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FRANÇAIS
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Le conditionnel présent
EXERCICES d'expression écrite sur le conditionnel présent. 1)Mettez les 3)Imaginez les conditions. Attention! Utilisez l'imparfait. Si ...
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Corrigé Français-4e année-Les Exercices du Petit Prof
faites l'exercice 3 et sortez en silence. ponctuation. P. ExPLICatIOns PaGEs 58 Et 59. Le Petit Prof
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EVALUATION DANGLAIS FIN CYCLE 3
FIN CYCLE 3. LIVRET A L'ATTENTION. DE L'ENSEIGNANT. ET DES ELEVES. Exercices : -compréhension de l'oral. -compréhension de l'écrit. -production d'écrit.
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08-04-2010 FIN CYCLE 3. LIVRET A L'ATTENTION. DE L'ENSEIGNANT. ET DES ELEVES. Exercices : -compréhension de l'oral. -compréhension de l'écrit.
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30-07-2020 L'expression orale et écrite la lecture sont prépondérantes dans l'enseignement du français
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FIN DE CYCLE 3. ALLEMAND. Livret de l'élève 1 2 3 4. Série 2 : 1 2 3 4. Exercice 2. Exemple a ... 3. COMPREHENSION ECRITE. Fichier élève. Exercice 9 :.
CÉDÉROM « LA CITÉ DES ÉCHOS » UN JEU DAVENTURE
l'écrit : sept textes qui vont s'intégrer au roman et faire participer souscrivant aux préalables de l'élaboration d'un écrit au cycle III :.
Expressions les animaux et nous exercices et corrigé
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UNITÉ VII : L ENSEIGNEMENT DE L EXPRESSION ECRITE
Il n a pas d e pression crite proprement dite on pr pare l enfant travers les exercices de copies
Exercices ECRIT - La classe de Mallory
26 avr 2017 · Je partage avec vous dans cet article des exercices d'entraînements à l'écriture que les élèves pourront faire durant les ateliers lorsque
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Des fiches dexpression écrite à imprimer - Professeur Phifix
Le professeur Phifix propose des fiches d'exercices pour l'école élémentaire à l'usage des instituteurs professeurs d'école et parents d'élèves
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14 sept 2011 · Voici mes fiches de CM1-CM2 en expression écrite Elles sont issues de ce petit fichier cycle 3 : j'écris seul tu écris seule Nathan
Comment travailler l'expression écrite ?
Pour améliorer leurs performances, il faut multiplier les exercices rédactionnels et ce, dans toutes les disciplines. Articuler la production de textes avec l'étude de la langue semble aussi nécessaire. Faire de l'écriture une activité collective permet aussi de faire progresser les élèves.Comment améliorer le niveau des élèves à l'écrit ?
Voici quelques ressources, des exercices et des ateliers pour travailler la production d'écrit en CM2 :
1Le jogging d'écriture.2Les écrits longs.3L'écrit collectif.4La dictée à l'adulte.5Faire de la grammaire.6Utiliser un code de correction.7Utiliser des grilles d'écriture et de relecture.8Utiliser des méthodes d'autocorrection.Comment travailler la production d'écrit en CM2 ?
Les différentes consignes proposées :
les descriptions : personnages - lieux - moments. la structuration de l'histoire : nombre de parties distinctes. les outils grammaticaux à utiliser : connecteurs logiques - propositions relatives - GN - pronoms. le contenu à imaginer : titre - suite - ce qui préc? - dialogues.
EVALUATION ACADEMIQUE
FIN DE CYCLE 3
ALLEMAND
Livret de l'élève
NOM DE L'ELEVE.................................................................................... PRENOM DE L'ELEVE..............................................................................Date de naissance.......................................................................................
2005Evaluation Académique Allemand 2005
1 COMPREHENSION ORALE Fichier élève
Exercice 1
Exemple : 1 2 ! 4
A toi maintenant.
