[PDF] CHAPITRE 8 : LES BESOINS NUTRITIFS DES ETRES VIVANTS

View - Download CHAPITRE 8 : LES BESOINS NUTRITIFS DES ETRES VIVANTS

Previous PDF

Next PDF

Thème : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent Chapitre 8 : Les besoins nutritifs des êtres vivants 1/5 CHAPITRE 8 : LES BESOINS NUTRITIFS DES ETRES VIVANTS Problème : Comment la matière est-elle utilisée par les êtres vivants ? Comment satisfaire les besoins nutritifs de tous les êtres vivants ?

I. LA PRODUCTION DE MATIERE PAR LES ETRES VIVANTS

Comment se manifeste la production de matière par les êtres vivants ?

Activité 1. La production de matière

Bilan : Les êtres vivants (animaux et végétaux) grandissent (et grossissent) : ils produisent de

la matière. On parle de matière organique. On dit aussi que les êtres vivants sont des producteurs.

Matière organique : matière produite par un organisme, matière formée par les êtres vivants

et par leurs restes " S'oppose » à la matière minérale

II. LES BESOINS NUTRITIFS DES ANIMAUX

Comment les animaux produisent-ils leur propre matière ?

De quoi ont-ils besoins ?

Activité 2. Les besoins des animaux

Bilan ͗ Les animaudž se nourrissent d'autres ġtres ǀiǀants, ils se nourrissent de matière

organique. Leurs besoins alimentaires sont variés, ils peuvent manger des feuilles, des fruits ou des graines (ǀĠgĠtaudž) mais aussi d'autres animaudž.

Ces sont des consommateurs.

Les êtres vivants sont reliés entre eux par des chaînes alimentaires. Une chaine est une le suit dans la chaîne. Thème : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent Chapitre 8 : Les besoins nutritifs des êtres vivants 2/5

Les végétaux sont toujours les premiers de la chaîne alimentaire, on les appelle les

producteurs primaires. Edžemples d'une chaine avec 3 maillons : (Légende : AE est mangé par)

Herbe AE Antilope AE Lion

Lire ͗ L'herbe est mangée par l'antilope et l'antilope est mangĠe par le lion.

Carotte AE Lapin AE Renard

Lire : La carotte est mangée par le lapin et le lapin est mangé par le renard

alimentaires, d'abord grące ă l'inǀention des outils puis grące au dĠǀeloppement de

technologies lui permettant de créer des armes.

III. LES BESOINS NUTRITIFS DES VEGETAUX

Comment les végétaux produisent-ils leur propre matière ?

De quoi ont-ils besoins ?

l'edžpĠrience témoin et l'edžpĠrience test.

Ainsi, si ă la fin de l'edžpĠrience on obtient des rĠsultats différents entre les 2

expériences alors forcĠment c'est l'ĠlĠment qui était différent au départ qui est responsable

des résultats différents. Le but du témoin est de permettre de comparer et ainsi de pouvoir réaliser une conclusion. Une expérience sans témoin est incomplète et ne sert à rien. Activité 3. Les besoins nutritifs des végétaux Activité 4. Les besoins nutritifs des végétaux - suite

Bilan : Pour assurer leur croissance, les végétaux synthétisent leur propre matière organique

uniquement à partir de matière minérale.

Les ǀĠgĠtaudž ont besoin d'eau, de sels minĠraudž et d'air, ă condition d'aǀoir de la lumiğre.

Thème : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent Chapitre 8 : Les besoins nutritifs des êtres vivants 3/5 Thème : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent

Chapitre 9 : Le devenir de la matière 4/5

CHAPITRE 9 : LE DEVENIR DE LA MATIERE

Problème : Quel est le devenir de toute cette matière produite par les êtres vivants ?

I. LE RECYCLAGE NATUREL DE LA MATIERE

Comment l'Homme s'en est-il inspiré ?

Activité 1. Les décomposeurs du sol

Bilan : La matière organique qui tombe sur le sol est décomposée par les êtres vivants du sol

appelés les décomposeurs. Certains se nourrissent de cette matière et la réduisent en

ĠlĠments de plus en plus petits. D'autres transforment ces dĠbris en matiğre minĠrale.

Aujourd'hui l'Homme s'est inspirĠ de ce systğme naturel pour réduire ses déchets grâce à

l'utilisation de composteurs.

Les êtres vivants du sol participent donc à la chaine alimentaire. Toute la matière produite

dans la chaine est reconvertie en matière minérale par les décomposeurs.

Retour au départ, cela forme un cycle!

" Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme »

Lavoisier (1743-1794)

Les décomposeurs sont-ils capables de tout transformer ?

Activité 2. Notion de Biodégradable

être décomposés par les êtres vivants du sol. du sol Jamy 7e continent : https://www.youtube.com/watch?v=gnqc37adZFQ Thème : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent

Chapitre 9 : Le devenir de la matière 5/5

II. LES UTILISATIONS DE LA MATIERE ORGANIQUE PAR L'HOMME Comment l'Homme a-t-il fait avantage de la matière produite par les autres êtres vivants ? Activité 3. Les usages par l'Homme : se soigner, se vêtir

Bilan : La matière organique issue des êtres vivants peut servir à produire des aliments, des

quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16

[PDF] les besoins nutritifs des végétaux verts logiciel

[PDF] les besoins nutritionnels de la femme enceinte pdf

[PDF] les besoins nutritionnels du nourrisson pdf

[PDF] les besoins nutritionnels du nouveau né et du nourrisson

[PDF] les betises bebe lilly

[PDF] les betises bebe lilly paroles

[PDF] Les betises de Cambrai :)

[PDF] les betises julien doré

[PDF] les betises paroles henri des

[PDF] les bienfaits de l intergénérationnel

[PDF] les bienfaits de la globalisation financière

[PDF] les bienfaits de la science

[PDF] les bienfaits du sport sur le corps

[PDF] les bienfaits et les mefaits de la science

[PDF] les bienfaits et les méfaits de la technologie