Chapitre 3 : propriétés des états physiques de leau - LEtudiant
Il y a bien perpendicularité entre la surface du liquide et le fil à plomb. Page 2. Cours de 5ème. Chapitre 3. Chimie. Année 07/08.
5ème- A6- les icebergs.pub
Exercice 1: Les états de l'eau. 1– Donner le nom des trois états physiques de l'eau dans la première ligne du tableau. 2– Indiquer l'état physique de l'eau
5ème - Leau dans tous ses états
25 Mar 2006 Connaître les trois états de l'eau (solide liquide
Chapitre 2 : Les états physiques de leau - LEtudiant
Cours de 5ème. Chapitre 2 Connaissez-vous sous quels états physiques peut-on ... Pour l'eau on connaît trois états : liquide
eva-ma-em.pdf
Lorsque l'eau passe de l'état liquide à la glace (eau solide) on parle de solidification. V. F. Page 2. Module : la matière. Chapitre : États et changements
Présentation PowerPoint
Physique-Chimie. Cycle 4 - Classe de 5ème L'état physique correspond à l'aspect qu'adopte ... Mesurer la température du mélange eau liquide et glaçon.
Physique et Chimie cycle 4 Classe de CINQUIÈME
Question : Que peux-tu dire de la masse d'eau lors d'un changement d'état ? COMMENT EVOLUE LE VOLUME AU COURS D'UN CHANGEMENT D'ETAT ? Place une bouteille à
Situation-problème: En quoi leau est une ressource précieuse ?
Document 5 : Les états physiques et les changements d'état physique de l'eau. Document 6 : Les trois grandes sources de pollution de l'eau
Chapitre 6 : Leau dans tous ses états
L'eau existe sur Terre sous trois états physiques différents : • sous forme gazeuse : c'est la vapeur d'eau. • sous forme liquide : c'est l'eau liquide que nous
LES TROIS ÉTATS PHYSIQUES DE LEAU
Dessine la surface libre de l'eau dans les cas 3 et 5 sachant que l'eau sort presque du récipient. EXERCICE 3: Le sucre. 1. Le sucre prend-il la forme du
Physique-Chimie
Cycle 4 -Classe de 5ème
Les états physiques,
du macroscopique au microscopiqueGlaçon sorti du congélateur.
A cet aspect sont associées également des
propriétés. la matière.Les principaux états physiques sont
Solide-Liquide-Gaz
lumni eau état RoséeGelée blanche Eau douceNeige VerglasGlaceBuée
Pluie GrêleBrouillard
Les solides
Ils ont donc une forme propre.
SolideLiquideGaz
GlaceVerglas
Gelée blanche
Grêle
La pluie la neige eau douce le brouillard la rosée la buée.
Les liquides
de forme propre. Les liquides ont une surface libre plane et horizontale au repos.Flocon de neigeVerres contenant de la neige
SolideLiquideGaz
GlaceVerglas
Gelée blanche
Grêle
Neige Pluie Eau douceRosée
Le brouillard La buée
Les gaz
Buée dans un récipient
Nuages
Brouillard
SolideLiquideGaz
GlaceVerglas
Gelée blanche
Grêle
Neige Pluie Eau douceRosée
Buée Brouillard
Invisible
SolideLiquideGaz
Les solides ont une
forme propre. forme propre.Ils ont une surface libre
plane et horizontale. forme propre.Les gaz occupent tout
Ce que tu peux retenir !
Défi !
Glaçon sorti du congélateur.
Problématique
Est- initial ?Glaçon sorti du congélateur.
Hypothèses
Je pense que la température a augmenté.
Je suppose que la température augmentera toujours.Protocole -Liste du matériel
Thermomètre
Glaçon dans un récipient
Protocole
Je mets le récipient contenant le glaçon dans la bassineProtocole
Mesurer la température initiale du glaçon.
Mesurer la température du mélange eau liquide et glaçon.Comparer les résultats.
