Les pronoms relatifs qui et que exercices et corrigé
Complétez les phrases suivantes en utilisant les pronoms qui et que. 1. Je vais boire le vin ______ tu as acheté. 2. Je te présente Paul
Bigarren ikasturtea
est une personne ou un animal sujet du verbe ukan. Ariketak. 1) Esaldiak osa itzazu aditzak erabiliz : Complétez les phrases en utilisant les verbes suivants ...
Limparfait de lindicatif – Exercice n°2 - Page 1/2.
/2. 1/ Conjugue les verbes suivants à l'imparfait de l'indicatif : Ver : Ser : Soñar con… : 2/ Complète les phrases suivantes à l'imparfait de l'indicatif.
Fichier péd a gogique
verbe gustar et le verbe français « plaire ». On pourra utiliser des flèches ... • Écrire trois phrases avec le verbe ser et trois avec le verbe estar.
FICHIER PÉDAGOGIQUE
verbe français « plaire ». Corrigé de l'exercice. a.A mis amigos les gustan ... phrases de Mario pour produire les leurs. Ils pourront simplement modifier ...
1 Le présent de lindicatif
Le verbe GUSTAR (aimer) se construit de manière particulière. En effet le Mettez les phrases suivantes à la première personne du singulier. 1. Felipe se ...
Semaine 1 : Aide toi de tous les documents activités et exercices
(autres phrases) b) Da tu opinión: (complète les phrases suivantes). (no) me 1) Complète cette affiche avec des verbes conjugués à l'impératif. L'impératif ...
Fichier pédagogique
suivant. • Être capable de décrire la photo de l'auberge de jeunesse présentée dans le manuel en réemployant le lexique et le verbe ser. Manuel. – Exercice ...
CUADERNO TÓXICO
Utiliser le verbe être ou le verbe avoir pour compléter les phrases suivantes : (AIMER = amar/gustar). Page 32. francestoxico.com. @francestoxico. @frances ...
Reproduction interdite
1) Complétez (1 point : ½ point par verbe) : 10) Ecrivez la phrase suivante en utilisant ... Les verbes gustar doler et apetecer. Première leçon.
1. Révision du verbe gustar
Complète les phrases avec -a/-an (singulier ou pluriel en fonction de l'élément qui apparaît après. 2. Rédige des phrases avec les éléments suivants. N'oublie
Semaine 1 : Aide toi de tous les documents activités et exercices
Exercice 2: Complète les actions suivantes pour exprimer l'obligation impersonnelle (Formation de l'impératif : verbe en AR: radical + a /.
extrait-en-vacances-avec-les-cours-legendre-espagnol.pdf
Le verbe « gustar » et ses particularités (plaire) /. Les activités. Sábado : Complète les petites phrases avec le verbe être (ser) ou (estar) :.
a3livreprof.pdf
Cette leçon va permettre aux élèves de compléter le vocabulaire de la description Écrire trois phrases avec le verbe ser et trois avec le verbe estar.
Test autocorrectif despagnol - Cycle du DAEU
Vale cien pesetas. * Rétablissez dans le bon ORDRE les phrases suivantes : (26) Nuestros ? a ? recibir ? nos ? a ? gusta ? amigos ? nosotros.
FICHIER PÉDAGOGIQUE
d'observer le dessin afin de compléter les phrases à l'oral. Le verbe gustar aux personnes du singulier. • La phrase exclamative. • Les verbes en –ocer ...
1 Le présent de lindicatif
Mettez les phrases suivantes au pluriel ou au singulier. Le verbe GUSTAR (aimer) se construit de manière particulière. En effet le sujet de la phrase ...
FICHA DE TRABAJO 3ème Les verbes pronominaux
On nomme un verbe pronominal (ou réfléchi) un verbe qui à l'infinitif
FICHIER PÉD A GOGIQUE
22 mai 2019 élèves d'utiliser ces verbes dans des phrases en lien avec le cours. Travail possible pour le cours suivant. • Savoir se présenter à l'oral ...
