Le schéma narratif
Relie les définitions avec l'étape du schéma narratif correspondante. (1)C'est le début de l'histoire. Dans cette partie on découvre les personnages le
LE RÉSUMÉ
Cet exercice vous permettra entre autres d'éviter de citer des passages entre guillemets. Remarque. Il est préférable de reformuler les idées du texte plutôt
Le schéma narratif : exercice chaque étape. La princesse au petit
Le schéma narratif : exercice. Consigne : retrouvez les 5 étapes du schéma narratif de ce conte en donnant un titre pour résumer chaque étape.
Du schéma narratif au couple noeud-dénouement
2013?1?18? Ce schéma narratif peut demeurer utile pour certains exercices de résumé et il permet
Unite modele 7-8 schema narratif p. 65-99
Cette unité modèle a été conçue dans le but d'aider les élèves à connaître la structure ou le schéma d'un texte narratif afin de mieux comprendre un récit
Journal de lecture et dexercices Skeleton Creek
En observant le livre (titre page couverture
Le conte merveilleux traditionnel Durée prévue des 6 exercices
comprendre repérer et compléter les schémas narratif et actanciel raconter un conte traditionnel pour pouvoir rédiger un conte personnel.
Révision de français Secondaire 1
de l'année je t'ai préparé quelques exercices de révision. délimite les étapes suivantes du schéma narratif : la situation initiale
GUIDE PEDAGOGIQUE FRANCAIS 6
- La situation finale qui marque le retour à une situation stable. Exercice 2 : repérage du schéma narratif. Support : Conte Nidjema l'orpheline. Consignes :
Exercices sur le résumé
Exercices sur le résumé. I. Résumer grâce aux paragraphes. Ils donnent des indications sur la structure du texte ils permettent de nous guider vers les
Le schéma narratif : exercice
Consigne : retrouvez les 5 étapes du schéma narratif de ce conte, en donnant un titre pour résumer
chaque étape.La princesse au petit pois, Andersen
Il était une fois un prince qui voulait épouser une princesse, mais une vraie princesse. Il fit
le tour de la terre pour en trouver une mais il y avait toujours quelque chose qui clochait ; desprincesses, il n'en manquait pas, mais étaient-elles de vraies princesses ? C'était difficile à
apprécier, toujours une chose ou l'autre ne lui semblait pas parfaite. Il rentra chez lui tout triste, il
aurait tant voulu avoir une véritable princesse. Un soir par un temps affreux, éclairs et tonnerre, cascades de pluie que c'en était effrayant,on frappa à la porte de la ville et le vieux roi lui-même alla ouvrir. C'était une princesse qui était là,
dehors. Mais grands dieux ! De quoi avait-elle l'air dans cette pluie, par ce temps ! L'eau coulait de
ses cheveux et de ses vêtements, entrait par la pointe de ses chaussures et ressortait par le talon
... et elle prétendait être une véritable princesse ! " Nous allons bien voir ça », pensait la vieille
reine, mais elle ne dit rien.Elle alla dans la chambre à coucher, retira toute la literie et mit un petit pois au fond du lit ;
elle prit ensuite vingt martelas qu'elle empila sur le petit pois et, par-dessus, elle mit encore vingt
édredons en plumes d'eider. C'est là-dessus que la princesse devait coucher cette nuit-là. Au matin, on lui demanda comment elle avait dormi. " Affreusement mal, répondit-elle, je quelque chose de si dur que j'en ai des bleus et des noirs sur tout le corps ! C'est terrible ! » Alors ils reconnurent que c'était une vraie princesse puisque, à travers les vingt matelas et les vingt édredons en plumes d'eider, elle avait senti le petit pois. Une peau aussi sensible ne pouvait être que celle d'une authentique princesse. Le prince la prit donc pour femme, sûr maintenant d'avoir une vraie princesse et le petit poisfut exposé dans le cabinet des trésors d'art, où on peut encore le voir si personne ne l'a emporté.
Et ceci est une vraie histoire.
1- Situation initiale (l. 1 à 5) :
Un prince cherche en vain une vraie princesse pour se marier.2- Elément perturbateur (l. 6 à l. 11) :
Une princesse qui se dit " vraie
princesse.3- Péripéties (l. 12 à l. 15) :
4- Elément de résolution (l.16 à l. 22) :
5- Situation finale (l. 23 à l. 25) :
Le prince se marie avec la princesse.
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