[PDF] Le croquis géographique dans létude du paysage





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méthodologie du croquis et du schéma

Un schéma peut être un schéma géographique c'est-à-dire représentant un espace donné OU un organigramme. Le schéma peut faire l'objet d'une épreuve de bac 



Le croquis en géographie : méthode

Un croquis est la représentation simplifiée d'un espace. Pour réaliser un croquis il faut utiliser le langage cartographique et suivre une méthode en trois 



Fiche méthode N°1 : Les règles du langage cartographique

Comment réaliser un croquis? I). LA NOMENCLATURE. Ce sont les noms que vous indiquez sur le fond de carte. Toujours au stylo fin et à l'horizontale.



METHODOLOGIE BAC REALISER UN CROQUIS DE GEOGRAPHIE

REALISER UN CROQUIS DE GEOGRAPHIE A PARTIR D'UN TEXTE. Le croquis de géographie au nouveau Baccalauréat (B.O.). -Au Baccalauréat le candidat réalise un 



Comment réaliser une légende dun croquis en géographie

Comment réaliser une légende d'un croquis en géographie ? M. BOUCHEREAU & M. MERNIZ. • DEFINITION: Un croquis est une représentation simplifiée d'un espace.



Lapport du croquis à lélève dans lapprentissage de la géographie

22 oct. 2020 1.1 Comment définir et lire un espace géographique ? ... Et l'apprentissage du fait géographique s'est traduit par la cartographie du ...



Le croquis géographique dans létude du paysage

17 oct. 2004 Voici comment on définit le croquis géographique dans le programme ... Réaliser une représentation simplifiée du réel.



REALISER UN CROQUIS DE PAYSAGE 1- Quest-ce que le croquis

2- Comment faire ? Il est important d'avoir le matériel adéquat : - une règle. - une gomme. - des crayons bien taillés. - un crayon à papier.



MODULE : Réaliser un croquis

METHODE : Réaliser un croquis géographique. un croquis géographique. Comment choisir des figurés pour représenter des informations sur un croquis ?





Le croquis (Fiche méthode)

items selon un ordre logique Attention les figurés doivent être présentés à gauche Etape 4 – Ajouter un titre dynamique résumant la problématique Vous pouvez également reprendre le sujet de l’intitulé Les écueils à éviter Les éléments valorisants Symboles figuratifs (parasols etc)



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1èreétape : ANALYSERl’information à cartographier : le croquis est une synthèse : on ne peut pas tout représenter Il faut donc faire des choix et regrouper les informations par catégories 2èmeétape : CHOISIRle langage cartographique en fonction du type d’information à représenter :

  • Le Schéma

    Le schéma n’est pas obligatoire, mais il est vivement recommandé. Les schémas sont très appréciés des correcteurs et ils peuvent rapporter plusieurs points s’ils sont bien réalisés. Cependant, les réalisations graphiques sont à double tranchant. Un schéma réalisé maladroitement, ou alors placé au mauvais endroit, peut rapidement ternir l’image géné...

  • La Méthodologie Du Schéma

    Si tu ne trouves pas de schéma qui corresponde à ce que tu cherches, ou bien que tu souhaites te démarquer en créant le tien, il te faut suivre une méthode précise.

  • Comment compléter Un Fond de Carte ?

    Le fond de carte est l’autre grande réalisation graphique à mener à bien. La méthodologie pour compléter le fond de carte ressemble beaucoup à celle du schéma. Elle reprend certains points précédemment évoqués. En premier lieu, un fond de carte doit avoir un titre. Ce dernier doit mentionner le principal phénomène qui est représenté sur l’extrait d...

Comment trouver des schémas de géographie ?

Cependant, le plus simple reste d’apprendre et de reproduire des schémas déjà existants. Pour trouver ces schémas, tu peux faire confiance aux professeurs de géographie, qui en produiront probablement avec toi. Mais tu peux également prendre de l’avance en cherchant de ton côté.

Comment mettre en avant un schéma ?

Un schéma doit constamment avoir un titre et une légende. Il est même conseillé de les souligner ou de les encadrer. Cela permet de les mettre en avant. Il est important de mentionner la source, si le schéma n’est pas une invention. Mais aussi de préciser l’échelle et l’orientation, si le schéma est la représentation d’un espace.

Qu'est-ce que l'exercice de géographie en classe de première ?