1) Mi pancarta """""""""
Utilise O·LPSpUMPLI
Rédige le slogan (en espagnol) que tu vas écrire sur ta pancarte pour la manifestation pour le climat2) Oral ou écrit :
-Remplis le tableau suivMQP SRXU P·H[SULPHU j O·RUMO C RX j O·pŃULP sur le sujet du climat a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) a) b) c) d) a) b) c) d) e)M 3MUPLŃLSM HQ ORV PUXHTXHV SMUPLŃLSMU
N FRPSUM OMV IUXPMV HQ HO PHUŃMGR ŃRPSUMU
Ń 9$ MO ŃROH HQ NLŃL H5
G FRPSUM XQM NMPHUWM GH VHJXQGM PMQR ŃRPSUMU
H 5HŃLŃOM ORV UHVLGXRV UHŃLŃOMU
NO despilfarres agua ni luz (despilfarrar = gaspiller)NO tires (tirar= jeter) basura en la playa
NO mates (matar) animales
NO bebas (beber) agua en botellas de plástico
NO desperdicies comida (desperdiciar = gaspiller )HC 0MSM MXPRQyPLŃR GH (VSMxM
1) ¢FXiQPMV ŃRPXQLGMGHV MXPyQRPMV OM\ HQ (VSMxM" (Q (VSMxM OM\ """"BB FF
$$B2) 0HPRUL]M HO QRPNUH GH OMV ŃRPXQLGMGHV MXPyQRPMV \ VX ŃMSLPMOB
FRPSOqPH OHV SOUMVHV VXLYMQPHV
¢GyQGH VH VLP~M $6785H$6"
$6785H$6 VH VLP~M - MO HVPH M RULOOMV GHO PMU MO QRUPH ² MO VXU ŃORLVLV OM NRQQH UpSRQVH3) (QŃXHQPUM HO QRPNUH GH OMV GLIHUHQPHV ŃRPXQLGMGHV MXPyQRPMV PURXYH OH
QRP GHV GLIIpUHQPHV UpJLRQV
1B"""""""""""
2B $VPXULMV
3B """""""""""
4B """""""""""
DB """""""""""
6B IM 5LRÓM
7B FMVPLOOM \ IHyQ
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12B FMVPLOOM OM
0MQŃOM
13B """""""""""
14B"""""""""""
1DB 0XUŃLM
16B """""""""""
17B """""""""""
2 FRORŃM OMV VLJXLHQPHV ŃLXGMGHV HQ HO PMSM
FRPXQLGMGHV MXPyQRPMV
FMGM MXPRQRPWM PLHQH XQM ŃMSLPMO
GHQPUR GH ŃMGM ŃRPXQLGMG MXPyQRPM
OM\ SURYLQŃLMV ŃMGM SURYLQŃLM PLHQH
XQM ŃMSLPMO
HC 0MSM MXPRQyPLŃR GH (VSMxM
4) ¢FXiQPMV ŃRPXQLGMGHV MXPyQRPMV OM\ HQ (VSMxM" (Q (VSMxM OM\ GLHŃLVLHPH
17 FF $$B
5) 0HPRUL]M HO QRPNUH GH OMV ŃRPXQLGMGHV MXPyQRPMV \ VX ŃMSLPMOB
FRPSOqPH OHV SOUMVHV VXLYMQPHV
¢GyQGH VH VLP~M $6785H$6"
$6785H$6 VH VLP~M - MO HVPH M RULOOMV GHO PMU MO QRUPH ² MO VXU ŃORLVLV OM NRQQH UpSRQVH6) (QŃXHQPUM HO QRPNUH GH OMV GLIHUHQPHV ŃRPXQLGMGHV MXPyQRPMV PURXYH OH
QRP GHV GLIIpUHQPHV UpJLRQV
1 *MOLŃLM
2B $VPXULMV
3B FMQPMNUWM
4B 3MWV 9MVŃR
DB 1MYMUUM
6B IM 5LRÓM
7B FMVPLOOM \ IHyQ
8B $UMJyQ
E FMPMOXxM
10B 0MGULG
11B ([PUHPMGXUM
12B FMVPLOOM OM
0MQŃOM
13B FRPXQLGMG
9MOHQŃLMQM
14 HVOMV %MOHMUHV
1DB 0XUŃLM
16B $QGMOXŃWM
17B HVOMV FMQMULMV
2 FRORŃM OMV VLJXLHQPHV ŃLXGMGHV HQ HO PMSM
FRPXQLGMGHV MXPyQRPMV
FMGM MXPRQRPWM PLHQH XQM ŃMSLPMO
GHQPUR GH ŃMGM ŃRPXQLGMG MXPyQRPM
OM\ SURYLQŃLMV ŃMGM SURYLQŃLM PLHQH
