[PDF] correction cm1 et cm2 1) Complète chaque série de phrases avec





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Le temps de la Révolution et de lempire : Le sacre de Napoléon

Le 2 décembre 1804 dans la cathédrale Notre-Dame de Paris



Le sacre de Napoléon Ier (Activité HDA) Consigne : Répondez aux

2 p. 75) : « Sacre de Napoléon Ier et couronnement de l'Impératrice Joséphine dans la cathédrale Notre-Dame de Paris le 2 décembre 1804 



Diapositive 1

3:Le pape Pie VII



Le sacre de Napoléon 1er par Jacques-Louis David

- Une peinture de commande achevée fin 1807. - d'un événement datant de 1804



Napoléon Ier sur le trône impérial - Ingres

un témoignage exceptionnel du type de pouvoir que Napoléon instaure avec le sacre de 1804 : un pouvoir absolu ici transcendé et glorifié par celui de 



David Le Sacre de Napoléon Exercice 1 1. Présentez Napoléon

Pendant quelle période est-il empereur ? Le Premier Empire : 1804-1815. Exercice 2 : document 2 pages 60-61. 1. Présentez l'œuvre ( 



Dossier : la France napoléonienne

proclame empereur des Français. 3) Napoléon veut fonder une dynastie renoue avec la tradition monarchique du sacre des rois de France. Le 2 décembre 1804 



Le Consulat (1799-1804) et lEmpire (1804-1815)

Source : Histoire-géographie CM2 (Hatier) Le sacre de Napoléon le 2 décembre 1804 Jacques-Louis David (1805-1807). Napoléon en costume d'empereur



correction cm1 et cm2 1) Complète chaque série de phrases avec

17.03.2020 Le 2 décembre 1804 Bonaparte est sacré empereur sous le nom de. Napoléon Ier à Notre-Dame de Paris. Pour renouveler la société



PARCOURS HISTOIRE DES ARTS :

Jacques-Louis DAVID Le sacre de l'empereur Napoléon

Mardi 17 mars 2020

Les homonymes: correction cm1 et cm2

1) Complète chaque série de phrases avec un homonyme du mot écrit en phonétique entre crochets.

[ku]

Ma tante coud de nombreux vêtements.

Le rugbyman a reçu un violent coup de coude.

Cet objet a un coût élevé. Je ne sais pas si j'aurai assez d'argent pour me l'offrir.

La girafe a un long cou

[vwa] Cette route à quatre voiespermet une circulation rapide. Tout ce que tu vois dans cette pièce m'appartient.

La classe apprend un chant à plusieurs voix

[Er] Les gens de la ville rêvent d'une vie au grand air A l'ère de l'informatique la communication avec les autres pays est facilitée. La formule du calcul de l' aire du rectangle est apprise en mathématiques. [vEr]

Le mauvais perdant est vert de rage.

Les poésies sont souvent écrites en vers

Les invités boivent dans un verre à pied.

[kur] La cour de l'école vient d'être aménagée. Le jeune élève assiste à son premier cours de natation.

Le pantalon du clown est vraiment trop court

Multiples de 2;3;5;9;10 : correction cm1

Multiples de 2 3 5 9 10

8 x

15 x x

250 x x x

351 x x

5 400 x x x x x

(un seul chiffre manquant): - multiples de 5 : 240 245 - multiple de 9 : 342 ( 3 + 2 = 5. Il manque donc 4 pour faire un multiple de 9 avec la somme des chiffres.)

- multiples de 5 et de 9 : 47 520 (nombre terminé par 0, alors la somme des chiffres doit faire un

multiple de 9 donc : 0+2+5+4 = 11. Le multiple de 9 le plus proche est 18, le chiffre manquant est 7)

43 525 (Même démarche)

3) Qui suis-je ?

Je suis le plus petit multiple de 2 ; 5 et 3 : 2x5x3=30 Je suis un multiple de 2 et de 9 compris entre 50 et 60 :54 (nombre pair dont la somme des chiffres est multiple de 9)

4) Trouve le

2 ;3 et 5 : 3 ; 5 et 9 : 2 ; 5 et 10 : 3 ; 9 et 10 : 2 ; 3 ; 5 ; 9 et 10

2x3x5=30 9x5=45 2x5=10 9x10=90 2x5x9=90

forcément multiple de 3

Multiples de 2;3;5;9;10 : correction cm2

Multiples de 2 3 5 9 10

8 x

12 x x

15 x x

250 x x x

351 x x

420 x x x x

6 876 x x x

5 400 x x x x x

(un seul chiffre manquant): - multiples de 5 : 240 245 - multiple de 9 : 342 ( 3 + 2 = 5. Il manque donc 4 pour faire un multiple de 9 avec la somme des chiffres.)

- multiples de 5 et de 9 : 47 520 (nombre terminé par 0, alors la somme des chiffres doit faire un

multiple de 9 donc : 0+2+5+4 = 11. Le multiple de 9 le plus proche est 18, le chiffre manquant est 7)

43 525 (Même démarche)

3) Qui suis-je ?

Je suis le plus petit multiple de 2 ; 5 et 3 : 2x3x5 = 15

Je suis un multiple de 2 et de 9 compris entre 50 et 60 : 54 (nombre pair dont la somme des chiffres

est multiple de 9) Si on me multiplie par 9, on obtient 63 000 : 9 x 7 000 = 63 000 Je suis le plus petit multiple de 3; 5 et 9 : 9x5 = 45

2 ;3 et 5 : 3 ; 5 et 9 : 2 ; 5 et 10 : 3 ; 9 et 10 : 2 ; 3 ; 5 ; 9 et 10

2x3x5=30 9x5=45 2x5=10 9x10=90 2x5x9=90

5) Le directeur veut répartir 90 élèves en groupes égaux. Trouve toutes les solutions possibles en

indiquant le nombre de groupes et le nombre d

90 = 2x3x3x5

Cette décomposition nous permet de voir toutes les combinaisons possibles.

