[PDF] Présentation PowerPoint niveau du « U » (CE1 sur

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Semaine de rentrée -03/09 au 07/09

LUNDIMARDIJEUDI VENDREDI

8h15 ²8h35

derécréation. règlesdanslescouloirs. ducouloir(lesmarquagesausolpourles sacsetpourserangercorrectement). -Recueildesfichesderenseignement. -Présentationdesdifférentes responsabilités(date/nombreet programmedujour/absents/rangement ducouloir). -Ritueldeclasse/Problèmes:

RechercheG·XQnombremystère(rituel

Boutdegomme).

Je suis plus grand que 10 (60) etplus

petit que 30 (80).

Je ne contiens pas le chiffre 2 (7).

La somme des chiffres est égale à 9 (14).

-Rituelsdeclasse/Grammaire:

Retrouverlenombredelettresdela

phrase: $XÓRXUG·OXL Ń·HVP OM UHQPUpH PRXV OHV et attendent leur nouvelle maîtresse. -Distributiondesfichesderappel.

8h35 ²9h00

-Découvertedelaclasse(envuedu niveaudu"U»(CE1surlestables,CE2 parterre). -Discoursde"Bienvenue». -Présentationducahierderéussite (utilisation). -Dictéedesyllabesetdemots: le -un ²mon ²avec -mais ami -lune -vélo -tomate pirate -Dictéedephrase:

F·HVP OM UHQPUpHB

La maîtresse arrive dans la cour.

Les élèvent se rangent deux par deux.

delachansonG·$OGHNHUP. "Et toi, que ferais-tu pour louper

O·pŃROH "»

9h00 ²9h30-Vérificationdumatérieldesélèves

(voirfiche"Matérieletdocuments checklist»). -Présentationdesbacsdematériel collectif(position,composition)etparler durespectdumatérielcollectifet individuel. -Centreguidé=Lecturefluence²Texte "MonsieurPetit». -CentreG·MXPRQRPLH=Copieet illustrationdemotsetdephrasesnotées autableau. livre ²cahier ²règle ²stylo

Les filles font de la corde à sauter

dans la cour et les garçons jouent aux billes. -Centreguidé=Grammaire²Séance découverte(RETZ):

CE1=laphrase;

CE2=laphraseetlessignesde

ponctuation. -CentreG·MXPRQRPLH=Lecturedutexte surlarentrée+questionnaire(document

LutinBazar).

-Centreguidé=Grammaire²Séance construction(RETZ):

CE1=laphrase;

CE2=laphraseetlessignesde

ponctuation. -CentreG·MXPRQRPLH=Motscachéssur lethèmedelarentrée.9h30 ²10h00

RECREATION

10h20 ²10h25-Retoursurlarécréation:fairelepoint

mevoir.

Lecture offerte (partie 1) :

Album surle thème de la rentrée

Lecture offerte (partie 2) :

Album surle thème de la rentrée

Lecture offerte (partie 3) :

Album surle thème de la rentrée

10h25 ²10h40

-Calculmental= MHM

Module1 / Séance1

-Calculmental= MHM

Module1 / Séance2

-Calculmental= MHM

Module1 / Séance3

10h40 -11h05-Distributionducahierdeliaisonet

explicationdesonutilisation. -Distributiondesfichesde renseignementsquiserontàrendrele plusrapidementpossible. -Mathématiques= MHM

Module1 / Séance1

-Mathématiques= MHM

Module1 / Séance2

-Mathématiques= MHM

Module1 / Séance2

11h05 -11h30

11h30 ²11h45

-Ecrituredesdevoirspourlesparents: remplirlesfichesG·XUJHQŃHetde renseignements. -Anglais=Saluer²séance1: "Hello /Good morning / Good afternoon /

Goodbye».

-Anglais=Saluer²séance2:

Scénettes élève/mascotte

(réinvestissement vocabulaire). -Anglais=Saluer²séance3:

Chant "The greetingssong»

(lien YOUTUBE)

13h45 ²14h10-Défiderentréen°1=Retrouver

différentsespacesdelaclasse. -Défiderentréen°2=Trouverlecode secretpourouvrirlecoffrefort (monécole.fr). -Défiderentréen°3=Trouverlemot depasseàpartirdesinitialesdesmotsà deviner(RECREATION). -Défiderentréen°4=Trouverle nombreexactdetrianglesouV·HQ rapprocherleplus.

14h10 -15h10

-TravailautourdelagestionG·XQHpage decahier:écrituredeladate,destitres. -Questionnerlemonde²Espace=

Séance 1 : Les points de vue (découverte).

-Jeuxcoopératifs(partie2):Jeuxdu cerceau,dugobelet,etc.(Untouren

ULIS).

G·$OGHNHUP»+discussionautourdu

thèmedelachansonetdesavisdes

élèves.

-Distributiondelafichedeprésentation delachansonetdeO·MXPHXU. -Calendrierdelaclasse=

Présentationducalendrier(enlien

aveclesresponsabilités);

Chaqueélèveyinscritsadatede

naissance(ouaumoinslarecherche

15h05 ²15h15-"Chut,onlit»=Présentationde

O·MŃPLYLPp.

-"Chut,onlit»=Etablissementdes

15h20 ²16h15

-Réalisationdelapremière±XYUH collaborative:"nomdelaclasseen OUT). deslettres. -Pendantcetemps,O·HQVHLJQMQPprenden photochaquephotoaveclapancartedu1er jourG·pŃROH. -Jeuxcoopératifs(partie1)=Jeux pourbriserlaglace:

SerangerdansO·RUGUHalphabétique

deleurprénom;

Encercle,direquelquechosesur

euxen10secondes;

Sepromeneretlorsquelamaitresse

siffle,V·MUUrPHUetsaluerle camaradeleplusproche. -Littérature:Travailautourdulivreen (Boutdegomme). -EMC=Bilandecettepremièresemaine etdiscussionautourdesrèglesdela classe,delagestiondescomportements.

CARTABLE

1234567891

0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0

1 ardoise + chiffon

1 chemise à rabats

1porte-vue

1 règle

1 cahier de texte

1ramette papier

papier dessin blanc papier dessin couleur

1 cahier protège (religion)

1 paire de baskets

1 tablier

2 boîtes de mouchoir

Matériel et documents -Checklist

Année 2018-2019

RESERVE

1234567891

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