Histoire - GéoGrapHie Thème 1 - Dynamiques territoriales de la PDF

4 : espace de forte productivité : vignoble bordelais. ÉTAPE 3 : Les espaces agricoles. Grandes cultures productives. Cultures spécialisées. Élevage intensif.

Fiche de révision : les espaces productifs : les espaces agricoles

Un espace productif est un espace aménagé et mis en valeur pour une activité économique produisant des richesses : agriculture industrie

Leçon n° 2 Les espaces productifs et leurs évolutions

I – Les espaces productifs agricoles des espaces plus ou moins intégrés à la mondialisation. A – Un espace de production et.

« sous la forme dun développement dune vingtaine de lignes et en

exemples d'espaces productifs étudiés en classe décrivez les espaces productifs et leurs espaces agricoles peu productifs

Chapitre 2 : Les espaces productifs et leurs évolutions

espace agricole productif. Citez les caractéristiques de l'agriculture bretonne. Qu'est-ce que l'élevage hors-sol ? A quoi est destinée la production

les espaces productifs en FRANCE

I) les espaces productifs agricoles. Problématique : comment la mondialisation fait elle évoluer les espaces de production laitière du grand ouest ?

Chapitre de géographie : les espaces productifs en France

7 juil. 2017 les espaces productifs agricoles => étude de cas du vignoble Bordelais ... troisième étage avec vue panoramique sur les Pyrénées

Les espaces productifs

espace productif agricole. Des facteurs de localisation. Des acteurs. Des aménagements. Un relief de plaine. Accessibilité vers le reste.

Histoire - GéoGrapHie Thème 1 - Dynamiques territoriales de la

26 nov. 2015 villes transformation des espaces productifs

Comment les espaces productifs sadaptent-ils à la mondialisation?

·Espace productif : espace aménagé et mis en valeur pour une activité économique. 2/ l'intégration des espaces agricoles dans la.

Histoire - GéoGrapHie

S'approprier les différents thèmes du programme informer et accompagner les professionnels de l'éducation Cy C les

234eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 20161

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Géographie / classe de Troisième

Extrait du

programme du cycle des approfondissements, BOEN n°11 du 26 novembre 2015 Pourquoi enseigner les dynamiques territoriales de la France contemporaine en classe de Troisième ? Ce premier thème vise à présenter les grandes dynamiques et les profondes recompositions actuelles du territoire français, en lien - mais uniquement lorsque cela s'avère nécessaire - avec la construction communautaire européenne et la mondialisation. Tous les espaces français sont concernés par les effets de la mondialisation : aires urbaines, espaces productifs, espaces de faible densité, mais ces effets ne sont pas identiques sur tous ces territoires.

Problématique :

comment les dynamiques territoriales de la France contemporaine sont-elles liées aux effets de la mondialisation et de l'urbanisation ? Organisation du territoire par les villes, transformation des espaces productifs, répartition de la population. On cherchera de manière prioritaire à faire comprendre à l'élève :

ǧ qu'une grande majorité des Français vit aujourd'hui soit en ville, soit dans des espaces sous

influence urbaine, en lien avec les mobilités quotidiennes ;

ǧ que la mondialisation n'a pas les mêmes effets sur tous les territoires. Elle renforce certains

espaces, notamment les métropoles, mais fragmente le territoire, à différentes échelles. Ce thème est l'occasion de travailler plusieurs compétences du programme et d'investir particulièrement celles liées au langage graphique par la réalisation d'un croquis ou de schémas simples , de l'espace français. L'analyse des espaces et des effets de la mondialisation se prête particulièrement à mobiliser la compétence à analyser et comprendre un document.

Thème 1 - Dynamiques territoriales

de la France contemporaine ǧǠ quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

[PDF] Histoire - GéoGrapHie Thème 1 - Dynamiques territoriales de la

Les espaces productifs Correction des études de cas et des