Larrivisme dans le roman Larrivisme dans le roman Le Père Goriot
Par là ce personnage est sans doute un arriviste sans scrupules. S'adressant entre autres à Rastignac
Lecture analytique de « la leçon donnée par Vautrin » dans Le Père
5 juin 2017 L'action du Père Goriot se situe dans un temps très bref entre la fin du mois de novembre. 1819 et le 21 février 1820.
GUAN Meng
Le Père Goriot et Notre Dame de Paris. Pourquoi ces deux écrivains et pourquoi ces deux romans ? Je choisis le phénomène balzacien en Chine pour.
890-balzac-le-pere-goriot-.pdf
éducation de Rastignac : en bon arriviste qui n'a rien oublié des leçons de Vautrin après avoir enterré le père Goriot
Etude Sur le Roman Dapprentissage Français du Xixème
5 août 2020 L'arrivisme de Julien assouvie par ses conquêtes . ... 2 Le Père Goriot sera cité par ces initiales: Le PG. 3 L'Éducation sentimentale sera ...
LARRIVISTE : EMBLÈME DU DÉPLACEMENT DANS LE ROMAN
personnages représentatifs de l'arrivisme romanesque de l'époque. Ils appa- qui mêle héros célèbres comme Eugène de Rastignac (Le Père Goriot.
• Etude critique « On la lu on le lit
écrivait le critique
Étude comparative des conditions féminine et masculine à travers
témoignent de nombreux romans d'apprentissage masculin de l'époque : Le père Goriot Illusions perdues de Balzac… Page 2. 2. Autre problématique de lecture
Deux pères leurs filles et largent - Limportance de largent dans
romans comme par exemple Vautrin et Rastignac du Père Goriot
III Le père Goriot Activité : Langue Intitulé du cours : Les figures de
Vous êtes allé chez madame de Restaud la fille du père Goriot
Niveau : 2ème A.B
Module : III Le père Goriot
Activité : Langue
Intitulé du cours :
I-Observation.
1-Elle me confia son sac. Il pesait au moins une tonne
] Hyperbole.2-géants sur des chevaux colosses.
3-le stade se leva.
] Métonymie.4-un Sidi Harazem.
5-La ville des lumières est la capitale de la France.
] Périphrase.6- révélaient son désespoir.
II-A Retenir.
-La métonymie : consiste à remplacer un élément par un autre appartenant au même ensemble logique. (Contenu par le
contenant " boire un verre la nouvelle Renault sera commercialisée le mois prochain » / le produit par le lieu " boire un sidi Ali trouver -La périphrase : consiste à remplacer un terme par une expression qui le défini.III-Exercices
1-Identifiez les figures de style employées dans les énoncés suivants.
-La voiture brille de mille feux sous le soleil pâle de décembre. -Il porte un superbe cuir. -A boire ! Je meurs de soif ! -américain.2-Même question.
1- 2- 3- 4-5- Je vais vous parler de la chose la plus étonnante, la plus étrange et la plus merveilleuse.
6- Sur le tableau noir du malheur, il dessine le visage du bonheur.
7- Une petite rivière chante joyeusement au pied de la montagne.
8- Après la fin du spectacle, toute la salle a applaudi.
9- Nous avon
Niveau : 2ème A.B
Module : III Le père Goriot
Activité : Lecture (Extrait 4 / Chapitre II)
Support : "Voilà le carrefour de la vie, jeune homme, choisissezL'honnêteté ne sert à rien.»
Texte support.
Voilà le carrefour de la vie, jeune homme, choisissez. Vous avez déjà choisi: vous êtes allé chez notre cousin de
Beauséant, et vous y avez flairé le luxe. Vous êtes allé chez madame de Restaud, la fille du père Goriot, et vous y avez
flairé la Parisienne. Ce jour-là vous êtes revenu avec un mot sur votre front, et que j'ai bien su lire: Parvenir! Parvenir à
tout prix. Bravo! Ai-je dit, voilà un gaillard qui me va. Il vous a fallu de l'argent. Où en prendre? Vous avez saigné vos
. Tous les frères flouent plus ou moins leurs . Vos quinze cents francs arrachés, Dieu sait comme! Dans un
pays où l'on trouve plus de châtaignes que de pièces de cent sous, vont filer comme des soldats à la maraude. Après, que
ferez-vous? Vous travaillerez? Le travail, compris comme vous le comprenez en ce moment, donne, dans les vieux jours,
un appartement chez maman Vauquer à des gars de la force de Poiret. Une rapide fortune est le problème que se
proposent de résoudre en ce moment cinquante mille jeunes gens qui se trouvent tous dans votre position. Vous êtes une
unité de ce nombre-là. Jugez des efforts que vous avez à faire et de l'acharnement du combat. Il faut vous manger les uns
les autres comme des araignées dans un pot, attendu qu'il n'y a pas cinquante mille bonnes places. Savez-vous comment
on fait son chemin ici? Par l'éclat du génie ou par l'adresse de la corruption. Il faut entrer dans cette masse d'hommes
comme un boulet de canon, ou s'y glisser comme une peste. L'honnêteté ne sert à rien.Vocabulaire.
