Thème 2 – Les dynamiques de la mondialisation PDF

Gographie Term S

Géographie. Terminale série S. Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires. Thème 2 – Les dynamiques de la mondialisation. (8 - 9 heures).

Gographie Term S

Géographie. Terminale série S. Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires. Thème 3 – Dynamiques géographiques de grandes aires.

Géographie – Terminale L ES

MONDIALISATION ET. DYNAMIQUES. GÉOGRAPHIQUES DES. TERRITOIRES. Terminale ES/L. Géographie – Terminale L ES. BALAYAGE DU PROGRAMME.

TERMINALE S : GEOGRAPHIE THEME II LES DYNAMIQUES DE LA

TERMINALE S : GEOGRAPHIE THEME II. LES DYNAMIQUES DE LA MONDIALISATION. LA MONDIALISATION : FONCTIONNEMENT ET. TERRITOIRES. (p. 230 à 289 de votre manuel).

Programme dhistoire-géographie de terminale générale

Classe terminale : « Les territoires dans la mondialisation : entre des dynamiques complémentaires conflictuelles

Les acteurs flux et débats de la mondialisation

Inspection générale de l'Éducation nationale « Thème 2 – Les dynamiques de la mondialisation »

Thème 2 – Les dynamiques de la mondialisation

I) A) Quels sont les acteurs et les territoires de la production du Nutella ? I) B) Quelle diffusion du Nutella ? Flux stratégies et débats. ? sujet Bac S

Enseigner la mer

les espaces maritimes : approche géostratégique » en terminale. de la classe terminale des séries ES et L « Les dynamiques de la mondialisation.

Le continent Africain face au développement et à la mondialisation

23 oct. 2015 Une proposition de séquence en géographie en terminale ES/L relative au thème 3 : "les dynamiques des grandes.

Thème 2 de géographie : Les dynamiques de la mondialisation

Thème 2 de géographie : Les dynamiques de la mondialisation 90% du trafic international de marchandises s'effectue par voie maritime à la suite de.

Thème 2 - Les dynamiques de la

mondialisation

La mondialisation,

fonctionnement et territoires - Un produit mondialisé (étude de cas). - Acteurs, flux et débats. - Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation. - Les espaces maritimes : approche géostratégique. → Quelles sont les dynamiques de la mondialisation à l'échelle planétaire ? Depuis les Grandes découvertes au XVIe siècle, le monde a connu plusieurs phases de mondialisation La mondialisation est donc un processus ancien mais d'une intensité sans précédent. Depuis les années 80, le terme de mondialisation désigne le fait que l'humanité vit dans un monde fait d'échanges intenses à l'échelle planétaire.

PLAN du chapitre

I. Un produit mondialisé (EDC)

A) Quels sont les acteurs et les territoires de la production du ... ? B) Quelle diffusion du ... ? Flux, stratégies et débats.

II. Acteurs, flux et débats.

A) Les acteurs et leur rôle dans les dynamiques de la mondialisation B) Le développement d'un ensemble de flux, visibles et invisibles C) Les débats que la mondialisation engendre III. Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation A) Pôles et espaces majeurs de la mondialisation B) Un processus de hiérarchisation des territoires IV. Les espaces maritimes : approche géostratégique A) Une mondialisation qui accroît le rôle géostratégique des E.M. B) Des espaces au coeur des tensions internationales

I) Étude de cas : Un produit mondialisé

Le Nutella, un produit agroalimentaire mondialisé " Bon anniversaire nutella »

Pub 2014

Nutella est une marque du groupe italien Ferrero. Créé en 1946 par Pietro Ferrero à Alba en Italie, Ferrero est le 4e groupe mondial en confiserie et chocolaterie ; il emploi env. 25 000 salariés. Ses produits phares sont Nutella, Kinder, Ferrero Rocher, Mon Chéri et Tic Tac

Source : https://.ferrero.fr

Problématique de l'étude de cas :

Pourquoi le Nutella est-il révélateur du fonctionnement de la mondialisation et des débats qu'elle suscite ? I) A) Quels sont les acteurs et les territoires de la production du Nutella ? I) B) Quelle diffusion du Nutella ? Flux, stratégies et débats. → sujet Bac S 2018 HG (Centres Étrangers Afrique) En vous appuyant sur le cas du produit mondialisé étudié cette année, présentez les acteurs et les flux de la mondialisation. I) A) Quels sont les acteurs et les territoires de la production du

Nutella ?