Protocole
Fixer les conditions expérimentales.(Température de la salle,...)Mesurer la température initiale du glaçon.
Mesurer la température du mélange eau liquide et glaçon.Comparer les résultats.
Expérience
État exclusivement solide État solide et liquide simultanémentTemps (min)012345678910111213
Température (°C)-10-5,5-2000000000,512
Etat physiqueSSSS+LS+LS+LS+LS+LS+LS+LS+LLLL
ConclusionNous pouvons valider ou
invalider notre hypothèse.Glaçon sorti du congélateur.
Tous les glaçons se comportent-ils de la même façon ? = -t-elle une influence ? -elle reproductible ?Ce que tu peux retenir !
dépend de la température.SOLIDELIQUIDEGAZ
Fusion
Solidification
Vaporisation
Liquéfaction
EbullitionEvaporation
0°C
100°C
1538°C
2861 °C
Eauétat solide
Eauétat liquide
Eauétat gazeux
Ferétat solide
Ferétat liquide
Ferétat gazeux
Ce que tu peux retenir !
dépend : -de la température. -de la nature de la matière étudiée.SOLIDELIQUIDEGAZ
Fusion
Solidification
Vaporisation
Liquéfaction
Problématique
Est-Hypothèses
initial. physique.Protocole -Liste du matériel
Balance
Glaçon dans un récipient
Protocole
chaude.Attendre la fusion totale du glaçon.
Protocole
Fixer les conditions expérimentales (température de la salle,...) Mesurer la masse initiale du glaçon avec une balance.Attendre la fusion totale du glaçon.
Comparer les résultats.
Observations et conclusion
Chiffres significatifs
Ce que tu peux retenir !
transformation physique: -La masse se conserve, elle ne change pas. -Le volume occupé peut changer. Observons le comportement de la matière sous différents états physiques.Pourquoi les liquides se mélangent-ils seuls ?
Pourquoi les gaz se mélangent-ils seuls ?
Pourquoi le volume de
-t-il lors de la solidification ?Colorant avec une fine
en accéléré. Eau liquide au congélateurPeut-être que les molécules bougent.
Peut-être que les molécules grossissent.
Peut- La matière est composée de particules infiniment petites, les molécules.Des simulations pour comprendre.
Les molécules sont
organisées.Elles vibrent légèrement.
Elles semblent liées
ensembles.Les molécules sont
désorganisées.Elles bougent, elles sont
agitées.Les molécules sont
dispersées.Elles sont très agitées.
Conclusion et esprit critique
ProblématiquesPourquoi les liquides se mélangent-ils seuls ?Pourquoi les gaz se mélangent-ils seuls ?
-t-il lorsConclusionNous avons vu que les molécules sont
Valider ou invalider les hypothèses ?
Un modèle, validé en laboratoire, mais
Ce modèle a des limites que tu
découvriras et il évoluera au cours de ta scolarité. EtatComportement
des molécules Les molécules sont :Les molécules sont : Les molécules sont : des molécules.Ce que tu peux retenir !
-très faiblement agitées. -organisées. -liées.Macroscopique Microscopique
-agitées. -désorganisées. -faiblement liées. -dispersées.-en faible interaction.-très agitées. -organisées. -liées. -très faiblement agitées. -désorganisées. -faiblement liées. -agitées. -dispersées. -en faible interaction. -très agitées. EtatNiveau
macroscopiqueNiveau
microscopiqueRécapitulons !
Les solides ont une
forme propre.Les molécules sont :
-organisées. -liées. -très faiblement agitées. pas de forme propre.Ils ont une surface
libre plane et horizontale.Les molécules sont :
-désorganisées. -faiblement liées. -agitées.Les molécules sont :
-dispersées. -en faible interaction. -très agitées. de forme propre.Les gaz
occupent tout disponible.Merci de nous avoir suivis !
A bientôt !
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