TD mouvements atmosphériques et océaniques
TP n°: MOUVEMENTS OCEANIQUES ET ATMOSPHERIQUES (extrait du BORDAS collection TAVERNIER 2nde) ... Origine des vents et pression atmosphérique :.
TP : La dynamique des enveloppes fluides de la Terre permet de
équilibre thermique. Partie 1 : les mouvements atmosphériques. Au cours du dernier TP nous avons constaté que l'énergie solaire était inégalement.
les mouvements atmosphériques et les phénomènes de dispersion
Comment ces systèmes se mettent-ils en place au niveau de la planète ? 4a) Aux basses latitudes : circulation de l'air dans des cellules. • Comment expliquer
Introduction aux sciences de latmosphère
La couche limite atmosphérique est le siège de mouvements turbulents Le flux énergétique ? est l'énergie totale Er par unité de temps t (par seconde).
Exp09 - Pendules mecaniques.pdf
Les équations du mouvement du pendule simple et du pendule physique ont la le défaut d'isochronisme qui sera étudié dans la première partie de ce TP.
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la ventilation pulmonaire (mouvement des gazes dans et hors des poumons) doit être capable d'expirer à la première seconde d'expiration 80% de.
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1 seconde pour compter 1 atome de carbone combien D'apr`es les résultats du TP un corps au repos ou en mouvement uniforme en ligne droite peut-il
Comment expliquer les mouvements atmosphériques ?
Les mouvements atmosphériques.
C'est l'inégale répartition de l'énergie solaire à la surface de la Terre qui provoque des différences de température à la base de la troposphère. C'est différence de température sont à l'origine des mouvements verticaux des masses d'air.Quels sont les mouvements atmosphériques ?
On observe de vastes mouvements giratoires horizontaux. Dans l'hémisphère nord, l'air tourne autour des basses pressions dans le sens anti horaire et autour des hautes pressions dans le sens horaire. Dans l'hémisphère sud, c'est le contraire. Ces mouvements sont ceux que l'on observe à haute altitude.Quel est le principal moteur des mouvements atmosphériques ?
L'unique moteur de la circulation atmosphérique est l'ensoleillement. Sous les contraintes de la gravité, de la poussée d'Archim? et de la force de Coriolis due à la rotation de la Terre, les différences de température entre l'équateur et les pôles font circuler l'air tout autour de la Terre.- Les mouvements des masses d'air de surface s'effectuent des zones les plus froides vers les zones les plus chaudes. Ils sont à l'origine des vents. L'air se réchauffe à l'équateur et remonte en altitude.
Dans cet extrait
Le sommaire du manuel de Cycle 4
La prsentation des rubriques du manuel de Cycle 4
L" ouverture de la Partie 2 " Décrire les propriétés de la matière » Le chapitre 5 du manuel de Cycle 4 " Dissolution des gaz dans l"eau » Histoire des Sciences Parcours Avenir ( n de la Partie 2) L" ouverture de la Partie 11 " Caractériser di érents types de signaux » Le chapitre 29 du manuel de Cycle 4 " Signaux sonores »Les sommaires des manuels de 5
e , 4 e et 3 eUn manuel
par niveauSpécimens en mai 2017 dans vos casiers
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Organisation et
transformations de la matirePartie 1 Dcrire la constitution
et les tats de la matire ...................10 Chapitre . Les trois états de la matière ........... Chapitre . Les changements d"état ...............Chapitre . Mesures de masse et de volume .......
Histoire des Sciences Parcours Avenir .........Partie 2 Dcrire les proprits
de la matire ................................46 Chapitre . Mélanges de liquides et de solides ...... Chapitre . Dissolution des gaz dans l"eau ......... Chapitre . L"air qui nous entoure ................. Chapitre . Matériaux et propriétés physiques ...... Histoire des Sciences Parcours Avenir .........Partie 3 Dcrire et expliquer
des transormations chimiques ...........94Chapitre . Description de la transormation
chimique .......................................Chapitre . Modélisation d"une transormation
chimique ...................................... Chapitre . Identiication d"une espèce chimique .Chapitre . Solutions acides et basiques ........
Histoire des Sciences Parcours Avenir ........
Partie 4 Dcrire lorganisation
de la matire dans lUnivers ..............142 Chapitre . L"Univers et le système solaire .......Chapitre . L"atome ...........................
Chapitre . Histoire de l"Univers ................
Histoire des Sciences Parcours Avenir ........
Vers le Brevet .............................
Mouvement
et interactionsPartie 5 Caractriser un mouvement ..182
Chapitre . Mouvement d"un objet ..............
Chapitre . Vitesse d"un objet ..................
Histoire des Sciences Parcours Avenir ........
Partie 6 Modliser une interaction
par une orce caractrise par un point dapplication, une direction, un sens et une valeur ..............................206Chapitre . Forces et interactions ...............
Chapitre . Poids et masse d"un corps ..........
Histoire des Sciences Parcours Avenir ........
Vers le Brevet .............................
Sommairedu manuel de Cycle 4
202_sommaire_C4.indd 2
Version provisoire
pages non dfinitivesL"énergie
et ses conversionsPartie 7 Identiier les sources,
les transerts, les conversions et les ormes dnergie ...................234 Chapitre . Les diérentes ormes d"énergie ..... Chapitre . Bilan énergétique .................. Chapitre . Énergie d'un objet en mouvement ....Histoire des Sciences Parcours Avenir ........
