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Les animaux de la ferme

Super Teacher Worksheets - www.superteacherworksheets.com. Les animaux de la ferme un chien for each animal on the line.) Banque de mots (word bank).



Les animaux de la ferme

Super Teacher Worksheets - www.superteacherworksheets.com. Les animaux de la ferme. Lire le nom français et la couleur des images.



Les animaux de la ferme

Super Teacher Worksheets - www.superteacherworksheets.com. Les animaux de une chèvre une poule un chat un mouton une vache un poussin une dinde un chien ...



Les animaux de la ferme

Super Teacher Worksheets - www.superteacherworksheets.com. Les animaux de la ferme. Lire le nom espagnol et la couleur des images. un cheval un cochon.



Nos Amis Les Animaux

dictionaries to find the animal term in French the previous worksheet and categorise the ... ferme) or wild animals (les animaux sauvages).



Les Animaux

Les Animaux. J'habite dans la ferme. Je suis blanc et noir. Je produis des produits laitiers. Je suis orange. J'aime bien nager! Je suis très mignon!



Les animaux de la ferme (correction) Les animaux de la ferme

Horizontale. 1. Je ponds des œufs dans le poulailler. 2. Je fabrique le lait. 3. J'aime me rouler dans la boue. 4. Je suis la femelle du porc.





LES ANIMAUX À FOURRURE DU CANADA

Grâce à son corps agile la belette se déplace rapidement sur la terre ferme et dans les terriers. L'hermine peut aussi courir facilement sur la neige. Ce.



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You will hereby find some revision worksheets (mathematics pre-writing

Dear KG1 parents,

You will hereby find some revision worksheets (mathematics, pre-writing, and letters) and links for the

summer.

Capital letters and their sounds:

https://youtu.be/tKsIi1MH4lw https://youtu.be/stHhWlMxr8I

Stay safe and hope to see you soon.

https://youtu.be/6qOPAiiqXNU https://youtu.be/KwyqzDwbDaw https://youtu.be/zbApfH1c_3I https://youtu.be/EIdxLGMmu_E

Academic Year 2019 2020

Name the picture and then circle the letter that

matches its beginning sound. Name:

Class: KG1 A, B, C

Date:

Teacher: Ms. Najwa/ Jacqueline /Maya

Subject: English: Pre-reading

Content: Capital Letters

Academic Year 2019 2020

Color the pictures according to the number given.

Name:

Class: KG1 A, B, C

Date: __________________________

Teacher: Ms. Najwa/ Jacqueline /Maya

Subject: Mathematics

Content: Numbers: 1-7

Academic Year 2019 2020

Name the shapes and then draw a line to match them. Name:

Class: KG1 A, B, C

Date: __________________________

Teacher: Ms. Najwa/ Jacqueline /Maya

Subject: Mathematics

Content: Shapes

Academic Year 2019 2020

Trace the lines using a marker.

Name:

Class: KG1 A, B, C

Date: __________________________

Teacher: Ms. Najwa/ Jacqueline /Maya

Subject: English: Pre-writing

Content: Lines Revision

Academic Year 2019 2020

Trace the lines using markers.

Name:

Class: KG1 A, B, C

Date: __________________________

Teacher: Ms. Najwa/ Jacqueline /Maya

Subject: English: Pre-writing

Content: Lines Revision

Chers parents de KG1,

Pour consolider les acquis du Français Langue Étrangère et préparer la rentrée au KG2, nous vous conseillons dans la mesure du possible de dialoguer régulièrement avec vos enfants en français, leur lire des contes ou encore visionner des émissions françaises avec eux.

A titre d'exemple:

https://youtu.be/rIyyk25l3MA

Conte: la petite soeur de caillou

https://youtu.be/t1rsYSlNMXM https://youtu.be/bZQQjppT3RY

Conte: Pop mange de toutes les couleurs

https://youtu.be/AR-H3IDSW2c https://youtu.be/16wF8BBpQxI https://youtu.be/fsAbiAlF748 https://youtu.be/Ahz71l3e2Wc

Conte: le réveil de la ferme

https://youtu.be/LbNAIfl-cTk Toutes nos félicitations, chers parents, pour cette collaboration constructive, nous tenons à vous exprimer nos sincères et chaleureux remerciements en vous espérant sereins et en bonne santé. Passez de bonnes vacances et à très bientôt.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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