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à Giton une impudence que La Bruyère traduit à merveille dans son œuvre Iconographie de rabat Illustration d'un extrait des Caractères Octave Penguilly
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Dans les Caractères La Bruyère dépeint les mœurs de son époque notamment Objet d'étude : « Genres et formes de l'argumentation »
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20 déc 2019 · L'expérience des mœurs : étude sur Les caractères de La Bruyère Mont-Saint- Dans Discours politique et genres
Annexe de la séquence sur Les Caractères :
Fiches de déroulement des séances et documents distribués en classe par C. Migeon-LambertSSééaannccee 11 ((11hh))
Fiche de déroulement
Présentation de la nouvelle séquence (10mn)
- distribuer le plan de séquence - explication en commun de la problématique de séquence - H[SOLŃMPLRQ GX SURÓHP G·pŃULPXUH VXU OM VpTXHQŃHActivité (5mn)
Individuelle, sur son cahier
Consigne : résumez ce que vous savez du classicisme et du XVIIe siècle (séquence précédente)Mise en commun (S)1 (10mn)
- Louis XIV, monarchie absolue - Cour : foyer artistique, règles -> classicisme - Aspects moraux : mesure idéale GH O·ORPPH ŃOMVVLTXHSeconde activité (15mn)
Réflexion en binômes, à voix basse :
G·MSUqV YRPUH OHŃPXUH Sourquoi les Caractères sont-ils bien en accord avec cette époque ?
Mise en commun (S) (10mn)
- monde de Cour - mesure idéale -> portraits critiques - castigat ridendo mores1 (S) signifie MYHŃ XQ VHŃUpPMLUH Ń·HVP-à-dire un élève, différent à chaque exercice, qui prend en note les éléments
importants de la mise en commun et, à la fin de cet échange, les dicte au professeur qui les note au tableau (solution
diagnostic des problèmes de compréhension). Conclusion de la séance : Dans cette nouvelle séquence, nous chercherons à montrer comment, bien TX·MQŃUpV GMQV OHXU pSRTXH OHV Caractères VRQP LQPHPSRUHOV"À nRPHU GMQV O·MJHQGM :
Apporter son exemplaire des Caractères durant toute la séquence Séance prochaine : évaluation de lecture : apporter impérativement son exemplaire desCaractères et ses fiches de lecture
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