Partie 8 Raliser des circuits
lectriques simples .......................268Chapitre . Matériaux conducteurs et isolants.
Scurit lectrique ..............................
Chapitre . Circuits électriques en série
et en drivation ................................Histoire des Sciences Parcours Avenir ........
Partie 9 Exploiter les lois
de llectricit .............................294 Chapitre . Intensité du courant dans un circuit lectrique ...................................... Chapitre . Tension dans un circuit électrique .... Chapitre . Résistance dans un circuit électrique .Histoire des Sciences Parcours Avenir ........
Partie 10 Utiliser la conservation
de lnergie ................................332 Chapitre . Puissance d"un appareil électrique ... Chapitre . Consommation d"énergie électrique ..Histoire des Sciences Parcours Avenir ........
Vers le Brevet .............................
Des signaux pour observer
et communiquerPartie 11 Caractriser dirents types
de signaux .................................362Chapitre . Signaux sonores ...................
Chapitre . Signaux lumineux
et autres types de rayonnements .................Histoire des Sciences Parcours Avenir ........
Partie 12 Utiliser les proprits
des signaux lumineux et sonores .......390Chapitre . Utilisation des propriétés
des signaux lumineux ...........................Chapitre . Transmission de l"inormation ........
Histoire des Sciences Parcours Avenir ........
Vers le Brevet .............................
PAGES DE GARDE
Histoire de lUnivers ..........................I-II Tableau périodique ............................III Pictogrammes de sécurité .....................IV Unités et appareils de mesure ..................VFiches Méthode .............................
Lexique .....................................
Corrigés ....................................
302_sommaire_C4.indd 3
pour comprendre des phnomnes scientiiques.Dans ces pages, on étudie
des documents, on ait des expriences et on sexerce la dmarche scientiique.Des QCM diagnostiques
pour vriier ses acquis avant de commencer un chapitre.Une page synthétique,
sous orme de iche, pour retenir les notions principales du chapitre par le texte et limage.Des QCM pour vériier,
en classe ou la maison, que les notions du chapitre sont bien comprises.De nombreux exercices progressis et organisés.
Des exercices simples pour s"entraîner, regroupés par notions et lchs selon la comptence travaille. Un exercice corrigé et commenté, suivi d"un exercice du mme type pour sexercer et prendre coniance. D"autres exercices variés pour diversiier les approches. Des tâches complexes pour mettre en uvre la dmarche scientiique.Ouverture des chapitres
LEssentiel
Auto-valuation
Les exercices
Des activits originales
et inspires du quotidien16 pages de sujets
originaux pour sentraner en vue de lpreuve de in de cycle.Vers le Brevet
Des fiches mthodes
La verrerie
Comprendre un énoncé
Mesurer une masse et un volume
Précision de la mesure
Réaliser un graphique
Utiliser un tableur
Les symboles en électricité
Mesurer une tension
Mesurer une intensité
Identiier des ions
2PARTIE
5 1 2 3 1 2 348PARTIE 2
VOCABULAIRE
? un solide se dissout dans ? solide ou gaz qui se dissout dans ? liquide dans lequel se dissout un ? qui peut se dissoudre dans un qui ne peut pas se dissoudreJe réalise des expériences
J'interprète des résultats
Solide soluble dans leauSolide insoluble dans leauJe communique avec un langage scientifique
fl fl SucreCHAPITRE 4
Boisson
au cola35 g32 g90 g
FPARTIE 2
Masse de sucreMasse d"eau
50 gm= ... 1,25 50g
m?
À vous de jouer!
Mobiliser ses connaissances
Mobiliser ses connaissances
Calculer
PARTIE 2
D1 Mobiliser ses connaissances
D4 Exploiter un document scientifique
Des robots
D4 Mobiliser ses connaissances
D4 Mobiliser ses connaissances
D4 Mobiliser ses connaissances
VOCABULARY
PARTIE 2
D4 Mobiliser ses connaissances
D4 Mobiliser ses connaissances
D1 Exploiter un document scientifique
270510
480
450
420
390
360
330
300TempératureTempératureTempératureTempératureTempératureTempérature (en °C) (en °C) (en °C) (en °C) (en °C)
Solubilité (en g/L)
0102030405060708090100110
D4 Mobiliser ses connaissances
D4 Mobiliser ses connaissances
D4 Mobiliser ses connaissances
VOCABULARY
D4 Mobiliser ses connaissances
D4 Mobiliser ses connaissances
g50gggg sucre g..............gggg g150gggg eau 1D4 Calculer
Dans un biberon contenant 200mL d"eau à tempéra- ture ambiante, diluer le contenu d"un sachet (5,6g). Bien secouer le biberon fermé jusqu"à dissolution complète.D4 Calculer
Différenciation
CHAPITRE 4
Miscibilité
(miscible / non miscible) huileMélange hétérogène
Les liquides sont
non miscibles huile eau agitation eau eau alcoolMélange homogène
Les liquides sont
alcool eauConservation de la masse lors
dune dissolution agitation g5.0gggg g200.0gggg g205.0gggg eau eau sucrée sucrequotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] boston pops orchestra fantasia the sorcerer's apprentice
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