En classe de première L-ES-S, l’exercice concerne le thème introductif du programme de géographie adapté ( Comprendre les territoires de proximité) et permet de réaliser la synthèse graphique de l’une des deux études de cas proposées ( Le territoire de la Nouvelle-Calédonie ).

Comment faire un croquis en géographie ?

Un croquis en géographie est une réponse cartographique à une question de géographie. Il utilise un langage exprimant de manière graphique une organisation spatiale. Il s’agit d’un exercice de précision qui exige de la clarté, de la concision et une bonne connaissance du cours. Le fonds de carte est toujours fourni au baccalauréat..

Le croquis géographique dans l'étude du paysage

Dans le

nouveau programme de géographie du secondaire, vous trouverez, dans les techniques (page 330), le terme "croquis géographique". Ce dossier vise à vous donner quelques notions et exemples sur l'utilisation du croquis en classe. Vous trouverez aussi des suggestions d'utilisation des technologies afin de développer la compétence transversale " Exploiter les technologies de l'information ".

Qu'est-ce qu'un croquis géographique ?

Il s'agit d'un dessin à main levée, aux traits schématiques, qui représente les principaux éléments qui composent, par exemple, un paysage. Il veut supporter l'interprétation (le décodage) d'un paysage réel ou d'une photo d'un paysage à partir des réalités géographiques qui le composent : constructions, reliefs, axes fluviaux et routiers, etc. Le croquis joue aussi le rôle de schéma organisateur d'idées en vue de la lecture de l'organisation d'un territoire ou de l'interprétation d'un enjeu.

Dans le programme

Voici comment on définit le croquis géographique dans le programme - Identifier les éléments à représenter : constructions, reliefs, axes fluviaux et routiers, végétation, etc. - Hiérarchiser les éléments en fonction de l'intention (Retenir les éléments essentiels, dégager les trois plans : plan rapproché, plan moyen et arrière-plan) - Réaliser une représentation simplifiée du réel - Donner un titre qui exprime l'intention - Concevoir une légende

Règles du croquis géographiques

· Le croquis doit avoir une intention (il vise à démontrer plutôt qu'à montrer quelque chose). Le titre introduit une problématique liée au territoire type à l'étude. · Ne pas chercher à "tout" représenter. Un dessin trop chargé ne peut que conduire à la confusion. Ne conserver que ce qui est utile à l'intention ou à la problématique. · Il faut "généraliser" donc renoncer à la précision de localisation trop pointue.

Page 1 sur 8Croquis géographique

Exemples d'étude du paysage par le croquis

Source de l'image :

Vous pouvez questionner les élèves afin de les aider à décoder le paysage et ainsi trouver une problématique :

1) Que représente la photo ?

2) Êtes-vous capable de la situer sur une carte ?

3) Qu'observez-vous au second plan à droite de l'image?

4) On distingue deux espaces habités "différents" : lesquels ?

5) Qu'est-ce qui entoure et délimite la ville de Montréal ?

Utiliser des cartes pour illustrer la problématique :

Cliquer sur les images pour les agrandir

Source des cartes : Ville de Montr

éal

Utiliser des images pour illustrer la problématique :

Cliquer sur les images pour les agrandir

Page 2 sur 8Croquis géographique

Observer et s'interroger sur la photographie :

o Identifier le lieu, l'époque, l'auteur et l'intention o Estimer l'échelle o Reconnaître les différents plans de la photographie (plan rapproché, plan moyen et arrière-plan) o Identifier les différents éléments qui composent le paysage o Identifier une problématique

Chercher

o Se documenter sur le territoire (site de la ville de Montréal) o Se documenter sur les éléments qui composent le paysage

Source des images : Le Qu

ébec en images

Quelques statistiques : site de la Ville de Montr

éal

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o Préciser la problématique (se questionner sur les moyens de transport par exemple : un autre pont ou le transport en commun Montréal comme solution au problème de circulation ?)

