[PDF] Descriptif des lectures et activités de la classe de 1ère ST2S 1 lycée

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Descriptif des lectures et activités de la classe de 1ère ST2S 1, lycée Victor Hugo.

Mme Gherman 2015-2016

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LECTURES ANALYTIQUES

LECTURES CURSIVES, DOCUMENTS

COMPLÉMENTAIRES, ACTIVITÉS

Théâtre, texte et représentation :

Problématique :

Quelle image de la société du Second

Empire offre cette comédie qui a

pour thème le voyage ?

Études transversales et/ou

thématiques :

Définition de la comédie

Les différents types de comique

La société du Second Empire

Eugène Labiche

Le voyage de Monsieur Perrichon,

comédie de caractère ou comédie de

Séquence 1 :

" France, reine des nations ! »

°XYUH LQPpJUMOH : Le voyage de Monsieur

Perrichon, Eugène Labiche, 1860, édition Folio théâtre. LA 1 : Partir en voyage : Acte I, scènes 7, 8, 9, en entier, pages 36 à 42. LA 2 : Récit de voyage : Acte II, scène 10, en entier, pages 65 à 69.

LA 3 : Connaissances de voyage : Acte III,

scène 7, en entier, pages 79 à 84.

LA 4 : Tirer les leçons du voyage : Acte IV,

scènes 8, 9, en entier, pages 111 à 117. Lecture cursive : Un fil à la patte, Georges Feydeau, 1894.

Documents complémentaires :

GT 1 : Scènes de comédie et types de comique Texte 1 : Le Tartuffe, Acte IV, scène 5, Molière, 1669.

Texte 2 : , II, scène 2, Corneille, 1635.

Texte 3 : Cyrano de Bergerac, Edmond Rostand, II, 9, 1898

Texte 4 : Art, Yasmina Reza, 1994.

Le récit de Théramène, Phèdre, Racine, 1677.

GT 2 : Rivalités amoureuses au théâtre

Texte 1 , Acte I, scène 4, Molière, 1662.

Texte 2 : Hernani, Acte I, scène 1, V. Hugo, 1830.

Texte 3 : Ruy Blas, Acte I, scène 4, 1838.

Projection de la pièce Le voyage de Monsieur Perrichon en entier, TNP (Théâtre National Populaire), mise en scène de Jean-Luc

Moreau, 2011.

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LECTURES ANALYTIQUES

LECTURES CURSIVES, DOCUMENTS

COMPLÉMENTAIRES, ACTIVITÉS

nos jours :

Problématique :

En quoi la peinture des mondes

utopiques ou dystopiques reflète-t- elle les préoccupations de l'époque de leur auteur ?

Études transversales et/ou

thématiques : -utopie

Le conte et le conte philosophique

Les Lumières

Quels aspects et dérives du monde

moderne critiquent les univers imaginaires mis en scène dans les films et les documents du GT 2 " Des mondes du futur » ?

Séquence 2 :

GH O·XPRSLH j OM ŃRQPUH-utopie

Groupement de textes :

LA 5 :Gargantua

Thélème, Rabelais, 1534.

LA 6 : Candide

LA 7 : Les 500 millions de la Bégum, La Cité de

LA 8 : 1984

Orwell, 1949.

Lecture cursive : La nuit des temps, Barjavel, 1967. lecture cursive) :

GT 1 : Le mythe de l'âge d'or

Texte 1 : Les Travaux et les jours, Hésiode, VIIe siècles, av. J.-C. Texte 2 : De la nature des choses, Lucrèce, Ier siècle avant J-C. Texte 3 : Géorgiques, Virgile, Ier siècle avant J-C. Texte 4 : Les Métamorphoses, Ovide, Ier siècle avant J-C.

GT 2 : Des mondes du futur ?

Texte 1 : Ravage, Barjavel, 1942.

Texte 2 : 1984, George Orwell, 1949.

Texte 3 : Globalia, Jean-Christophe Ruffin, 2004.

Activités :

Exposés sur la contre-utopie au cinéma, un film au choix parmi : Pour quelles raisons peut-on dire que le monde mis en scène -t-il à une contre-utopie ?

Bienvenue à Gattaca, Andrew Niccol, 1997

Matrix, Andy et Lana Wachowski, 1999

The Island, Michael Bay, 2005

Time Out, Andrew Niccol, 2011

Hunger Games, Gary Ross, 2012

Oblivion, Joseph Josinski, 2013

Elysium, Neill Blomkamp, 2013

Divergente, Neil Burger, 2013

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LECTURES ANALYTIQUES

LECTURES CURSIVES, DOCUMENTS

COMPLÉMENTAIRES, ACTIVITÉS

Le personnage de roman du

XVIIème siècle à nos jours.

