Ressources de français pour la voie professionnelle : Les
L'objet d'étude « Les philosophes des Lumières et le combat contre l'injustice » conduit les élèves de Première de baccalauréat professionnel à lire les textes
Séquence 5 : Les philosophes des Lumières et leurs armes pour
Objet d'étude : Les philosophes des Lumières et le combat contre l'injustice. Question de séance : Comment dénoncer l'esclavage à travers les époques ?
Objet détude : Les philosophes des Lumières et le combat contre l
Relever les arguments de. Jaucourt. Ecriture : Rédiger un réquisitoire (rédiger un court texte contre le travail des enfants…) JAUCOURT art. « Esclavage. »
Condorcet et labolition de lesclavage
28 avr. 2018 Mathématicien philosophe des Lumières*
Les Philosophes des Lumières et le combat contre linjustice
Séquence : Regards critiques sur l'Homme et de la société du XVIIIème siècle : combats d'hier et d'aujourd'hui. Corpus de textes proposé pour cette séquence : -
La traite négrière lesclavage et leurs abolitions : mémoire et histoire
Ce combat en faveur des Droits de l'homme s'est progressivement intensifié. Pour autant l'abolition de l'esclavage est ancrée dans la devise et les ...
Objet détude : Les philosophes des Lumières et le combat contre l
Les philosophes des Lumières et le combat contre l'injustice. Séquence : Allo Voltaire faut-il rallumer les Lumières ? Document 1.
Monsieur le Maire cher Jean-Claude Villemain
https://www.oise.gouv.fr/content/download/26343/177621/file/Discours-%20Ceremonie%20abolition%20esclavage.pdf
OBJET DETUDE : Les philosophes des Lumières et le combat
OBJET D'ETUDE : Les philosophes des Lumières et le combat contre l'injustice. TITRE DE LA SEQUENCE : L'héritage des Philosophes : Les Naufragés de l'île
Untitled
Les philosophes des Lumières et le combat contre l'injustice. Texte 1. Des milliers d'enfants employés dans les mines en Inde.
2NÓHP G·pPXGH : Les philosophes des Lumières HP OH ŃRPNMP ŃRQPUH O·LQÓXVPLŃH.
Interrogation du programme retenue :
- Quelles armes littéraires les philosophes des Lumières ont-ils léguées aux générations
suivantes pour dénoncer O·LQÓXVPLŃH ?- En quoi les récits des philosophes des Lumières permettent-LOV O·pOMNRUMPLRQ G·XQ ÓXJHPHQP
argumenté ? Séquence 5 : Les philosophes des Lumières et leurs armes pour dénoncerO·HVŃOMYMJHB
Capacités :
- Analyser une prise de position en fonction de son contexte de production et de réception. - ([SULPHU j O·RUMO VHV ŃRQYLŃPLRQV VRQ HQJMJHPHQP VRQ GpVMŃŃRUGB - $UJXPHQPHU j O·pŃULP : énoncer son point de vue, le soutenir par des arguments, conclure.Connaissances :
- La littérature des Lumières. - I·MUJXPHQPMPLRQ GLUHŃPH : explication, plaidoyer, réquisitoire. - I·MUJXPHQPMPLRQ LQGLUHŃPH : la fable, le conte. - Lexique de la morale, du GURLP GH O·HQJMJHPHQPB - FRQQHŃPHXUV G·RSSRVLPLRQ GH ŃMXVH GH ŃRQVpTXHQŃHB - HDA : " Arts, mémoires, témoignages, engagements ».Attitudes :
- $ŃŃHSPHU G·pŃRXPHU OM SHQVpH GH O·MXPUH SRXU pPHPPUH XQH SHQVpH SHUVRQQHOOH HP SUHQGUH SRVLPLRQB
- Etre un citoyen coQVŃLHQP GH OM QpŃHVVLPp GH V·LPSOLTXHU HP GH GpIHQGUH GHV YMOHXUVBIntroduction : analyse du vocabulaire.
- Injustice ŃRQPUMLUH GH OM ÓXVPLŃHB FH TXL HVP LQÓXVPH HVP ŃH TXL Q·HVP SMV pJMOB
- Philosophe : penseur du XVIIIe VLqŃOH TXL ŃULPLTXH O·MQŃLHQ UpJLPH HQ V·MSSX\MQP VXU OM UMLVRQB HO
intellectuel.- Lumière : métaphore de la connaissance, dire la vérité, éclaire les autres (= informer).
- Dénoncer : o Signaler TXHOTX·XQ RX TXHOTXH ŃORVH j OM ÓXVPLŃHB o Révéler quelque chose, le faire connaitre publiquement comme néfaste.Rappel : Métaphore =
o Comparer deux choses sans employer de mot comparatif. o (PSOR\HU GHV PRPV GMQV XQ ŃRQPH[PH TXL Q·HVP pas le leur.Question de séquence : Comment dénoncer efficacement une injustice de notre époque en réinvestissant
les stratégies et les armes des philosophes des Lumières ? Séance 1 : I·(QŃ\ŃORSpGLH, un outil de vulgarisation des connaissances. Questions de séance 4X·HVP-ce que O·(QŃ\ŃORSpGLH ? Quels sont ses objectifs ?Supports : Première de couverture de O·(QŃ\ŃORSpGLH HP O·MUPLŃOH © Encyclopédie » de O·(QŃ\ŃORSpGLH.
1/ Recherches sur O·(QŃ\ŃORSpGLH :
o Titre complet o Pourquoi faire O·(QŃ\ŃORSpGLH ? o Les auteurs o Les objectifs o Dates de parution et nombre de volumes2/ Pour compléter votre recherche, observez la première de couverture de O·(QŃ\ŃORSpGLH et répondez aux
questions qui sont portées dessus.Les thèmes sont présentés par ordre alphabétique, comme dans un dictionnaire, mais les articles incluent
des renvois YHUV G·MXPUHV MUPLŃOHV MILQ GH PRQPUHU OHV OLHQV HQPUH OHV QRPLRQV G·RSSRVHU ŃHUPMLQV SRLQP GH YXH
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