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Les dangers et bons usages dInternet
L'Internet et les réseaux sociaux sont la cause de nombreux dangers. Wikipédia l'encyclopédie libre
Les enfants et lInternet
Cette approche pourrait permettre aux jeunes de reconnaître et d'éviter les dangers et leur fournir les compétences informatiques nécessaires à une exploitation
MANUEL DE MAÎTRISE DE LINTERNET - Accompagner les
8. https://fr.wikipedia.org/wiki/Internet.org Les résultats des études sur les dangers d'une exposition prolongée au rayonnement même.
CHAPITRE 12 – Linformation à lheure dInternet
Internet a contribué à la mondialisation de l'information. (Agoravox) et les encyclopédies en ligne (Wikipédia) au début des années 2000. (web 2.0).
20 réponses sur les troubles liés aux jeux vidéo et à internet
La pratique excessive des jeux vidéo ou d'internet est-elle une addiction ? Cette question est débattue depuis plusieurs années par les professionnels du
Forum académique des professeurs documentalistes de Poitou
Article de Dupin Ludovic : "Protéger les enfants des dangers d'internet"
Internet libre ou Minitel 2.0 ?
Source : Article Troll (Internet) de Wikipédia en français (//fr.wikipedia.org/wiki/Troll_(Internet)). 3/22. Page 4. ? Mêmes acteurs. Ce sont les
Lecture sur écran — Wikipédia
23 juin 2010 Lecture sur écran — Wikipédia ... notamment à Internet modifient non seulement nos habitudes de lecture ... 2.2.1 Difficultés et dangers.
Cadre daction de Sendai pour la réduction des risques de
Le Cadre d'action de Sendai pour la réduction des risques de catastrophe 2015-2030a été adopté lors de la troisième Conférence mondiale de l'ONU tenue à
Légende
Article de revue DVD Livre Site web
Sommaire
Internet : risques, dépendance........................................................................
................................................................. 11) Protection des mineurs........................................................................
.................................................................. 12) Question de la dépendance........................................................................
.......................................................... 33) Sécurité et confidentialité sur Internet........................................................................
......................................... 4 Internet en pédagogie........................................................................ ................................................................................ 51) L'Internet éducatif : généralités........................................................................
..................................................... 52) Le web disciplinaire : quelques exemples de pratiques........................................................................
............ 8 Internet et droit........................................................................ .......................................................................................... 12La recherche d'information sur internet........................................................................
................................................. 14 Web 2.0.............................................................................................................................................................................. 17
Internet : risques, dépendance
1) Protection des mineurs
Titre : CNIL : espaces juniors
Sur le site CNIL : espaces juniors.- CNIL, 2005. - Webographie. Lexique.Disponible à l'adresse :
http://www.cnil.fr/index.php?id=13Résumé : Site de la CNIL à destination des enfants, abordant les thématiques du droit des mineurs sur internet
(traçabilité, confidentialité, rôle de la CNIL, généralités sur la sécurité des ordinateurs).
Titre : Internet et vous
Sur le site Dossiers par thèmes : Fil Santé Jeunes. - FilSanté Jeunes - Ecole des Parents et des
Educateurs d'Ile-de-France (EPE), 2006. - [env. 10p.] Disponible à l'adresse : http://www.filsantejeunes.com/Internet-et-vousRésumé : Site associatif sur et pour la santé des jeunes. Dossier sur les relations des adolescents et internet.