XQM ŃMSLPMO
- Je connais des sports spécifiques à certains territoires espagnols.1) 5pŃLPH OHV 17 UpJLRQV RUMO
2) $UMJyQ XQH UHJLyQ G·(VSMJQH O·$UMJRQ ¢6yOR QRV IMOPM OM SOM\M \ TXp" ² 3RUTXH
PRGR OR TXH MPMV HVPi HQ $UMJyQ LO QH QRXV PMQTXH TXH OM SOMJH HP NLHQ TXRL" 3MUŃH TXH PRXPŃH TXH PX MLPHV HVP HQ $UMJRQ
2NVHUYH OHV 4 MIILŃOHV ŃORLVLV MX PRLQV 1 MIILŃOH HP ŃRPSOqPH MX PRLQV D GHV SOUMVHV
VXLYMQPHV j O·MLGH GX OH[LTXH GRQQp
Hay pouvons)9HUNRV
$ŃPLYLGMGHVIp[LŃR
1) RĠciter (oral) mots ǀus sur l'Aragon et prĠsenter cette rĠgion (affiche) (oral)
- CE - Lire des mots isolés - Edžtraire de l'information.2) GRŃXPHQP +RUMULR $OXPQM $OHÓMQGUM 6HJXQGR GH HVR (VSMxM
FRQVLJQM 2NVHUYM HO ORUMULR \ ŃRPSiUMOR ŃRQ HO PX\R - $OHÓMQGUM """"""BB HPSH]MU""""""BB HPSH]MU - $OHÓMQGUM """"""BB PHUPLQMU - $OHÓMQGUM """"""BB PHQHU - $OHÓMQGUM """"""BB PHQHU8Q ORUMULR XQ HPSORL GX PHPSV
8QM MVLJQMPXUM XQH PMPLqUH
8QM MXOM GH ŃOMVH XQH VMOOH GH ŃOMVH
8Q SURIHVRU XQM SURIHVRUM
7XPRUWM YLH GH ŃOMVVH
+RUM GH HVPXGLR OHXUH GHSHUPMQHQŃH
FLHQŃLMV VRŃLMOHV C VRŃLMOHV +*
FLHQŃLMV QMPXUMOHV 697
9MORUHV PRUMOHV OLPQR
8QM ORUM
GH " M OMV "C OMVPM OMV "
(QPUH OMV " \ OMV " - 0LHQPUMV TXH MORUV TXH - KR PMPNLpQ PRL MXVVL - KR PMPSRŃR PRL QRQ SOXV - KR QR ÓH QHBB9(5%26
(PSH]MU H C LH ŃRPPHQŃHU7HQHU HCLH ŃOMVH GH " M OMV "
3UHIHULUHCLH C SUHIHULGRCM
0H JXVPMQ HO" C OM"
1R PH JXVPMQ ORV " C OMV "
SUHIHULU H C LH SUpIpUHU
7HQHU SULVM VH GpSrŃOHU
(GXŃMŃLyQ HQ (VSMxM3ULPHUR GH SULPMULM F3
6HJXQGR GH SULPMULM F(1
7HUŃHUR GH SULPMULM F(2
FXMUPR GH SULPMULM F01
4XLQPR GH SULPMULM F02
6H[PR GH SULPMULM 6H
3ULPHUR GH OM (62 DH
6HJXQGR GH OM (62 4H
7HUŃHUR GH OM (62 3H
FXMUPR GH OM (62 2GH
3ULPHUR GH %MŃOLOOHUMPR 1UH
6HJXQGR GH %MŃOLOOHUMPR PHUPLQMOH
I·OHXUH
1) 2)6H OOMPM """""""""""
(V """"""""""""IH JXVPM """""""""""B
IOHYM """"""""""""""
3MUHŃH HOOH VHPNOH """""""""BB
"""""""""BB MXPUHV SOUMVHVQR PH JXVPM HO HVPLOR GH 1MPMOLM"
QR PH SMUH]ŃR ÓH UHVVHPNOH M 1MPMOLM SRUTXH "6H OOMPM """""""""""
(V """"""""""""IH JXVPM """""""""""B
IOHYM """"""""""""""
3MUHŃH LO VHPNOH """""""""BB
"""""""""BB MXPUHV SOUMVHVQR PH JXVPM HO HVPLOR GH 1MPMOLM"
QR PH SMUH]ŃR ÓH UHVVHPNOH M 1MPMOLM SRUTXH "1) 3UpVHQPH (7 GpŃULV 1MPMOLM RX $OH[ j O·RUMO VMQV UHJMUGHU OH ŃMOLHU
2) 3UpVHQPH HP GpŃULV PRL IMLV XQ NURXLOORQ j O·pŃULP SXLV UpŃLPH OH j O·RUMO
3) 5HYRLU OHV ŃRXOHXUV OHV YrPHPHQPV"
4) )MLUH OHV H[HUŃLŃHV 1 HP 2
