Fiche outil

Ce texte comporte en général trois parties correspondant à trois types de discours – narratif

Les caractéristiques des textes narratifs

Les textes narratifs apparaissent dans différents genres littéraires tels que le roman de Rênal

LES TYPES DE TEXTES

* La séquence descriptive peut aussi constituer une partie d'un texte. ex : la description d'un personnage dans un texte narratif. PROCÉDÉS LEXICAUX: • champs

LA RÉDACTION AU BREVET Il y a 2 sujets au choix. Quel que soit

Le thème du sujet de réflexion sera en rapport avec le thème du texte étudié ; sans rédiger les idées et exemples correspondant aux différentes parties.

REDIGER UNE INTRODUCTION Lintroduction est très importante

De plus il faut se contenter d'annoncer les grandes parties

Analyse dune œuvre littéraire 1.Présentation Titre Auteur Quelques

Compositionstructure du texte: - Dégager les différentes parties (deux ou trois en général) en les articulant avec des connecteurs logiques : tout d'abord

La topologie textuelle: légitimation dune notion émergente

17 janv. 2011 contrastive des différentes parties ainsi constituées représente une ... de propositions principales et subordonnées

LA STRUCTURE Dun recit.pdf

Un texte qui raconte une histoire s'appelle un On dit alors que le texte utilise le … ... L'ensemble de ces 5 parties s'appelle le schéma narratif.

METHODOLOGIE DANALYSE DUN TEXTE : I/ Avant la lecture : II

Si 1 idée force uniquement : se servir des différents arguments pour construire le plan. •. Si 2 idées force ou plus : construire chaque partie à partir d'elles.

GONCOURT DES LYCÉENS

L"APPRENTISSAGE DE LA CRITIQUE LITTÉRAIRE

- Comment écrire une critique littéraire

DÉFINITION ET DESCRIPTION

Le terme " critique » signifie : jugement portant sur une oeuvre d'art (par exemple, un roman) ou auteur

de ce jugement. Dans sa première acception, une critique est donc un texte court (il excède rarement

une demi-page) qui présente une opinion, positive ou négative, sur une uvre d"art, dans notre cas,

une uvre littéraire.

Ce texte comporte en général trois parties, correspondant à trois types de discours -narratif, informa-

tif et argumentatif-, qui peuvent être mêlées dans des proportions variables, en fonction du support

(souvent un journal, ou une revue), de son intention et du public ciblé.

-La partie informative apporte des informations sur l"uvre et permet au destinataire de se repré-

senter plus complètement l""objet» de la critique. C"est cette partie qui lui fournit les références

complètes de l"uvre (on évoque des éléments concrets du succès et/ou des précédents romans).

(résumé de l"histoire). Cela aide le destinataire à se faire une première idée de l"uvre. La fin de

l"histoire n"est donc pas souvent divulguée.

-La partie argumentative est l"élément essentiel de la critique, celui qui justifie le nom de ce genre de

texte. Dans certains textes très courts, très simples, l"opinion présentée peut prendre la forme d"un

jugement limité à quelques adjectifs, sans nuances.

RÈGLES POUR L'ÉCRITURE DE VOTRE CRITIQUE

Titre de la critique (un trait d'esprit ou un jeu de mots contenant d'emblée, si possible, le parti pris

positif ou négatif).

Développement (30 lignes)

-Premier paragraphe (5lignes): la partie informative

Présenter l'oeuvre, le titre, l'auteur, la date de publication, l'éditeur. Resituer l'oeuvre dans le parcours

de son auteur, après avoir donné des informations sur sa biographie. Dire comment l"uvre a été

reçue par le public. -Deuxième paragraphe (5lignes): la partie narrative

Présenter le sujet traité par l'oeuvre et résumer les principaux éléments du récit, sans en dire trop. Il

-Troisième paragraphe (20lignes): la partie argumentative

Exprimer une opinion argumentée sur l'oeuvre en s'appuyant sur le fond et la forme. L'avis est expli-

cite ou implicite (quand l"auteur laisse au destinataire le soin de conclure). Exprimer un point de vue

subjectif, c"est-à-dire un parti pris (pour ou contre), le plus net possible, mais le propos doit porter

sur l"uvre, il ne s"agit pas de parler de soi. Être subjectif, mais avoir des arguments objectifs (qui

s"appuient sur des éléments, des passages que l"on peut vérifier).

Vous devez utiliser des termes appréciatifs/dépréciatifs qui soutiennent votre avis sur l"uvre. Il

faut distinguer les arguments sur "le fond» (les idées, les thèmes, les circonstances, les enjeux, les

symboles, etc.) de ceux sur le style utilisé (le lexique, les niveaux de langue, le genre, les registres, la

structure, etc.) et donner des exemples précis. Dans tous les cas, une série de termes évaluatifs (appré-

ciatifs ou dépréciatifs) exprime le point de vue de l"auteur de la critique.

Conclusion qui clôture le texte et qui donne envie (ou non) de lire le livre. La conclusion fera une ou

2 lignes maximum.Goncourt_lyceens_9_fiches_V02.indd 7

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