L'amour sur internet. Un blog c'est quoi, pourquoi et comment en faire un ? Cyberdépendance : définition,
dangers ; quand s'inquiéter et réagir, que faire ? L'internet de demain : progrès et dérives. Dérives techniques,
commerciales, éthiques, comportementales et isolement social. Les coulisses de filsantejeunes. com : le forum,
qui le modère, quand et pourquoi ? La charte, l'anonymat, tout sur les questions des internautes, le chat, les
dossiers et "skype". 1Titre : Internet sans crainte
Sur le site Internet sans crainte, par Laborey, Yves. - Ministère de l'Enseignement supérieur et de la
Recherche. Délégation aux Usages de l'Internet, 2008. Disponible à l'adresse : http://www.internetsanscrainte.frRésumé : Site officiel du programme national de sensibilisation des jeunes aux bons usages d'internet, intégrant
le projet européen "Safer Internet". Les actualités autour de cette thématique, informations auprès des différents
publics concernés (parents, jeunes de 7 à 12 ans et de 12 à 16 ans) ; les usages (blogs, tchats, navigation et
recherche internet...), les risques (dépendance, contenus, rencontres sur le web...) ; outils et documentation pour
l'organisation d'ateliers pédagogiques.Titre : Internet-signalement.gouv.fr
Sur le site Internet-signalement.gouv.fr. - Ministère de l'Intérieur, 2009.Disponible à l'adresse : https://www.internet-signalement.gouv.fr/PortailWeb/planets/Accueil!input.action
Résumé : Portail officiel de signalement des contenus illicites de l'internet. Contient également des conseils sur
les comportements de base face aux risques d'internet et les conditions de sécurité à respecter, à destination des
jeunes et des parents. Titre : La santé des adolescents de 11, 13 et 15 ans en Poitou-CharentesSur le site Académie de Poitiers, par le Service académique médical. - Rectorat de l'académie de
Poitiers, 2008.
Disponible à l'adresse : http://www.ac-poitiers.fr/1229618994774/0/fiche___document/&RH=1174038579894
Résumé : Article sur les résultats d'une enquête sur la santé des adolescents en Poitou-Charentes. Celle-ci
mentionne notamment le temps passé devant les différents écrans (télévision, ordinateurs, jeux vidéos).
Titre : Moins d'un tiers des parents parlent systématiquement d'internet avec leurs enfantsSur le site Ipsos, par Mercier, Etienne. - Ipsos, 2009. - Contient un diaporama "Les enfants et internet
: modes d'utilisation et dangers encourus selon les parents".Disponible à l'adresse :
Résumé : Résultats d'une enquête de l'institut de sondage Ipsos, en février 2009, sur la relation parent / enfant
face à l'utilisation d'internet : la perception que les parents ont des dangers encourus par les enfants, l'éducation
qu'ils leur dispensent en la matière, les systèmes de protection qu'ils mettent en place.Titre : Textes officiels et préconisations
Sur le site Educnet.- Ministère de l'Education Nationale / Ministère de l'Enseignement Supérieur et de
la Recherche, 2009.Disponible à l'adresse :
Résumé : Présentation des mesures prises par l'éducation nationale pour protéger les élèves mineurs des
dangers de l'internet : textes officiels (circulaires et courriers), guides, chartes d'usage. Les autres programmes :
Safer Internet, Educaunet.
Titre :
Educaunet : programme européen d'éducation critique à internet et aux risques liés à son usage Cote : 004.07 EDUCNDP. - 2004. - 17 fiches + 1 guide (24 p.) + 1 album (16 p.) + 1 poster + cartes. - Titre provenant du
guide pédagogique. - 2-240-01748-1Résumé :
Fichier d'activités pour éduquer enfants et adolescents à internet et à ses risques : les activités
s'appuient sur des jeux de cartes, un poster muet, un album pour les plus jeunes. Niveau : Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège / SecondaireArticle de Bonrepaux, Christian : "Internet : le goût spécial filtre", dans la revue Le Monde de
l'éducation de 06/2006. - n°348. - p.72-73Résumé : L'utilisation de filtres internet en milieu scolaire : les principes de fonctionnement ; les
ententes entre ministère de l'Education nationale et l'UNAF (Union nationale des associations familiales) ; les
contradictions pédagogiques qu'amènent l'utilisation de tels filtres.Article de Adrian, Michel : "Le bon usage d'Internet", dans la revue Ac-TICE de 06/2007. - n°046. -
p.31-36Résumé : Présentation, en 2007, de l'éducation des élèves aux risques d'Internet proposée dans
l'académie de Nancy-Metz : communication et affiches, sensibilisation des collégiens. 2Article de Vilarasau, Katia : "Les enfants et internet : sans le pire et pour le meilleur", dans la revue
Tertiaire (Paris) de 11/2002. - n°104. - p.76-77Résumé : Brève présentation des dispositifs permettant de protéger les enfants face aux contenus
illégaux et dangereux sur internet ainsi que face à la collecte illégale d'informations privées : logiciels
de filtrage, outils éducatifs en ligne et veille technologique de la gendarmerie. Webographie.Article de Quarante, Olivier : "Les risques de la Toile", dans la revue Le Monde de l'éducation de
09/2004. - n°328. - p.72-73
Résumé : Présentation, en 2004, du site franco-belge Educaunet sur Internet. Ses objectifs : éduquer
aux médias et plus particulièrement à la consultation de l'internet et à ses risques.Article de Dupin, Ludovic : "Protéger les enfants des dangers d'internet", dans la revue Science & vie.
