Le travail des élèves pour lécole en dehors de lécole
LE TRAVAIL DES ELEVES POUR L'ECOLE. EN DEHORS DE L'ECOLE. Ce rapport a été réalisé par Dominique Glasman Professeur de Sociologie à l'Université.
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diverses disposi plus de souplesse organisationnelle aux Pouvoirs organisateursLa " Fédération Wallonie-
Type de circulaire circulaire informative
Validité à partir du 01/09/2019
Documents à renvoyer non
Information succincte Organisation du travail périodes additionnelles aux élèves travail collaboratif - indemnisation matériel informatique
anticipation carrière en 3 étapes.Mots-clés
Etablissements et pouvoirs organisateurs concernésWallonie-Bruxelles
Enseignement
Ens. officiel subventionné
Ens. libre subventionné
Libre confessionnel
Libre non confessionnel
Maternel ordinaire
Primaire ordinaire
Secondaire ordinaire
Secondaire en alternance (CEFA)
Maternel spécialisé
Primaire spécialisé
Secondaire spécialisé
Centres d'Auto-Formation
Centres de Technologie Avancée (CTA)
Centres de dépaysement et de plein air
(CDPA)Centres techniques
Internats primaire ordinaire
Internats secondaire ordinaire
Internats prim. ou sec. spécialisé
Internats supérieur
Groupes de destinataires également informés
A tous les membres des groupes suivants :
Les pouvoirs organisateurs (pour leurs unités et réseaux respectifs)Les organes de représentation et de coordination de PO (pour leurs unités et réseaux respectifs)
ls soient inscrits au système de distribution :Les Vérificateurs
Les contrôleurs financiers SACA de W-B-E
Les Préfets et Directeurs coordonnateurs de zoneLe Service de conseil et
Les Gouverneurs de province
Les organisations syndicales
Les organisations représentatives des associations de parents Signataire(s) Madame la Ministre Marie-Martine SCHYNSPersonne(s) de contact concernant la mise en application de la circulaire Nom, prénom SG + DG + Service Téléphone et email
DE MEESTER Gentiane Chef des chantiers C10 et C12 Pacte pour02/413 27 40
gentiane.demeester@cfwb.beSection 1 : les différentes composantes de la charge ................................................................................... 3
Sous-section 1 : Le travail en classe ........................................................................................................... 3
Sous-section 2 : le travail pour la classe .................................................................................................... 4
Sous-section 4 : la formation en cours de carrière .................................................................................... 8
Sous-section 5 : le travail collaboratif ....................................................................................................... 8
Section 3 : la participation aux organes de concertation locale ................................................................. 11
Chapitre 2 : les périodes additionnelles .......................................................................................................... 13
Section 2 : A partir de quand rémunère-t-on au-Section 5 : Quels sont les effets statutaires et pécuniaires de ces périodes additionnelles ? .................... 15
Section 6 : Comment fonctionne le mécanisme de dévolution des périodes additionnelles ? .................. 15
Section 7 : Comment le doc12 doit-il être complété ? ................................................................................ 19
Section 8 : Conséquences connexes ............................................................................................................ 20
connexion internet privée ............................................................................................................................... 21
Chapitre 4 : Les moyens anticipés de la carrière en 3 étapes pour des missions collectives de " service à
Chapitre 5 : Possibilité de transfert de périodes-professeurs (maximum de 5%) du 1er degré vers les autres
1 ࣟ 1 5) 1 o o o o o o o o o o o o o o o o oréglementant la mise en disponibilité par défaut d'emploi, la réaffectation et l'octroi d'une subvention-
traitement d'attente dans l'enseignement préscolaire et primaire officiel subventionné, ordinaire et spécial ; AGCF du 28.08.1995
réglementant la mise en disponibilité par défaut d'emploi, la réaffectation et l'octroi d'une subvention-traitement d'attente dans
l'enseignement préscolaire et primaire libre subventionné, ordinaire et spécial ; AGCF du 28.08.1995 réglementant la mise en
disponibilité par défaut d'emploi, la réaffectation et l'octroi d'une subvention-traitement d'attente dans les enseignements
secondaire ordinaire et spécial, secondaire artistique à horaire réduit, et artistique officiels subventionnés ; AGCF du 28.08.1995
réglementant la mise en disponibilité par défaut d'emploi, la réaffectation et l'octroi d'une subvention-traitement d'attente dans les
enseignements secondaire ordinaire et spécialisé, secondaire artistique à horaire réduit, et artistique libres subventionnés et décret
du 10.03.2006 relatif aux statuts des maîtres de religion et professeurs de religion 1AANNNNEEXXEESS AA LLAA CCIIRRCCUULLAAIIRREE
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