[PDF] Lintolérance et le fanatisme religieux dans lœuvre de Voltaire

View - Download Lintolérance et le fanatisme religieux dans lœuvre de Voltaire

Previous PDF

Next PDF

A Thesis Submitted to the College of

Graduate and Postdoctoral Studies

In Partial Fulfillment of the Requirements

For the Degree of Master of Arts

In the Department of

Languages, Literatures and Cultural Studies

University of Saskatchewan

Saskatoon

By

MAXWELL APASU

©Copyright, Maxwell Apasu, December 2018. All Rights Reserved.

PERMISSION TO USE

In presenting this thesis/dissertation in partial fulfillment of the requirements for a Postgraduate degree from the University of Saskatchewan, I agree that the Libraries of this University may make it freely available for inspection. I further agree that permission for copying of this thesis/dissertation in any manner, in whole or in part, for scholarly purposes may be granted by the professor or professors who supervised my thesis/dissertation work or, in their absence, by the Head of the Department or the Dean of the College in which my thesis work was done. It is understood that any copying or publication or use of this thesis/dissertation or parts thereof for financial gain shall not be allowed without my written permission. It is also understood that due recognition shall be given to me and to the University of Saskatchewan in any scholarly use which may be made of any material in my thesis/dissertation. Requests for permission to copy or to make other uses of materials in this thesis/dissertation in whole or part should be addressed to:

Dr. Stella Spriet

Head of the Department of Languages, Literatures and Cultural Studies

University of Saskatchewan

9 Campus Drive

Saskatoon, Saskatchewan S7N 5A5

Canada.

OR Dean

College of Graduate and Postdoctoral Studies

University of Saskatchewan

107 Administration Place

Saskatoon, Saskatchewan S7N 5A2

Canada.

i

RÉSUMÉ

Notre travail vise à analyser la religion dans le théâtre de Voltaire. Suite aux nombreux Charlie hebdo survenu le 7 janvier 2015 à Paris, nous sommes curieux de faire une recherche sur certaines pièces de Voltaire, un écrivain et philosophe "épidémie." Après une analyse

critique des tragédies voltairiennes telles que Zaïre, Le Fanatisme, et Alzire, il devient évident

qu ont bouleversé que personne ne naît fanatique, mais on le devient. Cela mo est un comportement acquis qui est lié aux dogmes, aux superstitions, aux manipulations et à la ruse.

Pour freiner ce phénomène dans

humaine sont fortement suggérés. -delà

de la défense religieuse : il est en fait lié étroitement à la réalisation des buts politiques, comme

Alzire et Le Fanatisme. Dans Zaïre, nous avons également remarqué, à travers le comportement de Lusignan et de Nérestan, que, pour les extrémistes, religion des autres ne vise pas à les dénigrer, mais une façon d Cependant, Voltaire démontre que la vraie religion e harmonie et en paix. ii

REMERCIEMENTS

ce travail. grand plaisir pour moi ma profonde et sincère gratitude à ma Directrice de thèse, Dr. Stella Spriet, professeure et Directrice du Département de Langues, mener cette thèse. Je tiens également à reconnaître ma dette envers les membres du jury, Dr. Marie-Diane Clarke, Dr., Tania Duclos et Dr. Stewart Jesse pour leur contribution reconnaissance aux profe université prestigieuse comme celle- à réaliser mes aspirations professionnelles. iii

DÉDICACE

également ce travail à la mémoire de mon père Michael Korku Apasu et mon oncle Apasu Kormi

large du monde. Cette thèse est également dédiée à Messieurs Jude Donudenu de Kpando, Adzor

éducation secondaire. À tous mes professeurs de français au Ghana et en France, voici le fruit de

vos investissements et de votre confiance en moi français au Ghana et à iv

7$%/('(60$7,Ç5(6

3(50,66,217286(""L

RÉSUMÉ .....................................................................................................................................ii

REMERCIEMENTS .................................................................................................................iii

DÉDICACE ................................................................................................................................iv

CHAPITRE 1 : Violence et intolérance politico-religieuses entre le XVIe et XVIIIe siècle en Partie 1 : Les pratiques religieuses et ses enjeux socio-politiques entre le XVIe et XVIIIe siècles en France """"""""""""..................8-12 a. La notion de la religion et ses explications ..-10 -12 Partie 2 : Les philosophes du siècle des Lumières et la religion """""""""-24 a. e siècle -13 b. Perspectives de Montesquieu et Vision de Diderot.13-17 c. Voltaire face au fanatisme : -24

CHAPITRE 2 : , martyre de la religion.....................................................................25-45

Partie 1 : La croyance 26-32

a.-27 b.La rivalité entre le christianisme et -32 Partie 2 : Les enjeux de la religion et la problématique des valeurs éthiques32-45 a..-41 b. La vertu et la religion : deux idées de sens -42 v c. La mort des deux amoureux 42-45 innocente victime-73 Partie 1 : La QpJRFLDWLRQGHSDL["""""""""""""""""""""".47-56 a.7-52 b. Mahomet et Zopire -56 Partie 2 : /DPDQLSXODWLRQHWODVpGXFWLRQ""""""""""""""""""-65 a. -59 b.La séduction et la fanatisation de Séide au centre de 9-62 c.-65 Partie 3 : /HSDUULFLGH""""""""""""""""""""""""""-73 -66 b. La reconnaissance et la découverte de la véri-73 CHAPITRE 4 : , RXOHSDUGRQXQLYHUVHO""""..............74-94 Partie 1 /DFRORQLVDWLRQ"""""""""""""""""""""""""-79