Micro de 12/2005. - n°243. - p.152-153
Résumé : Conseils pratiques, en 2005, pour la protection des enfants contre les risques de l'utilisation
de l'internet : installation et configuration du logiciel gratuit Logprotect, consultation des rapports
d'alerte, signalement des contenus attentatoires à la dignité humaine au fournisseur d'accès. Webographie.
Article de Dupin, Ludovic : "Un ordinateur prêt à accueillir les enfants", dans la revue Science & vie.
Micro de 02/2008. - n°267. - p.110-115
Résumé : Dossier réalisé en 2008. Conseils pratiques pour la protection des enfants contre les risques
de l'utilisation d'Internet : choix et configuration du navigateur, installation et paramétrage du logiciel de
contrôle parental FreeAngel, création d'une session limitée pour chaque enfant, comportement à avoir.
2) Question de la dépendance
Titre : Jeu vidéo et Internet : une nouvelle forme d'addiction chez les jeunes Sur le site Hôpital Marmottan, par Codina, Irène. - Hôpital Marmottan, 2009. Disponible à l'adresse : http://www.hopital-marmottan.fr/spip/spip.php?article46Résumé : Article décrivant les différents cas cliniques d'addiction aux jeux vidéos et à internet. Symptômes
poussant à la consultation (déscolarisation, troubles du sommeil, de l'alimentation, troubles sociaux). 1er cas :
tranche 11-16 ans, problèmes liés à des séparations familiales présentant un conflit avec la mère ; 2ème cas :
tranche 18-20 ans, contexte de troubles familiaux avec séparation du père ; 3ème cas : problèmes liés à d'autres
troubles sévères, d'ordre psychotiques.Titre : La dépendance présumée au jeu
Sur le site Pédagojeux, par Valleur, Marc. - Comité de pilotage Pédagojeux, 2009. Disponible à l'adresse : http://www.pedagojeux.fr/sujets-sensibles/la-dependance-presumee-au-jeuRésumé : Article autour de la question de la dépendance au jeu : données cliniques en faveur de l'existence de
cette dépendance, ici fortement tempérée par le parallèle entre l'inquiétude suscitée et la rareté des cas réels,
orientant plutôt l'auteur vers un choc générationel et des problèmes plus classiques de l'adolescence. L'intérêt
des jeux vidéos dans le cadre de certaines thérapies.Titre : Risques - Dépendance
Sur le site Internet sans crainte - Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.Délégation aux Usages de l'Internet, 2008.
Disponible à l'adresse :
Résumé : Conseils pour déceler les éventuels problèmes de dépendance liés à internet et aux jeux en ligne.
Distinction entre la véritable dépendance pathologique, rare et liées à d'autres troubles, et le simple problème
d'éducation au média internet.Article de Valleur, Marc / Fournier, Martine : "Faut-il avoir peur des jeux vidéos ? Entretien avec Marc
Valleur", dans la revue Sciences humaines (Auxerre) de 08/2004. - n°152. - p.40-41Résumé : Un psychiatre tempère les peurs liées aux jeux sur écrans et analyse les risques d'addiction
et l'engouement des jeunes. Bibliographie.Article de Hertel, Olivier : "Jeux vidéos : au-delà du virtuel ?", dans la revue Sciences et avenir (1949)
de 05/2005. - n°699. - p.74-75Résumé : Présentation, en 2005, des raisons du succès des jeux videos multi-joueurs sur Internet.
