[PDF] applications de la trigonométrie - Loze-Dion éditeur
APPLICATIONS DE LA TRIGONOMÉTRIE Un peu d'histoire La vocation première de la trigonométrie n'a pas été le calcul de distances et de hauteurs
[PDF] QUELQUES APPLICATIONS DE LA TRIGONOMETRIE
Application de la trigonométrie au théorème du centre d'inertie et au théorème Autres applications de la trigonométrie en utilisant le plan incliné
[PDF] Trigonométrie Et outils Pour la trigonométrie - eZsciences
Malheureusement ce théorème reste limité dans l'application En effet il ne nous permet pas de déterminer la valeur des angles de notre triangle (sauf l'angle
[PDF] APPLICATION DES RAPPORTS TRIGONOMETRIQUES A UN
rapports trigonométriques des angles complémentaires et supplémentaires Certains élèves ont du mal à distinguer un « angle non orienté » à un « angle orienté »
[PDF] Application du produit scalaire : trigonométrie - Parfenoff org
Application du produit scalaire: trigonométrie I) Formules d'addition 1) Formules : Pour tout nombre réel a et b • • • • 2) Démonstration :
[PDF] TRIGONOMÉTRIE - maths et tiques
De nos jours la trigonométrie trouve des applications très diverses particulièrement dans les sciences physiques La propagation des ondes par exemple est
[PDF] Chapitre I : Géométrie et trigonométrie
Application Considérons l'hexagone (l'origine de ce mot est grecque hexa signifie six et gônia signifie angle) On le construit en dessinant un cercle et
Comment calculer
surface du rectangleComment calculer
surface du parallŽlogrammeComment calculer
surface du losangeComment calculer
surface du triangle L c c BHChapitre I : Géométrie et trigonométrie
A. Géométrie
Nous montrerons d'abord comment retrouver les formules de base du calcul des surfaces et volumes élémentaires; la connaissance de ces formules fait partie, comme nous le verrons, des pré-requis nécessaires à la progression dans les disciplines scientifiques.1. Surfaces élémentaires
- Le rectangle de longueur L et de largeur l : S=L×l Cas particulier : le carré de côté CS = C x C
- Le parallélogramme de base B et de hauteur H :S=B×H
En effet, si le triangle hachuré à gauche
est déplacé (translaté) du côté droit, on retrouve la surface du rectangle. - Le losange de grande diagonale D et de petite diagonale d :S=(D×d)/2
En effet, sa surface est la moitié de celle
du rectangle dans lequel il est inscrit - Le triangle de base B et de hauteur H : S=(B×H)/2 En effet, par l'égalité des surfaces a et a' ainsi que b et b', sa surface est la moitié de celle du rectangle dans lequel il est inscrit.La même formule vaut pour le triangle
ci-contre qui est la moitié du parallélogramme représenté.Cas particuliers de triangles :
- le triangle équilatéral a 3 côtés égaux; - le triangle isocèle a 2 côtés égaux; - le triangle rectangle a 2 côtés perpendiculaires.Voici par exemple un triangle isocèle
et rectangle.lab H B a' b' B HDd I.2 - Le disque de rayon ROn appelle diamètre un segment passant
par le centre du disque et limité à ses bords. La surface du carré 'entourant' ce disque est :S=(2R)×(2R)=4R
2 On peut montrer que la surface de ce disque est : S=3,1416...×R 2 En notant par la lettre grecque π (pi) le nombre 3,1416..., on écrira la surface du disque :S=πR
2Application
Considérons l'hexagone (l'origine de ce mot est grecque, hexa signifie six et gônia signifie angle). On le construit en dessinant un cercle et en reportant six fois le rayon déterminé par le compas sur le pourtour du cercle. On remarque que chacun de ses côtés est égal au rayon du cercle que nous noterons R. Dessinons à partir du centre deux rayons joignant deux sommets consécutifs de l'hexagone. On appelle apothème la perpendiculaire menée du centre du cercle circonscrit sur le côté de l'hexagone, nous la noterons a. - La surface du triangle grisé vautS=a×R
2 - La surface de l'hexagone (6 triangles équilatéraux) est doncS=6×a×R
2=3aR Cette surface est très proche de celle du disque; pour s'en convaincre, disons que a est relativement proche de R, ce qui se notera : a≈R.La formule devient
S≈3R
2 (au lieu de 3,1416 R 2 Le périmètre de l'hexagone est aussi relativement proche (mais inférieur) de celui du disque. - Le périmètre de l'hexagone est :P=6×R
Celui du disque
P=2πR, c'est-à-direP=6,2832×R
Une mesure de π
Déterminons le pourtour d'un CD à l'aide d'une ficelle ou d'une bande de papier. Notons la longueur obtenueP= .... .