Série 1 : 1 2 3 4 Série 2 : 1 2 3 4Exercice 2
Exemple a b c d e
1 X 2Exercice 3
A toi maintenant.
1 2 3 4 5 6 7 8
Exercice 4
A toi maintenant.
1 2 3 4 5 6 7 8
Exercice 5
A toi maintenant.
0 item 2 1 / 9 / 0 item 3 1 / 9 / 0 item 4 1 / 9 / 0 item 5 1 / 9 / 0 item 1 1 / 9 / 0Evaluation Académique Allemand 2005
2 COMPREHENSION ORALE Fichier élève
Exercice 6
A toi maintenant.
Exercice 7
A toi maintenant.
Age de Karin
10 11 12
Ville où elle habite
Bonn Berlin Bern
Son sport favori
Tennis
Handball
Ce qu'elle n'aime pas manger
Spaghetti
Son n° de téléphone
065 97 83 065 07 83 065 97 53
Exercice 8
A toi maintenant.
1-2 - 3-
4 - 5- item 6 1 / 9 / 0 item 7 1 / 2 / 9 / 0 item 8 1 / 9 / 0Evaluation Académique Allemand 2005
3 COMPREHENSION ECRITE Fichier élève
Exercice 9
Consigne
: pour chacune des 6 images, trouve le mot correspondant parmi la liste proposée. Ecris le numéro sous l'image. Attention, il y a plus de mots que d'images. Mots : 1 - der Fuβ 2 - der Stuhl 3 - der Tisch4 - die Brille 5 - der Hund 6 - der Saft
7 - der Kleber 8 - die Milch
Exercice 10 :
Consigne
: pour chacune des 4 images, trouve la phrase correspondante parmi la liste proposée. Ecris le numéro sous l'image. Attention, il y a plus de phrases que d'images.Phrases : 1 - Es ist heiβ, die Sonne scheint.
2 - Heute habe ich Geburtstag.
3 - Ich habe immer noch Durst.
4 - Das ist meine Katze Mieze.
5 - Austch ! Der Kopf tut mir weh.
6 - Gib mir bitte eine Birne, ich habe Hunger
item 9 1 / 9 / 0 item 10 1 / 9 / 0Evaluation Académique Allemand 2005
4 COMPREHENSION ECRITE Fichier élève
Exercice 11
Consigne
: lis et associe chaque question à la réponse qui lui correspond. Ecris tes réponses dans le tableau.
a) Wie geht's ? Petra. (1) b) Wie alt bist du ? Danke, gut. (2) c) Wo wohnst du ? Nein, aber ich habe einen Hund. (3) d) Wie heiβt du ? In Frankreich. (4) f) Hast du eine Katze ? Nein, ich esse lieber Jogurt. (6)Questions a b c d e f
Réponses
item 11 1/ 9 /0Evaluation Académique Allemand 2005
5 COMPREHENSION ECRITE Fichier élève
Exercice 12
: Le cirque Fiorelli est en tournée en Europe.Consigne
: pour chaque pays, trouve le mois de son passage, à l'aide du texte.Ecris les numéros sur la carte dans les ronds prévus. Attention, le même numéro peut être écrit
plusieurs fois. item 12 1/2/9/0 Im April und im Mai ist der Zirkus in Frankreich und Spanien. Im Juni ist er in Italien, im Juli ist er dann in September. Dann ist er vier Wochen in Österreich und kommt am 31. Oktober in das Winterquartier zurück. Das Winterquartier von dem Zirkus Fiorelli ist inMünchen.
Evaluation Académique Allemand 2005
6 EXPRESSION ECRITE Fichier élève
Exercice 13
- Recopie les phrases suivantes sans erreur. a) Donnerstag, den 30. Januar. b) Es schneit in München. item 13 item 14 item 15 Exercice 14 - Remets les mots en ordre pour faire une phrase ; aide-toi de la ponctuation. a) wohnst du Wo b) habe Ich Durst c) Schule die gehe in Ich d) mag nicht Oliver das item 16Exercice 15
- Utilise les mots proposés pour compléter les phrases afin qu'elles aient du sens.Katze Dir braun Frankreich Schokolade Montag
1 - Heute ist ...........................................