3Conséquences pour certains joueurs : addiction aux jeux vidéos, difficultés à séparer clairement monde réel et
virtuel, mise en place de divers trafics. Article de Chevallier, Marc : "Le match des consoles", dans la revue Alternatives économiques (Quétigny) de 05/2007. - n°258. - p.40-43Résumé : Enquête, en 2007, sur le marché des consoles de jeux vidéo dans le monde : concurrence
entre fabricants de consoles, notamment Nintendo, Microsoft et Sony ; conséquences sur les éditeurs et les
studios de développement de jeu vidéo ; émergence de jeux en ligne sur Internet. Encadré : la dépendance aux
jeux vidéo. Article de Lucas, Claude : "Le web a changé leur vie !", dans la revue Science & vie. Micro de02/2007. - n°256. - p.60-61
Résumé : Témoignages, en 2007, de personnes dont la vie a été perturbée ou améliorée par
l'utilisation de l'internet : un créateur d'entreprise de commerce électronique, un aveugle, une victime
d'addiction aux jeux vidéo en réseau, un adepte du télétravail.Article de Vézina, Jean-François : "Voulez-vous une second life ?", dans la revue Cerveau & psycho
de 07/2007. - n°022. - p.12-16Résumé : Analyse, en 2007, du fonctionnement et des enjeux du logiciel sur Internet Second Life par
un psychologue psychothérapeute. Comparaison avec le film Matrix. Le recours à la théorie d'espace
transitionnel de Winnicott pour expliquer le rôle du jeu dans les rapports que l'individu entretient avec le réel et le
virtuel. Aspects positifs (stimulation de l'imagination) et négatifs (fuite devant la réalité). Encadrés : le virtuel
comme nouvelle dépendance, l'avatar entre réalité et fantasme.3) Sécurité et confidentialité sur Internet
Titre : La protection de la vie privée et les jeunesSur le site Réseau Éducation-Médias : ressources en éducation aux médias et à internet de Réseau
Éducation-Médias. - Réseau Éducation-Médias, 2006. - [4p.]. - Webographie.Disponible à l'adresse : http://www.media-awareness.ca/francais/enjeux/vie_privee/vie_privee_jeunes.cfm
Résumé : Article extrait d'un dossier consacré à la question de la protection de la vie privée en ligne sur le site
canadien Réseau Éducation-Médias. Présente plus particulièrement la nécessaire protection des jeunes contre la
publicité et le commerce sur internet. Liens internes.Titre : L'internet plus sûr
Sur le site L'internet plus sûr. - Collectif "L'internet plus sûr, on se mobilise !", 2009. - Disponible à l'adresse : http://www.protegetonordi.com/default.htmlRésumé : Portail consacré à la sécurité sur internet. A destination des parents, des jeunes, des enseignants
(courrier électronique, banque en ligne, pare-feu, antivirus et suite de sécurité), vidéos sur la thématique de
l'éducation à la sécurité informatique.Titre : Surfez intelligent : les indispensables
Sur le site Surfez intelligent : les indispensables. - Ministère de la Culture et de la Communication.
Direction du Développement des Médias, 2007.Disponible à l'adresse :
Résumé : Conseils sur les bases de la sécurité informatique liée aux connexions internet : la gestion des
données personnelles, surveillance et protection du courrier électronique, protection de l'ordinateur et
fonctionnalités de sécurité (fire-wall, antivirus, antispam...).Titre : Tester votre "signature" numérique
Sur le site Tahitidocs de Weiss, Denis. - Weiss, Denis, 2009.Disponible à l'adresse :
Résumé : A partir d'un outil permettant de tracer sa "signature numérique", fiches explicatives montrant les
différents problèmes de confidentialité des données sur internet (géolocalisation et coordonnées personnelles ;
cookies, certificats et traces ; avatars et pseudonymes...).Article de Sabattier, Delphine : "Accrocs sur nos données privées", dans la revue Science & vie. Micro
de 06/2007. - n°260. - p.62-63Résumé : Présentation, en 2007, des conditions du partenariat mis en place entre les FAI et les
4autorités chargées de la lutte contre la cybercriminalité dans le cadre de la loi pour la confiance numérique.