Organiser

o Créer ses symboles d'identification o Utiliser certains signes conventionnels (hydrographie en bleu) o Tracer le cadre de la photographie o Tirer la ligne d'horizon o Utiliser les différents plans o Placer les différents éléments o Donner un titre significatif au croquis (en lien avec la problématique) Exemple d'un croquis créé à l'aide d'un dessin vectoriel (OpenOffice) :

Autre sujet, autre exemple d'un croquis :

Le Pinatubo (Philippines) réalisé à l'aide de Paint Photo graphie originale Le croquis

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Communiquer

Dans l'étape de communication de ses résultats, l'élève doit développer une argumentation en lien avec sa problématique en cherchant d'autres sources d'information pour valider ses hypothèses de recherche (confirmer que le transport est problématique sur l'île de Montréal). Il pourra par la suite suggérer et évaluer des pistes de solution (le transport en commun par exemple). Il peut aussi comparer Montréal avec une autre métropole dans le monde (Londres par exemple). Enfin, l'élève peut présenter ses résultats à l'aide du schéma cartographique (dossier à venir sur le site du RÉCIT), faire un reportage, une affiche, un débat, etc. Des exemples d'images pouvant servir à l'étude du paysage

Cliquer sur les images pour les agrandir

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Textes permettant à l'élève d'élaborer son croquis

Extrait du livre "Grandir

à Manille"

Extrait des modules de formation du Programme de la formation à la gestion des catastrophes des Nations unies (DMTP) Réaliser par la suite un croquis illustrant l'ensemble des conséquence de l'éruption volcanique du Pinatubo sur la population (réalisé avec Word).

Cliquer sur les images pour les agrandir

T élécharger l'ensemble de la tâche sur le Pinatubo en format Word

New York

Lire l'organisation du territoire

: Manhattan, les ponts, Central Park, le port, l'Hudson,

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etc.

Manille

Lire l'organisation du territoire

: centre

économique vs les bidonvilles, habitations

précaires sur pilotis, etc.

Interpréter un enjeu territorial et construire

sa conscience citoyenne : Qu'est-ce qui explique le "choix" des habitants de se loger sur le bord de l'eau dans un pays avec des problèmes de pluies diluviennes et de typhons ?

Venise

Lire l'organisation du territoire

: le Grand canal, la place Saint-Marc, le palais des

Doges, l'Adriatique, etc.

Beijing

Interpréter un enjeu territorial :

les sites patrimoniaux vs l'expansion urbaine à

Beijing. Utiliser aussi l'actualité pour

travailler avec Beijing à l'aide de Google actualité.

Au Québec

Lire l'organisation d'un territoire

: lisière d'arbres autour d'un cours d'eau, chemins forestiers, etc.

Construire sa conscience citoyenne

: coupe à blanc, conséquence d'une exploitation intensive au Témiscamingue, etc.

Page 6 sur 8Croquis géographique

Où trouver des images ?

Pour avoir accès à des sites d'images pouvant servir à l'analyse de paysage, visiter la section "Outils" et "Images" du service national du RÉCIT de l'univers social :

Images du Qu

ébec et du Canada

Images du reste du monde

Pas à pas technologique :

Guides afin de vous familiariser avec les logiciels suggérés.

Enregistrer une image sur internet :

Utiliser les outils de dessin dans Word :

Guide en format pdf

Utiliser les outils de dessin dans Open ou StarOffice :

Extrait du guide sur le dessin vectoriel

de Roland Picard

Utiliser les outils de dessin dans Apple Works :

Utiliser Paint (disponible avec Windows).

Guide en format WORD (r

éalisé par Jean-Claude Chaîné)

Documents de présentation ou de formation :

Il s'agit de documents utilisés pendant la formation de la réalisation d'un croquis géographique dans l'étude du paysage du service national du RÉCIT de l'univers social. Document de formation pour le secondaire (document Power

Point).

Démarches de réalisation de croquis et d'étude du paysage

Sur le croquis

Faire le croquis de ma classe (initier vos élèves à la notion de croquis) http://www.ac

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En théorie

http://sirius.ac Exemple de croquis et de carte schématique (Brésil) -cadre-college.htm Exemple de croquis (cartographie historique de Strasbourg 1680-2000) http://sirius.ac vert/croquis/index.htm

Étude du paysage

Outils d'étude du paysage

Étudier le paysage (guide pédagogique)

http://histoire-geographie.ac- Intégration des TIC et méthodologie de travail en univers social

Le croquis géographique représente un

apprentissage significatif quand l'élève le construit. Il doit aussi s'inscrire dans le cadre d'une tâche complexe et significative pour l'élève : dans le cadre d'une situation-problème ou d'un projet par exemple. Pour avoir accès à un cadre méthodologique de travail en univers social avec un souci d'intégration des technologies : http://www.recitus.qc.ca/methode/ Ce dossier a été réalisé par Steve Quirion. Merci aux personnes qui ont été consultées afin de valider certaines approches.

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