Alvarès à

-78 b. Alvarès et Gusman -79 Partie 2 /DFRQYHUVLRQGHVDPDQWV""""""""""""""""""""-87 a. Renoncement et échec : -82 vi b. La résistance de Zamore -87 a. Le christianisme vis-à--89 -91 c. Coup de théâtre et état de grâce -94 vii 1

INTRODUCTION

Voltaire : un auteur engagé

Le mercredi, le

tuerie au siège du journal satirique. Ce jour-là, deux djihadistes français, les frères Kouachie,

assassinent huit collaborateurs du journal et en blessent onze autres avant de réussir à prendre la

fuite, après avoir crié " Nous avons vengé le Prophète ». Voici la nouvelle dimension que prend

se réunissent à la place de la Bastille pour se recueillir et ils brandissent symbolique : Le Traité sur la Tolérance de ! Etudier Voltaire, cela veut donc dire tamment sur ce que signifie être un auteur

" engagé » dans la société des Lumières, une société alors en pleine mutation, et réfléchir sur

e siècle.

Le fanatisme

Commençons par préciser le sens de ce terme. Il n " fanatisme

à connoter négativement ce nom : " le fanatisme est à la superstition ce que le transport est à la

fièvre, ce que la rage est à la colère » (Naves 196). Ainsi, le fanatisme est le degré supérieur de la

superstition et le parallélisme de la construction permet ici de mieux retenir cette définition imagée.

t rationnel ; elle ne peut aboutir à la vérité car la personne superstitieuse croit sans penser par elle- 2

fanatisme est associé à une notion critiquée et la définition est remplacée par un jugement de

valeur.

Revenons sur

étymologiquement, " fanatisme » vient du latin " fanaticus », qui provient lui-même de " fanum »

ce qui concerne le temple », puis prend le

», " en délire » et est utilisé à propos des prêtres de Cybèle qui se livraient à des

fanatique » : qui se croit inspiré par la divinité, " illuminé. » Notons que le mot " fan fanatic »

» Par définition, celui qui

donne libre cours à sa folie et en arrive au meurtre, est un fanatique et une fois que le fanatisme a

gangrené le cerveau, la maladie est presque incurable (Naves 196-197). engagement » désigne, comme le rappellent Paul Aron et Alain Viala, les " prises de position politiques et

défendre une cause scientifique ou il peut intervenir directement dans les affaires des pauvres et

des opprimés dans la société (32- » littéraire, nous pouvons considérer un ouvrage comme " engagé public des problèmes et réalités soc

» dans un essai intitulé " -ce

que la littérature ?» façon 3 mps se sont engagés afin de critiquer les injustices socio-culturelles, socio-économiques, socio-politiques, et socio- religieuses. il explique que " Si quelque chose

publicité » (Voltaire Le Conquérant 290). Tel est le raisonnement de Voltaire qui a

remarquablement influencé sa génération, en luttant en particulier contre certains dogmes religieux

dans ses ouvrages. Loin d'être une nouvelle forme de théâtre au XVIIIe siècle, les tragédies dont

ssique promues par l'abbé la fourmi (1668) de Jean de La Fontaine qui est une e siècle avant notre ère. Au fait, la tragédie

grecque dans sa globalité comme le témoigne Thomas Bertram Webster " émane des célébrations

eur du dieu Dionysos où les acteurs mettaient en scène la relation entre le divin et purger de leurs vices » (562-te parle de la catharsis qui selon Toursel et Vassevière : "

deux émotions naturelles mais désagréables que le spectateur peut éprouver avec plaisir pendant

nécessairement » (51- 4

manière drôle et se masquaient en vue de projeter une vision réaliste de la scène pour attirer

on du public sur le thème de leurs représentations.

Zaïre,

Alzire et Le fanatisme

et Surer nous fait savoir dans leur manuel que "

ces pièces aux modèles grecs » (70). En effet, les pièces de Voltaires mettaient également en scènes

se désintégrait parfois pour

Zaïre où le peuple médiéval luttait

son économie, sa religion, sa culture. » Aussi, étudie-t-il également les rapports des peuples entre

de la littérature française qui se traduira définitivement par la liberté de pensée du peuple. s des anciens, sont étroitement

de Voltaire soient différents de ceux du théâtre grec, la thématique est presque la même chose. Si

Le Traité sur

la Tolérance-temps 5 Son esprit critique a servi de motivation pour apporter beaucoup de transformations au

théâtre français durant le siècle des Lumières. Généralement, comme le théâtre est un moyen de

e a

politiques avant la révolution. Son enthousiasme pour le questionnement philosophique est

quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

[PDF] lecture analytique de l'acte 2 , scène 21 du Mariage de Figaro

[PDF] Lecture analytique de l'assommoir de zola

[PDF] Lecture Analytique de L'huitre et les plaideurs Lafontaine

[PDF] lecture analytique de l'oeuvre de zola

[PDF] Lecture analytique de la bete humaine

[PDF] lecture analytique de la derniere scene de Phèdre

[PDF] Lecture analytique de la lettre 33 des Liaisons Dangereuses

[PDF] Lecture Analytique De Manon Lescaut

[PDF] lecture analytique dénouement médée anouilh

[PDF] lecture analytique devoir 1 cned français

[PDF] lecture analytique discours de sage l'ancien

[PDF] lecture analytique dom juan acte 1 scene 2 tirade

[PDF] lecture analytique dom juan acte 5 scene 2

[PDF] lecture analytique du ch 3 Effet de printemps Les Miserables

[PDF] Lecture analytique du chapitre 8 de la 1ere partie de Madame Bovary-Flaubert