Le système solaire
Le système solaire – Présentation générale visibilité à l'œil nu
Le chauffage et leau chaude solaires
Système solaire combiné (SSC). Système solaire combiné pour le chauffage et la production d'eau chaude sanitaire. CESI. Chauffe-eau solaire individuel.
Le système solaire
Le système solaire est constitué d'une étoile le Soleil
Quest-ce que le système solaire ? Espace
Coloriez-les et placez-les dans la classe pour représenter le système solaire. Astres. Rayon à tracer. Soleil. 20 cm. Mercure. 4 cm. Vénus. 7
Construction dune maquette du système solaire
Représenter le système solaire avec une maquette et comprendre le lien entre la position apparente des planètes dans notre ciel et leur position réelle.
Le système solaire
Les atmosphères des planètes de notre système solaire diffèrent par leur densité leur extension et leur composition chimique. D'où proviennent-elles ?
Le système solaire - Fiche pédagogique
Le système solaire est constitué d'une étoile le Soleil
Le système solaire
Le système solaire – Le Soleil les planètes telluriques
Le dossier : Notre système solaire et ses planètes
24 août 2006 De la plus proche à la plus éloignée du Soleil les planètes du système se nomment Mercure
Les premiers âges du Système Solaire
Ceci exige une fusion généralisée de la Terre (océan magmatique) que l'on peut placer entre 0 et 30 millions d'années après la formation du. Système Solaire.
Le système solaire
Dossier enseignants
Problèmes thématiques
Département éducation - formation
Palais de la découverte
Avenue Franklin D. Roosevelt
75008 Paris
www.palais-decouverte.fr 2015 Le système solaire Problèmes thématiques 2Sommaire
I Les atmosphères des planètes
I.1 Existence et stabilité 4
I.2 Formation et évolution 5
I.3 Yu'entend-on par température ? 5
I.6 L'effet de serre sur VĠnus 8
II Le champ magnétique des planètes
II.1 La magnétosphère terrestre 9
II.2 Environnement d'une planète à atmosphère 10 et à faible champ magnétiqueII.3 Naissance d'un champ magnétique 11
II.4 Caractéristiques des champs magnétiques planétaires 11II.5 Les aurores polaires 12
III La formation du système solaire
III.1 La naissance du Soleil et du disque protoplanétaire 14III.1.1 Stratification chimique et thermique 14
du disque protoplanétaire III.1.2 Le proto-Soleil et son disque protoplanétaire 15III.2 Des premiers grains aux planètes 16
III.2.1 La croissance des planétésimaux 16 III.2.2 La formation des planètes géantes 17 III.2.3 Les pièces du puzzle se mettent en place 17 III.2.4 La migration des planètes géantes 18 Le système solaire Problèmes thématiques 3IV Les méthodes en planétologie 18
IV.1 Comment mesurer les distances 19
dans le système solaire ? IV.2 Comment calculer la masse d'une planğte 20 IV.3 Comment établir à distance la température 21 IV.4 Comment Ġǀaluer l'ąge d'une roche ou d'un terrain ? IV.4.1 Datation absolue par désintégrations radioactives 22IV.4.2 La datation relative 23
Le système solaire Problèmes thématiques 4I Les atmosphères des planètes
Les atmosphères des planètes de notre système solaire diffèrent par leur densité, leur extension
et leur composition chimique. D'où proviennent-elles ? Pourquoi certaines planètes sont-elles sont les mécanismes qui déterminent leur composition et leur profil de température ?La fine atmosphère de Mars. Crédit : NASA.
I.1 Existence et stabilité
capacité de la planète à retenir son atmosphère par gravité (1) et la température du gaz (2).
(1) Une planète massive peut ainsi conserver son atmosphère, même si cette dernière est formée
de gaz lĠgers comme l'hydrogğne. l'inǀerse, une planğte peu massiǀe ne peut Ġǀentuellement
l'atmosphère d'une planète est chaude, plus ses particules (atomes et molécules) se déplacent
rapidement. Si la température est suffisamment élevée, les particules atteignent des vitesses qui
leur permettent d'Ġchapper ă lΖattraction de la planğte.Mercure, proche du Soleil, est une petite planète surchauffée et pratiquement dénuée d'atmosphère.
L'énorme planète Jupiter, située loin du Soleil, possède une atmosphère épaisse. Crédit : NASA / JPL / SSI.
Le système solaire Problèmes thématiques 5I.2 Formation et évolution
La nébuleuse ayant donnĠ naissance au systğme solaire il y a 4,6 milliards d'annĠes Ġtait
À basse température et forte pression, il se forme un équilibre entre les molécules contenant du
carbone et de l'azote au profit du mĠthane et de l'ammoniac. À haute température et bassesoient riches en méthane et en ammoniac, ce qui est bien le cas des planètes géantes Jupiter,
Saturne, Uranus et Neptune. Ces planğtes ont d'ailleurs pu, par leur masse importante, conserver atmosphère.o[Z o]quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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