2 - Wie geht es .......................................?
3 - Ich mag ............................................
4 - Ich habe eine......................................
5 - Er wohnt in .......................................
6 - Mein Mantel ist .................................
item 171 / 9 / 0
1/9/01 / 9 / 0
1/9/01 / 2 / 9 / 0
Evaluation Académique Allemand 2005
7 EXPRESSION ECRITE Fichier élève
Exercice 16
- En t'aidant de la lettre ci-dessous, écris une lettre pour te présenter à un(e) correspondant(e)
en donnant au moins 5 renseignements différents sur toi, tes goûts et ta famille. Tu n'es pas obligé de
donner autant de renseignements que Lisa.Exercice 17 - Ecris ces nombres en lettres.
4 : ................................
8 : ................................
10 : .............................. item 20
1 / 9 / 0
item 211 / 9 / 0
item 18 1 / 2 / 9 / 0 item 191 / 2 / 9 / 0
Hallo,
Ich heiβe Lisa .Ich bin sieben Jahre alt.
Ich wohne in Berlin.
Ich habe zwei Brüder: Markus und Nils.
Ich habe keine Schwester.
Mein Hamster heiβt" Knaki".
Ich mag Tischtennis aber Fuβball mag ich
wirklich nicht.Bis bald.
LisaEvaluation Académique Allemand 2005
8 SAVOIRS CULTURELS Fichier élève
Exercice 18
-Ecris sur la carte le numéro qui correspond aux pays suivants:1=Deutschland 2=Österreich 3=die Schweiz 4=Luxemburg.
Carte d'Europe
Exercice 19
-Entoure dans la liste ci-dessous les 3 villes qui se trouvent dans un des pays de langue allemande.Exercice 20
-Lis les phrases écrites en français et trouve à quelles fêtes allemandes elles se rapportent. Reporte la lettre de la phrase devant le nom de la fête. Mon beau sapin ! ...................................................* A * Ostern Je cherche les oeufs dans le jardin...........................* B * Karneval Il a toujours des cadeaux pour les enfants sages .....* C * Martinstag Tous les enfants sont déguisés..................................* D * Weihnachten Tous défilent avec leur lampion...............................* E * Nikolaustag item 22 1 /2 / 9 / 0 item 23 1 / 9 / 0 item 24 1 / 9 / 0Evaluation Académique Allemand 2005
9 SAVOIRS CULTURELS Fichier élève
Exercice 21
- Pour chaque question, entoure la bonne réponse. a) Quel est le fleuve qui fait la frontière entre l'Allemagne et la France ? * le Rhône * le Rhin * la Seine b) De ces trois marques automobiles, laquelle est allemande ? * Mercedes * Renault * Fiat c) Parmi les trois contes suivants, lequel est d'origine allemande ? * Pinocchio * Les musiciens de Brême * Le Chat Botté d) Parmi ces trois musiciens, lequel est d'origine allemande ? * Bizet * Vivaldi * Beethoven e) Parmi ces personnages célèbres, lequel est allemand ? f) Parmi ces 3 desserts, lequel est typiquement allemand ? * Le turron * La Forêt Noire * Les brownies item 25 1 / 9 / 0Evaluation Académique Allemand 2005
10EXPRESSION ORALE Fichier élève
Exercice 22
: récite une des 4 comptines suivantes en respectant le rythme de la langue.1-a : Wer mag Tomate ? item 26
1 / 9 / 0
item 271 / 9 / 0
1-b : Guten Morgen, Frau Charlotte item 26
1 / 9 / 0
item 27quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22[PDF] mouvements atmosphériques definition
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