La production

1) D'où viennent les matières premières nécessaires à la production du Nutella ? Docs 1 et 2

2) Dans quel type de pays est conçu et produit le Nutella ? Docs 1 et 3.

3) Dans quelles régions du monde est-il principalement vendu ? Docs 1 et 3.

Les acteurs de cette production

4) Montrez que Ferrero, qui possède la marque Nutella, est une FTN. Docs 1,2,3 + vocabulaire du manuel.

5) En quoi la production de Nutella par Ferrero est-elle caractéristique de la DIT. Docs 1,2,3 + vocabulaire du manuel.

I) A) Quels sont les acteurs et les territoires de la production du

Nutella ?

Doc. 1. Sébastien

Miroudot, Mapping

global value chains, rapport pour l'OCDE, décembre 201

Définition manquante : DIT

La division internationale du travail (DIT) correspond à la répartition de la production mondiale de biens et de services entre des pays ou des zones

économiques plus ou moins spécialisés.

Pendant longtemps, la DIT fut fondée sur l'échange de matières premières et de produits de base, provenant des pays en développement, contre des produits manufacturés exportés par les pays industriels.

À cette ancienne DIT, qui attribuait à chaque nation une place particulière, a succédé

une DIT moins rigide : désormais de nouveaux pays industrialisés peuvent rapidement jouer un rôle important dans le commerce international.

Source :

I) B) Quelle diffusion du Nutella ? Flux, stratégies et débats.

Un marché mondial. Docs 1 et 4.

1. Quels types de flux animent le marché du Nutella ?

2. Quels réseaux empruntent ces flux ?

3. Peut-on considérer que Nutella est associé à une mondialisation des goûts ?

Un produit qui fait débat

4. Quels débats soulèvent la production et la consommation de Nutella ? Docs 2,6 et 7.

5. Comment Ferrero réplique-elle aux critiques ? Doc 10.

I) B) Quelle diffusion du Nutella ?

Flux, stratégies et débats.

Document 5. la " glace nutella » aux États-Unis En 2014, Nutella s'est associée à la chaîne Carvel, aux États-Unis, pour proposer une gamme de desserts glacés. Ferrero espérait ainsi se faire une place " au pays du beurre de cacahuètes ».

Source : https://www.nutella.us

Document 7. La composition du

Nutella.

Lucie de la Héronnière, " Nutella : sa

composition est-elle dangereuse pour la santé ? », l'Express,

3septembre 2015

Bilan de l'EDC

Une production internationalisée révélatrice de la DIT Une diffusion progressive et mondiale qui s'appuie sur des réseaux et des flux mondiaux Un produit dont la production et la consommation suscitent des débatsquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

[PDF] Thème 2 – Les dynamiques de la mondialisation

Thème 2 - Les dynamiques de la

La mondialisation,

PLAN du chapitre

I. Un produit mondialisé (EDC)

II. Acteurs, flux et débats.

I) Étude de cas : Un produit mondialisé

Pub 2014

Source : https://.ferrero.fr

Problématique de l'étude de cas :

Nutella ?

La production

1) D'où viennent les matières premières nécessaires à la production du Nutella ? Docs 1 et 2

2) Dans quel type de pays est conçu et produit le Nutella ? Docs 1 et 3.

3) Dans quelles régions du monde est-il principalement vendu ? Docs 1 et 3.

Les acteurs de cette production

4) Montrez que Ferrero, qui possède la marque Nutella, est une FTN. Docs 1,2,3 + vocabulaire du manuel.

5) En quoi la production de Nutella par Ferrero est-elle caractéristique de la DIT. Docs 1,2,3 + vocabulaire du manuel.

Nutella ?

Doc. 1. Sébastien

Miroudot, Mapping

Définition manquante : DIT

économiques plus ou moins spécialisés.

Source :

Un marché mondial. Docs 1 et 4.

1. Quels types de flux animent le marché du Nutella ?

2. Quels réseaux empruntent ces flux ?

3. Peut-on considérer que Nutella est associé à une mondialisation des goûts ?

Un produit qui fait débat

4. Quels débats soulèvent la production et la consommation de Nutella ? Docs 2,6 et 7.

5. Comment Ferrero réplique-elle aux critiques ? Doc 10.

I) B) Quelle diffusion du Nutella ?

Flux, stratégies et débats.

Source : https://www.nutella.us

Document 7. La composition du

Nutella.

Lucie de la Héronnière, " Nutella : sa

3septembre 2015

Bilan de l'EDC