Déterminons ensuite son diamètre
D= ... =2R.
On pourra estimer le nombre
π, en calculant
P 2R =PD= ............. = ≡π
RComment calculer
surface du disqueComment calculer le
périmètre du disqueComment construire
un hexagone aRI.3Exercice 1
Calcule le rayon du cercle qui aurait la même surface qu'un carré de côté égalà 2 mètres ?
Exercice 2
Le carré représenté ci-contre a des côtés égaux à 2 mètres. En chacun de ses 4 sommets, on dessine un cercle de rayon égal à 1 mètre.Quelle est la surface de la figure hachurée ?
Exercice 3
Voici une figure appelée trapèze.
Nous notons :
B = la grande base;
b = la petite base;H = la hauteur.
Peux-tu calculer sa surface ?
Indication :
par rapport au rectangle dans lequel il est inscrit, il manque un triangle comme celui-ci. Afin de bien fixer les idées, il serait utile de remplir le tableau suivant, en réfléchissant à comment on "passe d'une figure à l'autre" et au sens particulier des symboles (B, H, C, L, l, D,d, R ...) utilisés.CarréS =
Rectangle S =
Parallélogramme S =
Losange S =
Triangle S =
Disque S =
(B - b) H b H BLa formule
et ce qu'elle signifie I.4Comment calculer
volume du parallélépipèdeComment calculer
volume du cylindreComment calculer
volume de la sphèreComment calculer
surface de la sphère2. Volumes élémentaires
- Le premier volume qui nous intéressera est le parallélépipède rectangle (une boîte à base rectangulaire).Elle est représentée sur le dessin
ci-contre.Sa base a une longueur L, une largeur l,
et il possède une hauteur H.Son volume est
V=L×l×H
= (Surface de la Base) ×H - Le parallélépipède peut être oblique; son volume est alorsV=L×l×H
On remarquera l'analogie des formules avec celle de la surface du rectangle et du parallélogramme. - La figure ci-contre est celle d'un cylindre droit; son volume est aussi donné parV=(Base)×H
π R
2 H - Finalement, nous présentons la sphère de rayon R; son volume est V=4 πR 3 3La surface de la sphère est S=4πR
2Exercice 4
Quel est le rapport entre le volume d'une sphère de rayon R et le volume du plus petit cylindre droit qui la contient ?Exercice 5
Que vaut la surface d'un cylindre ?
R R H R R H L l LlH I.5 b acNous avons remarqué :
- qu'une surface est toujours le produit de deux longueurs; si ces dernières sont exprimées en mètre (m) (ou en cm ... ), la surface sera exprimée en mètre carré (m 2 ) (ou en cm 2 - que les volumes sont les produits de trois longueurs et sont dès lors exprimés en m 3 (ou en cm 3 Comparons la formule du volume et de la surface de la sphère. Quelques remarques sur la connaissance des formules1) Il ne suffit pas généralement de retenir par exemple :
S=L×l comme
formule de surface (sans savoir à quoi elle correspond) .Voici le danger :
Soit un triangle dont les dimensions
sont : L = 4 cm l = 3 cm Une application trop rapide de la formule donnerait : S = 12 cm 2Or, la réponse correcte est bien :
S=L×l
2=6 cm
2Il vaut mieux retenir en "extension" :
"La surface du triangle est le produit de sa base (B, L, ...) et de sa hauteur (H, l, ... peu importe, divisé par 2)".2) La plupart des formules rappelées ici (par exemple pour les surfaces)
découlent les unes des autres ; il vaut mieux retenir cette démarche qui articule les formules plutôt que les formules individuelles, isolées.3. Le théorème de Pythagore
Les bâtisseurs de cathédrale utilisaient pour leurs constructions une corde fermée à 12 noeuds séparés de la même distance (équidistants).Sa particularité était la suivante :
si on la disposait comme indiqué ci-contre, elle formait un triangle rectangle (avec deux côtés perpendiculaires). LlRetenir une formule
sans son contexte est dangereux. I.6 En supposant que les noeuds soient séparés de X cm, on trouve :Séparation des noeudsa (cm)b (cm)c (cm)
a 2 b 2 c 2X (cm)
14352 8 6 10 64 36 100
312915
5201525
10 40 30 50
Complétons ce tableau, en inscrivant les carrés de a, b et c (c'est-à-dire a a, b ×b et c×c); nous trouvons pour la deuxième ligne, par exemple : a 2 =64; b 2 =36; c 2 =100 Du désordre apparent des valeurs de a, b et c, nous trouvons (pour toutes les lignes) que : c 2 =a 2 +bquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] les appréciations scolaires des mots pour les écrire
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