Grammaire 4e G1. Les déterminants PDF

Extrait de cours Français

Cours de français. Quatrième. Français 4ème - page11 - Trimestre 1. Exercice 1. 1. Quels indices vous permettent de reconnaître que ce texte est un poème ?

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Attendus de fin d'année de 4e. Exploiter les ressources expressives et créatives de la parole. Ce que sait faire l'élève. •. Il lit un texte à voix haute.

ATTENDUS

4e. Français. ATTENDUS de fin d'année Ce que sait faire l'élève ... o Il rédige un texte explicatif pour faire comprendre un phénomène observé par ...

Corrigé Français-4e année-Les Exercices du Petit Prof

b) Elle écoute peu en classe. c) Sa mère essaie de l'encourager. d) Son père l'aide à faire ses devoirs. e)

Proposition de séquence Classe de Quatrième Travail de lécrit

Oral : lire / dire / écouter des poèmes d'amour « La boite à poème ». Séances. Supports Ecrit de travail : écrire pour créer un horizon d'attente.

Lectures obligatoires Lectures conseillées

Français 4e.

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progresser écrire

Grammaire 4e G1. Les déterminants

Grammaire 4e. G1. Les déterminants. Les déterminants sont les mots qui précèdent le nom et qui forment avec lui le groupe nominal (GN) minimal.

Français de base de la 4e à la 6e année - Tout le monde à table

4 janv. 2017 doit le faire surtout en tant qu'intermédiaire créateur d'un milieu ... doit pas se limiter à un seul texte pour enseigner le Français de ...

Grammaire 4eG1.Les déterminantsLesdéterminantssont les mots qui précèdent le nom et qui forment avec lui le groupe nominal (GN)minimal. Ils indiquent leur genre (masculin ou féminin) et leur nombre (singulier ou pluriel).unmur,cettefleur,meslivres.On distingue plusieurs catégories de déterminants :A. lesarticles: définis, indéfinis et partitifs.iles articlesdéfinis:le, la, les, l"L"orageéclate.iles articlesindéfinis:un, une, desprécèdent un nom désignant un être ou une chosenon précisés:J"ai reçuunelettredesvoisins.iles articlespartitifs:du, de la, de l",précèdent un nom désignant une partie d"un tout ; on peut leremplacer parun peu de:dubeurre,del"eau,de lacrème.B. lesdéterminants: démonstratifs,possessifs, numéraux, interrogatifs, exclamatifs et indéfinis.iLes déterminantsdémonstratifsont deux types de formes :simples:ce, cet, cette, cesCetarbre,cetteplage,ceschemins.composés: avec-cipour exprimer laproximité:ce...-ci, cette...-ciou avec-làpour exprimerl"éloignement:cet...-là, ces...-là.Cesjours-ciencetemps-là.iLes déterminantspossessifs(mon, ton, son, ma, ta, sa, mes, tes, ses, notre, votre, leur,nos, vos,leurs)établissent une relation entre lepossesseuret l"objetpossédé.Monlivre ettoncahier.iLes déterminantsnuméraux(vingt, cent, mille)indiquentunequantité précise. Ilspeuvent êtreaccompagnés d"unautre déterminant.Centminutes etvingt-cinqsecondes.Mestroiscahiers.iLes déterminantsinterrogatifs(quel, quels, quelle, quelles)introduisentunephrase detypeinterrogatif.Quelscamarades as-tu invités ?iLes déterminantsexclamatifs(quel, quels, quelle, quelles) introduise nt un e phras e detypeexclamatif, souvent non verbale.Queltemps !iLes déterminantsindéfinisdonnent sur le nom des informations moins précises que les autresdéterminants. Ils peuvent exprimer :soitunequantité nulle: (aucun, aucune, nul, nulle)ou égale àun(quelque, certain,n"importe quel,quelconque...)On aperçoitquelquemaison isolée.soit lapluralité(quelques, plusieurs, maint(es), divers(es), b eaucoup de, la plupart de...)Plusieursélèves n"aiment pas lire.soit latotalité(tout, tous, chaque)Chaque(=tousles dossiers)dossier sera étudié.soit laressemblanceou ladifférence(même, autre).Mets uneautrechemise, elle est tâchée.

Exercices1. Complète le dialogue suivant avec les déterminants suivants (sa, une, mon, ta, ce,plusieurs, ma, la), puis indique leur nature.-Je veux louer---------voiture pour me rendre au mariage de-------cousine en Normandie.-Ah bon,------cousine habite en Normandie?-Oui, mais je ne retrouve pas------permis de conduire.------pièce d"identité est obligatoire.-Pourquoi-----maison est loinde----gare?-La réception a lieu dans-------domaine magnifique dont on parle souvent dans----livresd"architecture.2. Réécris les phrases suivantes en remplaçant "je» par "nous»et effectuez toutes lesmodifications qui en découlent.Remonter dans un avion? Je ne le ferai plus jamais de ma vie! J"étais tellement fatigué qu"ilme fallait me reposer avant de choisir ma nouvelle destination. J"en suis convaincu.3.Lis letexte suivant etsouligne tous les déterminants en les classantensuite dans le tableau.Quelques jours avant que Véra revienne avec le bébé, je suis surprise en voyant que les objetsqui m"appartiennent ne sont plus dans ma chambre, une assez vaste chambre donnant sur larue.La grande et grosse femme qui s"occupe detout dansla maison m"apprend que j"habiteraidorénavant dans la petite chambre qui donne sur la cour, tout près de la cuisine..."Qui vahabiter dans ma chambre?-Ta petite sur avec sa bonne ...-Quelle bonne?-Elle vaarriverD"après Nathalie Sarraute,Enfances, Gallimard, 19834.ARTICLESDETERMINANTSdéfinisindéfinispossessifsdémonstratifsindéfinisinterrogatifs

