[PDF] 1 - CORRECTION Doc 1 : résumé B Doc 2 : résumé C Doc 3

View - Download 1 - CORRECTION Doc 1 : résumé B Doc 2 : résumé C Doc 3

Previous PDF

Next PDF

1 - CORRECTION

Doc 1 : résumé B Doc 2 : résumé C Doc 3 : résumé A Doc 4 : résumé D

Evalue-toi :

Réponse complète :

4 documents reliés

Réponse partielle :

2 documents reliés

Réponse incomplète :

1 document relié

expert habile amateur

2 - 3 - 4 CORRECTION

† 2- Idée commune aux auteurs : le monde évolue vers une organisation sans puissance dominante unique

mais avec plusieurs pôles : le monde devient multipolaire.

† 3 - Idée qui oppose les auteurs : sur le rôle des Etats-Unis = certains voient les Etats-Unis comme une

† 4 - Problématique : la 1ère ; mais toutes peuvent être validées comme pertinentes pour le corpus.

Evalue-toi :

Réponse complète :

J'ai cernĠ les idĠes essentielles du

corpus

Réponse partielle :

J'ai cernĠ une partie seulement des

idées du corpus

Réponse incomplète :

Je n'ai pas bien cernĠ les idĠes, je n'ai

pas répondu de façon complète. expert habile amateur

5 - BILAN- Evalue-toi :

je suis capable d'analyser des documents : saisir les idées des auteurs et la problématique du corpus je peux expliquer pourquoi et comment le monde est devenu multipolaire

Je peux produire un oral continu en

histoire d'une durĠe de 3 à 4 minutes

† Seul, en autonomie,

† En révisant à nouveau mon cours

† En demandant une aide

complémentaire au professeur

† Seul, en autonomie,

† En révisant à nouveau mon cours

† En demandant une aide

complémentaire au professeur

† Seul, en autonomie,

† En révisant à nouveau mon cours

† En demandant une aide

complémentaire au professeur

Pour aller plus loin :

Les bons profs, géopolitique du monde actuel : https://www.youtube.com/watch?v=58XU8U3QMrk

Fiche autocorrective n°2- Date

Terminale Bac Pro - Histoire - Le monde

depuis le tournant des années 1990

Enjeux de puissance dans un monde multipolaire

† COMPRENDRE

†ANALYSER

† MEMORISER

Capacités travaillées : Confronter des points de vue et exercer un jugement

critique - Repérer et p"±•‡-‡"  Žǯ‘"ƒŽ des informations identiques ou

complémentaires dans un ensemble documentaire.

Outils de travail : tabletteȂ smartphone- ˆ‹...Š‡ †ǯƒ...-‹˜‹-± ι -- annexe -stylo Ȃ

Supports : annexe " corpus documentaire " Des années 90 aux années 2000 enjeux de puissance dans un monde multipolaire »quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28

[PDF] Citoyenneté Environnement Activités manuelles Musique Cuisine

[PDF] Catalogue des jeux et des animations mis ? votre - Familles Rurales

[PDF] Les métiers - La trottinette carottée

[PDF] Je m exerce ? la motricité fine

[PDF] Je m exerce ? la motricité fine

[PDF] Banque d activités en ergothérapie - IRDPQ

[PDF] Des exemples d activités pour favoriser la motricité fine et la

[PDF] ateliers libres montessori - Canalblog

[PDF] La Nouvelle-France en 1645

[PDF] guide des activites pedagogiques complementaires - Académie de

[PDF] périmètre du cercle - Mathadoc

[PDF] ACTIVITÉ 1 : PERSPECTIVE CAVALIÈRE A B C D E F G H

[PDF] 18102 PNNS Physiq-sant Couv - Manger Bouger

[PDF] Activité physique et santé - Espace Prévention

[PDF] Introduire les probabilités devant les élèves: activités « clef en main »