1 Souligne les compléments circonstanciels de lieu en rouge et les
4 Écris les phrases en déplaçant le complément circonstanciel au début de la phrase. a. Je trouve une pièce par terre. b. Le chien a caché son os dans la niche.
GRAMMAIRE les complements circonstanciels Exercices+corrigés
1/Précise la circonstance exprimée (lieu temps
? Les compléments circonstanciels Quest-ce quun complément
Fiche réalisée par Sony Ah-Sam responsable pédagogique français primaire. Dans une phrase
PROLONGEMENTS PEDAGOGIQUES CM2 FRANÇAIS SEANCE
May 12 2020 De revoir la notion de complément circonstanciel. 1-. EXERCICES COMPLEMENTAIRES a- Relis cet extrait du texte lu lors de l'émission :.
Grammaire CM1 - Les compléments circonstanciels 1
2 - Sur ton cahier recopie les phrases et souligne les compléments circonstanciels en indiquant leur sens : temps
DYS-POSITIF
Mar 9 2019 www.dys-positif.fr. Les compléments circonstanciels. 1/ Précise si les compléments soulignés sont des compléments d'objet ou des compléments ...
Lenseignement des compléments circonstanciels.
Dec 4 2014 La Grammaire méthodique du français7 de RIEGEL
Séance 11. Comment sidentifient et sutilisent les six principaux
Exercices. -. Corrections. OBSERVATION. Dans ce passage relevez les compléments circonstanciels et classez-les par types que vous connaissez.
Exercices-complementaires-CM2.pdf
Récris chaque phrase en supprimant le ou les compléments circonstanciels : a) Le Président de la République s'est adressé ……………………………… français.
Complément du nom
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. 2 DISTINCTION ENTRE LE COMPLÉMENT DU NOM. ET LE COMPLÉMENT DE PHRASE. Certains compléments du nom
Fiche réalisée par Sony Ah-Sam, responsable pédagogique français primaire. Relue par Aude
Facquet, responsable pédagogique français
5ème Grammaire
ĺLes compléments circonstanciels
Le complément circonstanciel est un mot ou un groupe de mots qui apporte sur le lieu, le moment, la manière, la cause, le but ou le moyen. Dans une phrase, le complément circonstanciel peut être supprimé sans que la phrase ne perde son sens au contraire des autres compléments essentiels (COD, COI, attribut). Remarque : Dans ces deux phrases, " un film » et " un livre » sont des COD qui ne peuvent être supprimés. Les compléments circonstanciels donnent des précisions Les classes grammaticales des compléments circonstancielsLe complément circonstanciel peut être :
Un adverbe
Un groupe nominal
Une proposition subordonnée circonstancielle : quand tu viendras, si tu le veux,Fiche réalisée par Sony Ah-Sam, responsable pédagogique français primaire. Relue par Aude
Facquet, responsable pédagogique français
nécessaire de distinguer en classe de 5ème.Le complément
TempsQuand ? Depuis quand ?
de temps ? A quelle fréquence ?Demain, il se
promènera.Il marche tous les
jours.Lieu Où ? Vers où ? Par où ?
Manière De quelle manière ? Il marche lentement. MoyenAvec quel moyen de
transport ?Il retourne chez lui en
bus. Cause Pour quelle raison ? Il se lève tôt parceBut Dans quel but ? Il fait du sport pour se
changer les idées.Fiche réalisée par Sony Ah-Sam, responsable pédagogique français primaire. Relue par Aude
Facquet, responsable pédagogique français
Lisez ce texte.
Les hommes du capitaine eu de mal à ramener de la nourriture pour le repas. Dans cette partie du monde, comme il y a peu , le gibier est abondant. Bientôt, une bonne odeur de viande grillée se répand dans la clairière. Lorsque le repas est prêt, les hommes joyeusement sur des rondins de bois. Les pirates dégustaient le butin issu de la chasse avec leurs sabres teintés par la rouille mort et rôtissant par-dessus le feu.Fiche réalisée par Sony Ah-Sam, responsable pédagogique français primaire. Relue par Aude
Facquet, responsable pédagogique français
1. Réécrivez ce texte en enlevant les groupes de mots soulignés. Que remarquez-
vous ?2. Pouvez-vous déplacer ces groupes au sein des phrases ? Justifiez votre réponse.
3. En vous aidant des réponses aux questions 1 et 2, que pouvez-vous conclure des
compléments circonstanciels ?4. A quelles questions répondent les mots soulignés ?
Fiche réalisée par Sony Ah-Sam, responsable pédagogique français primaire. Relue par Aude
Facquet, responsable pédagogique français
Corrigé : Les compléments circonstanciels
1. Réécrivez ce texte en enlevant les groupes de mots soulignés. Que remarquez-vous ?
On remarque que le texte garde une certaine cohérence et demeure tout à fait compréhensible.2. Pouvez-vous déplacer ces groupes au sein des phrases ? Justifiez votre réponse.
Oui, il est possible de déplacer ces groupes au sein des phrases tout en préservant le sens. nourriture.3. En vous aidant des réponses aux questions 1 et 2, que pouvez-vous conclure des
compléments circonstanciels ? Nous pouvons conclure que les compléments circonstanciels au sein des phrases sont déplaçables et/ou supprimables.4. A quelles questions répondent les mots soulignés ?
pour le repas : Complément circonstanciel de but. Dans quel but ? Dans cette partie du monde : Complément circonstanciel de lieu. Où ? raison ? Bientôt : Complément circonstanciel de temps. Quand ? dans la clairière : Complément circonstanciel de lieu. Où ? Lorsque le repas est prêt : Complément circonstanciel de temps. Quand ? joyeusement sur des rondins de bois : Complément circonstanciel de manière. De quelle manière ? avec leurs sabres teintés par la rouille : Complément circonstanciel de moyen. Avec quel outil ? par-dessus le feu : Complément circonstanciel de lieu. Où ?quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] les compléments circonstanciels exercices pdf cm2
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