.
J'ai utilisé la (les) fiche(s) de préparation à l'évaluation. J'ai essayé de refaire les exercices donnés dans le plan de travail et fait en classe et :J'y suis arrivé du premier coup.
J'y suis arrivé après avoir regardé une ou plusieurs fois la correction.Je n'y suis pas arrivé.
J'ai essayé de faire un ou des exercices supplémentaires du livre et :J'y suis arrivé du premier coup.
J'y suis arrivé après avoir regardé une ou plusieurs fois la correction.Je n'y suis pas arrivé.
J'ai essayé de faire un ou des DS des années précédentes et :J'y suis arrivé du premier coup.
J'y suis arrivé après avoir regardé une ou plusieurs fois la correction.Je n'y suis pas arrivé.
Compétences évaluées (à remplir par le professeur) : ABCDRestituer ses connaissances
S'approprier
Analyser
Réaliser
Valider
Communiquer
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