4.Entoure l"intrus dans chacune des listes suivantes.

le vôtre, mon, le sience,celui-là, cetchaque, aucun, leun, leur, mes5. Reliepar une flèche le mot en gras à la bonne réponse.Quelmauvais temps!déterminant indéfiniUnlivre de classe.déterminant possessifQuelleheure est-il?déterminant exclamatifMoncousin habite en Italie.article indéfiniIl ne manqueaucuncours.déterminant interrogatif6. Entoure et indique la nature de chaque déterminant.Quel plaisir de te retrouver!Chaque fois que je prends l"avion, je suis heureux.Il me faut deuxheures pour arriver à Bordeaux.N"oublie pas d"arroser mes plantes.7.Souligne en rose dans le texte les déterminants possessifs et en vert les déterminantsdémonstratifs et entoure le mot qu"ils introduisent.Mon jardinLes arbres que j"ai plantés dansmon jardin prospèrent; ils sont encore si petits que je leurdonne de l"ombre quand je me place entre eux et le soleil. Un jour, en me rendant cette ombre,ils protégeront mes vieux ans comme j"ai protégé leur jeunesse. Je les ai choisis de diversclimats où j"ai erré; ils me rappellent mes voyages et nourrissent au fond de mon cur d"autresillusions. Ce lieu me plaît; je l"ai payé du produit de mes rêves et de mes veilles. Je me suisattaché à ces arbres; je les connais tous par leur nom comme mes enfants; c"est ma famille.D"après François-René de Chateaubriand,Les Mémoires d"outre-tombe, 18498.Raconte, en une dizaine de lignes, un rêve étrange. Tu utiliseras les déterminants indéfinis,exclamatifs, interrogatifs et numéraux que tu souligneras.

9.A partir de la leçon des déterminants, essaie de faire une carte mentale qui regroupe tousles éléments du cours. Tu peuxla faireaussi bienmanuellement qu"utiliser ton ordinateur.

Corrigé

1. Complète le dialogue suivant avec lesdéterminants suivants (sa, une, mon, ta, ce,plusieurs, ma, la), puis indique leur nature.Une= article indéfini;ma=déterminant possessif;ta=déterminant possessif;mon=déterminant possessif;cette= déterminant démonstratif;sa= déterminantpossessif;la=article défini;ce= déterminant démonstratif;plusieurs= déterminantindéfini2. Réécris les phrases suivantes en remplaçant "je» par "nous»et effectuez toutes lesmodifications qui en découlent.Remonter dans un avion?Nousne leferonsplus jamais denotrevie!Nous étionstellementfatiguésqu"ilnousfallaitnousreposer avant de choisirnotrenouvelle destination.Nousensommesconvaincus.3.Lis letexte suivant etsouligne tous les déterminants en les classantensuite dans le tableau.Quelquesjours avant que Véra revienne aveclebébé, je suis surprise en voyant quelesobjets qui m"appartiennent ne sont plus dansmachambre,uneassez vaste chambre donnantsurlarue.Lagrande et grosse femme qui s"occupe detout danslamaison m"apprend quej"habiterai dorénavant danslapetite chambre qui donne surlacour, tout près delacuisine..."Qui va habiter dansmachambre?-Tapetite sur avecsabonne ...-Quellebonne?-Elle va arriverD"après Nathalie Sarraute,Enfances, Gallimard, 1983

leleslalalalala unemamatasaquelquesquelle

4.Entoure l"intrusdans chacune des listes suivantes.le vôtre,mon, le sience,celui-là, cetchaque, aucun,leun, leur, mes5. Reliepar une flèche le mot en gras à la bonne réponse.Quelmauvais temps!déterminant indéfiniUnlivre de classe.déterminantpossessifQuelleheure est-il?déterminant exclamatifMoncousin habite en Italie.article indéfiniIl ne manqueaucuncours.déterminant interrogatif6. Entoure et indique la nature de chaque déterminant.Quelplaisir de te retrouver!=déterminant exclamatifChaquefois que je prends l"avion, je suis heureux.= déterminant indéfiniIl me fautdeuxheures pour arriver à Bordeaux.= déterminant numéralN"oublie pas d"arrosermesplantes.= déterminant possessif

7.Souligne en rose dans le texte les déterminants possessifs et en vert les déterminants

démonstratifs et entoure le mot qu"ils introduisent. D"après François-René de Chateaubriand,Les Mémoires d"outre-tombe, 1849

MonjardinLes arbres que j"ai plantés dansmonjardinprospèrent; ils sont encore si petits que je leurdonne de l"ombre quand je me place entre eux et le soleil. Un jour, en me rendantcetteombre,ils protégerontmesvieuxanscomme j"ai protégéleurjeunesse. Je les ai choisis de diversclimats où j"ai erré; ils me rappellentmesvoyageset nourrissent au fond demoncurd"autres illusions.Celieume plaît; je l"ai payé du produit demesrêveset demesveilles. Jeme suis attaché àcesarbres; je les connais tous par leur nom commemesenfants;c"estmafamille.

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[PDF] Grammaire 4e G1. Les déterminants

4.Entoure l"intrus dans chacune des listes suivantes.

9.A partir de la leçon des déterminants, essaie de faire une carte mentale qui regroupe tousles éléments du cours. Tu peuxla faireaussi bienmanuellement qu"utiliser ton ordinateur.

Corrigé

7.Souligne en rose dans le texte les déterminants possessifs et en vert les déterminants