2x45 3x30 5x18 6x15 9x10

2x(3x3x5) 3x(2x3x5) 5x(2x3x3) (2x3)x(3x5) 3x3x(2x5) etc

45x2 30x3 18x5 15x6 10x9

2 groupes de 45, 3 groupes de 30...etc

Grammaire

LES COMPLEMENTS CIRCONSTANCIELS (1). cm1 et cm2

Certains éléments de la phrase peuvent être supprimés ou déplacés . Ils apportent des

précisions de temps , de lieu , de manière ... sur l'action exprimée par le verbe. On les appelle

Compléments Circonstanciels .

exemple :

A six heures , l'aube commença à poindre.

L'aube commença à poindre à six heures.

L'aube commença à poindre.

Le complément circonstanciel de lieu

Il répond aux questions " où , par où , d'où ? »

Le complément circonstanciel de manière

Il répond à la question " comment ? »

Le complément circonstanciel de temps

Il répond à la question " quand ? ».

Le complément circonstanciel de condition

Il répond à la question " à quelle condition ? »

Exercices

LES COMPLEMENTS CIRCONSTANCIELS (1) : application cm1 et cm2

1) Analyse les phrases souligne et précise chaque groupe fonctionnel (V en rouge, GNS en jaune, COD et COI en

bleu, Att en noir, CC en vert en précisant le type de CC).

Autrefois, les animaux terrestres étaient gigantesques. De nos jours, les plus gros animaux sont marins. Le capitaine

racontait ses pêches et se

baleine élevait son dos noirâtre au-dessus des flots. A son arrivée dans le port, le bateau fut salué par des cris.

2) Transforme les phrases suivantes en phrases minimales.

En quelques minutes, la frégate rejoignit le monstre. Immédiatement, le capitaine fit stopper les machines. Le poisson

bateau.Pour éviter toute panique, le capitaine rassura les passagers. Mathématiques cm1 et cm2: Préparation pour aborder la technique opératoire de la division.

Multiples et tables de multiplication.

Rappel : le signe " = » indique que la valeur identique à celle écrite de

Ecris les multiplication sous les deux formes.

Ex : 3 x 7= 21

21 = 3 x 7

2 x 6 = ...

6 x 6 = ...

Histoire : cm1 et cm2

Le Consulat et l'Empire

La Fin de la Révolution.

Sous la conduite de Robespierre, les députés mettent fin aux insurrections et suppriment

la plupart des libertés. Un Comité de salut public, terrorise, pourchasse et guillotine les suspects

violences est appelée la "Terreur».

En 1793, la Vendée royaliste se révolte contre la Révolution et les armées étrangères menacent la

Le général Charette et les insurgés vendéens La Terreur dure une année, jusqu'à l'exécution de Robespierre en 1794. La bourgeoisie

appelé "Directoire» ne parvient pas à résoudre les difficultés politiques et économiques de la France.

Le par la population. Le pays est toujours en guerre. De nombreux populaire. A son retour en France en 1799, Bonaparte brumaire . Il at du 18 brumaire an VIII (9 novembre 1799)

Bonaparte au pouvoir.

Napoléon Bonaparte instaure le régime du Consulat. Une nouvelle Constitution lui donne tous les pouvoirs. En 1802, il devient consul à vie. Bonaparte ramène la paix dans le pays en n

Banque de France est créée en 1800. Le franc germinal est crée en 1803: cette monnaie solide assure la stabilité de

représente le pouvoir parisien dans chaque département. Les lois sont simplifiées et rassemblées dans le Code Civil de

Napoléon Empereur des Français.

Le 2 décembre 1804, Bonaparte est sacré empereur sous le nom de Napoléon Ier à Notre-Dame de Paris. Pour renouveler la société, une noblesse du pays.

Napoléon 1er en

costume de sacre

A partir de

repris en Europe. Elles coûtent de plus en plus cher en hommes et régime. Le pouvoir de Napoléon devient autoritaire: la police survei et rétablit les inégalités en accordant des privilèges à ses proches. son armée subissent une écrasante défaite à Waterloo

Napoléon est alors exilé sur l'île de Sainte-Hélène par les Anglais. Il y finira ses jours en 1821.

Le Consulat et l'Empire

période qui, pour mettre fin aux insurrections, supprime les libertés et est marquée par une extrême violence ?

2) Quel évènement met fin à la terreur ?

3) Quel type de gouvernement se met en place pour éviter une dictature ?

5) Quel nom porte alors le nouveau mode de gouvernement ?

-elles consignées en 1804 ?

7) Quel nouveau changement politique intervient en décembre 1804 ?

8) Que se passe-t-il en 1815 ?

9) Qui prend alors le pouvoir ?

10) Que se passe-t--Hélène en 1821 ?

Leçon

Le Consulat et l'Empire.

Après le coup d'état du 18 brumaire (1799), Napoléon Bonaparte est nommé Premier Consul.

Il s'attribue tous les pouvoirs. En 1801, le Concordat, signé avec le pape apaise les catholiques. C'est

sous le consulat que sont créés les lycées. Le code civil est rédigé. Ce registre regroupe toutes les lois

que les Français doivent respecter. Le 2 décembre 1804, Napoléon Bonaparte se fait sacrer empereur sous le nom de Napoléon 1er.

La France est alors entraînée dans d'incessantes guerres contre les pays européens. La défaite de

Waterloo en 1815 met un terme à l'Empire. Napoléon est exilé sur l'île de Sainte-Hélène.

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