-Flairer : Discerner, reconnaître ou chercher par l'odeur. -Flouer : tromper-Châtaigne : Fruit du châtaignier, masse farineuse enveloppée d'une écorce lisse de couleur brun rougeâtre.
-Maraude : Vol de denrées alimentaires, en particulier de fruits, légumes, volailles, dans les champs ou dans une ferme.
-Peste : Maladie épidémique contagieuse.Questions pour létude du texte.
-Daprès le portrait de Vautrin précédemment étudié, quel est le qualificatif qui lui correspond le mieux ?
-Quelle est lintention de Vautrin à légard de Rastignac ?-Quest-ce que Rastignac avait senti après avoir été chez sa cousine de Beauséand et Madame Restaud ?
-Quel effet cette sensation avait-elle sur Rastignac ? -De quoi avait-il besoin pour parvenir et réaliser la réussite sociale ? -Relevez dans le texte ce qui démontre que Vautrin prend Rastignac par son point faible ? -Les exemples dont se sert Vautrin sont de lordre du concret et non pas de labstrait. Pourquoi ? -En donnant des conseils, quel statut Vautrin prend-il ? -Quel type de constat Vautrin fait-il de la réalité ? Positif ou négatif ? -Relevez dans le texte ce qui montre que Vautrin est un être cynique ?I-Identification du texte.
1-Situation : Ce passage est extrait du roman Le père Goriot de Honoré de Balzac, paru en 1835.Vautrin vient conduire
Rastignac dans un jardin derrière la maison pour lui prodiguer des conseils. Il va tenter de corrompre le jeune homme en
lui proposant un marché malhonnête. Pour ce faire, il le séduit par ses propos en lui démontrant limpact de ses choix
futurs.2-Caractéristiques.
-uvre : Le père Goriot -Auteur : Honoré Balzac -Genre : Roman réaliste. -Type : Argumentatif.II-Axes de lecture.
1-Lobsession de largent et de la réussite.
Après avoir visité deux maisons luxueuses du grand Paris, Rastignac parvient à mesurer la distance qui le sépare de la
haute société. Seulement, pour parvenir, il a absolument besoin dargent. Ce besoin prend une forme si angoissante que
Vautrin a su facilement le capter.
2-Le séducteur.
-Vautrin est capable de lire dans les idées dEugène qui veut parvenir. Il le prend donc par son point faible.
-Il essaye dinstaurer un climat affectif.-La force de largument tient des exemples concrets et familiers au jeune provincial chez qui le sens de labstraction nest
pas assez développé / le raisonnement de Vautrin est donc forcément inductif (du particulier au général)
3-Un initiateur cynique.
-Dès le début du texte, Vautrin se pose en initiateur, fonction quil parait assumer admirablement.
-Vautrin dresse à Rastignac un constat ou un bilan décevant de la réalité.-La de Vautrin consiste donc à dévoyer ou corrompre son élève en le mettant devant le fait accompli.
ĺ Lexpression " lhonnêteté ne sert à rien » finit vite par dévoiler son stratagème : il nest pas un moralisateur, mais un
pervertisseur.III-Synthèse.
Vautrin provoque Rastignac à coup darguments. Ce dernier est au carrefour de la le moment pour lui de faire
son choix ; peu importe les moyens. Cest lidée du chemin initiatique qui est évoquée ici. Mais linitiateur à sa petite
idée : rien nest gratuit, à la longue, il serait question du pur profit. Rastignac se rappellera ses conseils d'arrivisme tout au
long de son épopée sociale.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] LecPierre et Jean - Maupassant lecture analytique chapitre 3
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