Problématique :

Études transversales et/ou

thématiques :

Le diable au corps, un roman

historique ?

Le diable au corps, un roman

G·MPRXU GpVHQŃOMQPp ?

Le diable au corps, un roman

scandaleux ?

Le registre satirique

Séquence 3 :

I·MPRXU HQ PHPSV GH JXHUUH

°XYUH LQPpJUMOH : Le diable au corps,

Raymond Radiguet, 1923, Étonnants classiques.

LA 9 :I·LQŃLSLP

LA 10 : Le raout des Marin : de " M. Marin, lui,

lettres anonymes », pages 101 à 102. LA 12 : L·Armistice : de " Je navais plus à essuyer de scènes de famille » jusquà " mennuya comme une sainte Catherine », pages140 à 141.

LA 12 : Le dénouement : de " Notre maison

146 à 148.

Lecture cursive au choix : Le Liseur, de Bernard Shlinck, 1995.

Documents complémentaires :

GT : La guerre des tranchées

Texte 1 : Le Feu, Henri Barbusse, 1916

Texte 2 : Le Grand Troupeau, Jean Giono, 1972

Texte 3 : La Main coupée, Blaise Cendrars, 1946

Texte 4 : 14, Jean Echenoz, 2012.

GT : Regards sur la guerre

Texte 1 : À l'Ouest rien de nouveau, Erich Maria Remarque, 1928. Texte 2 : Voyage au bout de la nuit, Louis-Ferdinand Céline, 1932. Texte 3 : Voyage au bout de la nuit, Louis-Ferdinand Céline, 1932. Texte 4 : Les Croix de bois, Roland Dorgelès, 1919. +LVPRLUH GH O·MUP FORLVLU HP MQMO\VHU XQ PMNOHMX HQ OLHQ MYHŃ OM JXHUUHB Activité : SURÓHŃPLRQ GH I·$SRŃMO\SVH 9HUGXQB À partir des textes des deux corpus ci-dessus et de votre connaissance du roman, rédiger la lettre de Jacques que

Marthe brûle au chapitre XI, page 87.

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LECTURES ANALYTIQUES

LECTURES CURSIVES, DOCUMENTS

COMPLÉMENTAIRES, ACTIVITÉS

3RpVLH HP TXrPH GH VHQV GX

0R\HQÇJH j QRV ÓRXUVB

3URNOpPMPLTXH

-elle sentiments ? ePXGHV PUMQVYHUVMOHV HPCRX

POpPMPLTXHV

4XHOOHV IRQŃPLRQV VRQP MPPULNXpHV

j O·HMX GMQV OHV SRqPHV pPXGLpV "

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IH PRSRV GX ŃMUSH GLHP

IH UHJLVPUH O\ULTXH

Séquence 4 :

I·HMX PLURLU GH O·ORPPH HP GX

monde

Groupement de textes :

LA 13 : " Assieds-

ondante rivière », Mépris de la vie et consolation contre la mort, Jean-Baptiste

Chassignet, 1594

LA 14 : " Le lac », Méditations poétiques,

Lamartine, 1820.

LA 15 : " La musique », Les Fleurs du mal,

Charles Baudelaire, 1857

LA 16 : " Le pont Mirabeau », Alcools,

Apollinaire, 1913.

Documents complémentaires :

GT 1 : $X ILO GH O·HMX

Texte 1 : " Et la mer et lamour », Recueil de vers, Marbeuf, 1628 Texte 2 : " », Les Fleurs du mal, Baudelaire, 1861 Texte 3 : " Brise marine », Poésies, Mallarmé, 1865 Texte 4 : " Pluie », Le parti pris des choses, Ponge, 1942.

GT 2 : Carpe diem

Texte 1 : " Je vous envoie un bouquet », Les amours, 1555. Texte 2 : " Une charogne », Les Fleurs du mal, Baudelaire, 1857. Texte 3 : " Si tu timagines », Linstant Fatal, Queneau, 1948. IMQJXHV HP ŃXOPXUHV GH O·$QPLTXLPp : Horace, Odes, I, 11, À

Leuconoé

Activité : +LVPRLUH GH O·MUP

Choisir et analyser un tableau sur le thème de l·eau ou des vanités.

Travail effectué en groupe.

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