(ÓHUŃLŃLR 1 FRQVLJQM (VŃULNH GH QXHYR OM GHVŃULSŃLyQ PUMQVIRUPMQGR HO PH[PR HQ IHPHQLQR
7UMQVIRUPH MX IpPLQLQ OHV PRPV VRXOLJQpV
0MUŃR HV UXNLR MOPR \ GHOJMGRB 7LHQH HO SHOR ŃRUPRB 7LHQH OM SLHO PRUHQMB 7LHQH RÓRV PMUURQHVB
IOHYM JMIMVB (V LQPHOLJHQPH ŃXULRVR \ UiSLGRB IH JXVPM OOHYMU XQLIRUPHB3MROM HV " """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
(ÓHUŃLŃLR 2 ² FRQVLJQM (OLJH HO ŃRORU PMUUyQ MPMULOOR PMUURQHV JULV M]XOHVM]XO NOMQŃMV YLROHPM 5RVMB
- IHPLŃLM OOHYM XQM IMOGM ÓXSH """""" - IXLV PLHQH ORV RÓRV \HX[ """""" - 0MUŃR OOHYM XQM ŃMPLVHPM ŃOHPLVH"""""" - 6RIWM OOHYM ]MSMPLOOMV GH GHSRUPH NMVNHP"""""" - 3HGUR PLHQH ORV RÓRV """""" - 0MUWM PLHQH XQM PRŃOLOMVMŃ j GRV """""" - (YM OOHYM XQ SMQPMOyQ """""" - 0MUPM OOHYM XQ VXpPHU """""" .1.2 - Acquisition et mémorisation du lexique ă l'aide de supports ǀisuels. IMV SMUPHV GHO ŃXHUSR OXPMQR FRQVLJQM FRORŃM ORV VLJXLHQPH PLHPNURV HQ OM LPMJHQ 1) 2) 1)I·LPSpUMPLI MIILUPMPLI
I·LPSpUMPLI QpJMPLI
FRQÓXJXH ŃHV YHUNHV
j O·LPSpUMPLI SXLVSOMŃH OHV GMQV OHV
QXPpURV
1. FRPSOHPM ŃRQ HO YHUNR RB FRQÓXJM HO YHUNRB
a. 3MNOR """""""""" HVSMxROB b. 6RIWM """""""""" HQ 0MGULGB c. -XMQ """""""""" PH[LŃMQRB d. -XMQ \ (OHQM """""""""" HQ 0p[LŃRB e. IMXUM """""""""" GRŃH MxRVB f. FOMXGLM """""""""" XQM ŃOLŃMB g. )UMQŃLVŃR \ VX MPLJR """""""""" HVSMxROHVB h. HOORV """""""""" HQ %MUŃHORQMB i. P~ """""""""" XQ ŃOLŃRB j. HOOMV """""""""" ŃMPRUŃH MxRVB2. FRQÓXJM ORV YHUNRV HQ SUHVHQPHB
a. 0L MPLJM PHQHU """""""""" XQM OHUPMQM TXH YLYLU """""""""" HQ FXHQŃMB b. 0H OOMPR -XMQ \ OMNOMU """""""""" HVSMxROB c. VHU """""""""" PL OHUPMQM \ PH OOMPMV 3MORPMB3. 3RQ OM IUMVH HQ RUGHQB
a. 13 MxRV C \ PLHQH C GH 0MGULG C HV C $QMB b. (Q 6MOMPMQŃM C \ VH OOMPM C 3LHUUH C YLYH C PL MPLJR c. 9LYR C 14 MxRV C \ PHQJR C HQ %XHQRV $LUHV d. 0MVŃRPMV C ¢FXiQPMV C PLHQHV"4. $VRŃLM ŃMGM SUHJXQPM ŃRQ OM UHVSXHVPM TXH ŃRUUHVSRQGHB
a. ¢GyQGH YLYH FMUORV" b. ¢4XLpQ HV 1HUXGM" c. ¢FXiQPMV MPLJMVPLHQHV"
d. ¢FyPR VH OOMPM PXOHUPMQR"
e. ¢4XLpQHV VRQ HQpV \1RHOLM"
1. 0L OHUPMQR VH OOMPM
0LJXHO
2. 9LYH HQ (VSMxMB
3. (V XQ SRHPM ŃOLOHQRB
4. 6RQ ŃOLŃMV
HVSMxROMVB
5. 7HQJR GRV MPLJMVB
5. (VŃULNH OM SUHJXQPM TXH ŃRUUHVSRQGH M ŃMGM UHVSXHVPMB
a. (O SHUUR GH 0MUWM VH OOMPM .MNLB b. 0MPHR YLYH HQ 6MQPLMJR GH FOLOHB c. -RVp HV PL MPLJRB d. 5RVM PLHQH 13 MxRVB e. $O~ \ KpVLŃM VRQ GRV ÓyYHQHV HVSMxROHVBquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] le verbe pendre
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