Article de Abramatic, Jean-François : "Comment gouverner l'internet ?", dans la revue Pour la science
de 05/2006. - n°343. - p.30-33Résumé : Le point en 2006 sur les instances de l'internet et leurs fonctions : IETF ; Internet Society :
appui financier ; IESG ; ICANN (Internet Corporation for Assigned Names and Numbers) pour les nomsde domaine ; W3C : normalisation des langages et de l'accessibilité. Extension des usages et nouvelles formes
d'usages (blog, wiki). Risques de l'internet et règles de bonne gouvernance techniques, économiques, juridiques
et politiques.Article de Delahaye, Jean-Paul : "Démocratie et notoriété sur internet", dans la revue Pour la science
de 11/2005. - n°337. - p.90-95Résumé : Le fonctionnement du moteur de recherche Google : l'algorithme qui définit l'indice de
notoriété d'une page internet (Pagerank). Exemples mettant en évidence les différences entre la
formule publiée (Pagerank officiel) et le Pagerank réel. Le détournement de Pagerank : le Google Bombing. Les
dangers du monopole d'une société commerciale pour l'accès à l'information. Bibliographie, webographie.
Article de Le Bourlout, Eric / Sabattier, Delphine : "Facebook, profitez du réseau sans vous faire
piéger", dans la revue Science & vie. Micro de 03/2008. - n°268. - p.48-54Résumé : En 2008, dossier sur les usages du "réseau social" Facebook. Point de vue d'Alex Türk,
directeur de la CNIL sur les risques qui concernent le respect de notre vie privée. Présentation des informations
typiques d'un profil Facebook et des "widgets" (petits programmes) qui viennent agrémenter le site. Conseils pour
éviter certains pièges.
Article de Nouyrigat, Vincent : "Internet au bord de l'explosion", dans la revue La Science et la vie
(Paris) de 12/2008. - n°1095. - p.54-69Résumé : Bilan, en 2008, de l'usage d'Internet : son développement et les problèmes de sécurité liés à
cette expansion. Les techniques utilisées par le piratage informatique. Les risque de saturation du
réseau, vers 2010. Comment faire évoluer le réseau et protéger les données et les usagers. Perspectives et
nouveaux protocoles. Article de Sabattier, Delphine / Le Bourlout, Eric / Robaux, Nicolas : "Le Net menace-t-il notre vie privée ?", dans la revue Science & vie. Micro de 10/2007. - n°263. - p.26-42Résumé : Dossier, établi en 2007, sur les dangers que l'Internet, et notamment le Web 2.0, fait courir
aux internautes sur leur vie privée : moteurs de recherches répertoriant les profils des utilisateurs,
réseaux d'entreprises, collecte de renseignements dans les ordinateurs connectés, keylogger, spywares,
phishing, rootkits. Conseils pour s'en prémunir.Article de Reynaud, Nicolas : "Le plan Alliot-Marie contre la cybercriminalité : du renfort pour la police
du Net", dans la revue Science & vie. Micro de 05/2008. - n°270. - p.62-64Résumé : En 2008, après un point sur la cybercriminalité, présentation du plan Alliot-Marie de lutte
contre ce phénomène. Interview du directeur de la Brigade d'Enquête sur les Fraudes aux Technologies
de l'Information (BEFTI) : profil des contrevenants, skams, proportion des affaires internationales. Article : "Surfez caché !", dans la revue Science & vie. Micro de 05/2006. - n°248. - p.38-52Résumé : Dossier, établi en 2006, sur les risques courus par les internautes d'être épiés et les
différents moyens à leur disposition pour rester anonymes sur l'internet.Internet en pédagogie
1) L'Internet éducatif : généralités
Titre : B2i : document d'appui
Sur le site B2i : document d'appui. - CNDP, 2007.
Disponible à l'adresse :
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